2025年医学影像技术专业全国大学排名中，排名第一的是北京大学，被软科榜单评为：医学影像技术专业实力最强的本科院校。本文将展示医学影像技术专业上榜软科榜单的62所院校排名以及等级评分，供2026年想读医学影像技术专业的同学们参考！

一、2025年医学影像技术专业全国大学排名

根据软科榜单可知，医学影像技术专业全国排名前十的大学分别是：

北京大学：第1名，评分为40.4

上海交通大学：第2名，评分为39.3

天津医科大学：第3名，评分为38.6

中国医科大学：第4名，评分为35.7

四川大学：第5名，评分为35.6

河北医科大学：第6名，评分为32.8

首都医科大学：第7名，评分为32.7

山东第一医科大学：第8名，评分为31.8

南方医科大学：第9名，评分为31.7

南京医科大学：第9名，评分为31.7

如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上10所开设了医学影像技术专业的大学。

附医学影像技术专业全国62所院校排名榜单一览表！

二、医学影像技术专业最好的十所大学介绍

以下是北京大学、上海交通大学等10所大学医学影像技术专业的教学特色及就业单位介绍：

### 北京大学
- 教学特色：依托北京大学强大的综合学科优势和医学部深厚的医学底蕴，注重医学影像技术与基础医学、临床医学等多学科的交叉融合。课程设置丰富且前沿，涵盖医学影像物理、医学影像设备学、医学影像诊断学等核心课程，同时引入人工智能、大数据等新兴技术在医学影像领域的应用课程，培养学生的创新思维和跨学科研究能力。师资力量雄厚，拥有众多国内外知名的医学影像专家和学者，为学生提供高质量的教学和科研指导。
- 就业单位：毕业生主要进入国内顶尖的三甲医院，如北京协和医院、北京大学人民医院等，从事医学影像技术操作、影像诊断辅助等工作；也有部分学生进入科研机构、医疗器械企业，从事医学影像技术研发、产品推广等工作。

### 上海交通大学
- 教学特色：强调医学影像技术的实践应用与创新能力培养。学校拥有先进的医学影像教学设备和模拟实验室，为学生提供大量的实践操作机会，使学生能够熟练掌握各种医学影像设备的操作技能。同时，积极开展国际交流与合作，与国外多所知名大学和医疗机构建立合作关系，为学生提供海外学习和交流项目，拓宽学生的国际视野。在课程方面，注重医学影像技术与临床疾病的紧密结合，培养学生的临床思维能力和解决实际问题的能力。
- 就业单位：就业方向主要集中在上海及周边地区的三甲医院，如上海瑞金医院、上海中山医院等；也有不少学生进入跨国医疗器械公司，如GE医疗、西门子医疗等，从事医学影像设备的研发、销售和售后服务等工作。

### 天津医科大学
- 教学特色：作为国内较早开设医学影像技术专业的高校之一，具有深厚的教学积累和丰富的办学经验。注重医学影像技术专业的基础理论教学，为学生打下坚实的理论基础。同时，加强实践教学环节，与多家医院建立实习基地，让学生在真实的临床环境中进行实践操作，提高学生的实践能力和临床适应能力。此外，学校还积极开展教学改革和科研创新，鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。
- 就业单位：毕业生主要在天津市及周边地区的各级医院就业，包括天津医科大学总医院、天津市第一中心医院等三甲医院，以及一些基层医疗机构，从事医学影像技术工作；也有部分学生进入医学影像相关的企业，从事设备维护、技术支持等工作。

### 中国医科大学
- 教学特色：秉承“政治坚定，技术优良”的校训，注重培养学生的职业道德和社会责任感。在医学影像技术专业教学中，强调医学影像技术与临床医学的紧密联系，通过案例教学、临床见习等方式，让学生了解临床需求，提高学生对临床疾病的诊断和鉴别能力。同时，学校拥有完善的医学影像教学设施和丰富的临床资源，为学生提供良好的学习和实践条件。
- 就业单位：毕业生主要分布在东北地区的各级医院，如中国医科大学附属第一医院、中国医科大学附属盛京医院等，从事医学影像技术操作、影像质量控制等工作；也有部分学生进入医药企业、卫生行政部门等单位工作。

