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江门职业技术学院录取线多少分?附2026能考上的最低分及位次

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江门职业技术学院录取线多少分2026年?本文将奉上江门职业技术学院2025年在全国各省的最低分数线及位次,2026年有意报考江门职业技术学院的高考生可以参考,看看江门职业技术学院大概多少分能考上。

江门职业技术学院位于广东江门,隶属于广东省,是一所公立性质的综合类高职院校。

据悉,江门职业技术学院一共拥有1个骨干专业、3个生产实训基地。在2025年GDI综合指数排名中位列第286名、2025年金平果高职高专竞争力排名中位列第326名。

根据考试院公布的2025年招录数据,高考100网为大家整理了江门职业技术学院在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名,供2026年即将高考的同学们在报考前查阅。

一、江门职业技术学院录取线多少分?26年普通高考省份参考
江门职业技术学院
25年高考录取分数及位次范围
省份 理科
分数
理科
位次
文科
分数
文科
位次
新疆 205 51656 197 23170
二、 江门职业技术学院录取线多少分?26年新高考省份参考
江门职业技术学院
25年高考录取分数及位次范围
省市 专业组 最低分 最低位次
河北 江门职业技术学院历史组 386 132507
河北 江门职业技术学院物理组 403 289151
山西 江门职业技术学院第001组 206 49093
山西 江门职业技术学院第002组 309 33237
山西 江门职业技术学院第301组 328 44460
江苏 江门职业技术学院01组 382 28648
江苏 江门职业技术学院02组 310 61334
安徽 江门职业技术学院001组 400 257389
江西 江门职业技术学院第101组 466 60979
江西 江门职业技术学院第501组 412 187586
湖北 江门职业技术学院第01组 397 71670
湖北 江门职业技术学院第02组 400 166986
湖南 江门职业技术学院第101组 406 75126
湖南 江门职业技术学院第102组 399 218266
广东 江门职业技术学院501组 424 134441
广东 江门职业技术学院502组 420 138700
广东 江门职业技术学院503组 463 91671
广东 江门职业技术学院504组 420 138949
广东 江门职业技术学院505组 449 106948
广东 江门职业技术学院508组 384 342246
广东 江门职业技术学院510组 421 297979
广东 江门职业技术学院511组 454 246910
广东 江门职业技术学院512组 407 316374
广东 江门职业技术学院513组 426 290800
广东 江门职业技术学院514组 445 261057
广东 江门职业技术学院515组 374 352940
广东 江门职业技术学院521组(协同培养) 484 71802
广东 江门职业技术学院522组(协同培养) 495 62414
广东 江门职业技术学院523组(协同培养) 500 58196
广东 江门职业技术学院524组(协同培养) 482 197670
广东 江门职业技术学院525组(协同培养) 472 214920
广东 江门职业技术学院526组(协同培养) 479 202768
广东 江门职业技术学院527组(协同培养) 469 220148
广东 江门职业技术学院528组(协同培养) 454 246796
广东 江门职业技术学院529组(协同培养) 372 354470
广西 江门职业技术学院100组 376 66049
广西 江门职业技术学院101组 384 160596
广西 江门职业技术学院102组 399 54489
广西 江门职业技术学院103组 368 176346
重庆 江门职业技术学院历史组 391 49253
重庆 江门职业技术学院物理组 416 107061
四川 江门职业技术学院专业组101 407 235668
四川 江门职业技术学院专业组102 428 97195
贵州 江门职业技术学院历史组 337 81092
贵州 江门职业技术学院物理组 321 192871
三、江门职业技术学院师资力量介绍

学校精准对接区域产业和社会发展需求,设有马克思主义学院、经济管理学院、信息工程学院、智能制造与装备学院、材料与食品学院、人文教育学院、艺术设计学院、继续教育学院等8个二级学院,共50个专业,其中6个专业与本科院校开展专本贯通培养。现有国家骨干专业、省级重点(品牌)专业9个,在建省级高水平专业群6个;建有省级以上实训基地19个,其中国家级6个。获全国首届教材建设奖1项。学校教学团队专兼结合,师资力量雄厚。现有高级职称教师近200人,高层次技能型兼职教师14人,“双师素质”专任教师占比82.98%,拥有享受国务院政府特殊津贴1人,国家级职业教育教师创新团队1支、省级教学创新团队7支、省级技能大师工作室2个、省级产业导师4名、省级产业导师团队3支,建有省级职业教育“双师型”名师工作室、“双师型”教师培养基地、博士工作站,等等。

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