### 四川大学
- 教学特色：依托华西医学中心的强大平台，整合医学、工学、理学等多学科资源，开展医学影像技术专业的教学和科研工作。注重培养学生的综合素养和创新能力，课程设置涵盖了医学、物理学、计算机科学等多个领域的知识。学校拥有先进的医学影像研究中心和临床教学基地，为学生提供一流的科研和实践平台。同时，积极开展国际合作与交流，引进国外先进的教学理念和课程体系，提升专业的教学水平。
- 就业单位：毕业生主要在西南地区的三甲医院就业，如四川大学华西医院、四川省人民医院等；也有部分学生进入科研机构、医疗器械企业，从事医学影像技术研究、产品开发等工作。

### 河北医科大学
- 教学特色：注重医学影像技术专业的基础知识和基本技能培养，通过系统的理论教学和实践操作训练，使学生掌握医学影像技术的基本原理和方法。学校与河北省内的多家医院建立了长期稳定的合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。同时，积极开展教学改革和课程建设，不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量。
- 就业单位：毕业生主要在河北省内的各级医院就业，包括河北医科大学第二医院、河北省人民医院等三甲医院，以及一些县级医院和基层医疗机构，从事医学影像技术工作。

### 首都医科大学
- 教学特色：紧密围绕首都医疗卫生事业的需求，培养具有扎实医学影像技术专业知识和实践技能的应用型人才。学校拥有丰富的临床教学资源，与北京多家知名三甲医院建立了教学合作关系，学生在临床实习期间能够接触到大量的临床病例，提高实践能力和临床诊断水平。此外，学校注重学生的综合素质培养，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，提高学生的沟通能力和团队协作精神。
- 就业单位：毕业生主要在北京地区的各级医院就业，如北京天坛医院、北京朝阳医院等，从事医学影像技术操作、影像诊断辅助等工作；也有部分学生进入医学影像相关的科研机构和企业工作。

### 山东第一医科大学
- 教学特色：整合山东省内的医学教育资源，以培养适应山东省医疗卫生事业发展需求的医学影像技术专业人才为目标。注重实践教学与临床应用的结合，通过校内模拟实验室和校外实习基地的建设，为学生提供充足的实践机会。同时，加强与企业的合作，开展产学研合作教育，让学生了解医学影像技术的发展动态和市场需求，提高学生的就业竞争力。
- 就业单位：毕业生主要在山东省内的各级医院就业，包括山东第一医科大学附属医院、山东省立医院等三甲医院，以及一些地市级医院和基层医疗机构，从事医学影像技术工作。

### 南方医科大学
- 教学特色：作为一所军医大学转制的综合性医科大学，具有独特的办学优势和特色。在医学影像技术专业教学中，注重军事医学与地方医学的结合，培养学生的应急处理能力和军事素养。同时，学校拥有先进的医学影像教学设备和科研平台，积极开展医学影像技术的前沿研究，为学生提供良好的科研环境和学习机会。此外，学校注重国际化办学，与国外多所大学开展交流与合作，为学生提供海外学习和交流的机会。
- 就业单位：毕业生主要在南方地区的三甲医院就业，如南方医科大学南方医院、广东省人民医院等；也有部分学生进入军队医院、科研机构和医疗器械企业工作。

### 南京医科大学
- 教学特色：依托江苏省丰富的医疗资源和科研优势，开展医学影像技术专业的教学和科研工作。注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展科研项目、学科竞赛等活动，激发学生的创新热情和实践能力。学校拥有先进的医学影像教学实验室和临床教学基地，为学生提供良好的学习和实践条件。同时，加强与国内外高校和科研机构的合作与交流，引进先进的教学理念和科研成果，提升专业的整体水平。
- 就业单位：毕业生主要在江苏省内的各级医院就业，包括南京医科大学第一附属医院、江苏省人民医院等三甲医院，以及一些市级医院和基层医疗机构，从事医学影像技术工作；也有部分学生进入医药企业、卫生行政部门等单位工作。