序号 | 专业名称 |
1 | 电子信息工程 |
2 | 车辆工程 |
3 | 计算机科学与技术 |
4 | 自动化 |
解读: 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
序号 | 专业名称 |
1 | 信息与计算科学 |
2 | 机械设计制造及其自动化 |
3 | 车辆工程 |
4 | 测控技术与仪器 |
5 | 电气工程及其自动化 |
6 | 通信工程 |
7 | 自动化 |
8 | 计算机科学与技术 |
9 | 软件工程 |
10 | 信息安全 |
11 | 信息管理与信息系统 |
12 | 工商管理 |
13 | 财务管理 |
14 | 人力资源管理 |
序号 | 专业名称 |
1 | 网络与新媒体 |
2 | 应用统计学 |
3 | 机械电子工程 |
4 | 工业设计 |
5 | 电子信息工程 |
6 | 光电信息科学与工程 |
7 | 电子信息科学与技术 |
8 | 机器人工程 |
9 | 网络工程 |
10 | 物联网工程 |
11 | 智能科学与技术 |
12 | 数据科学与大数据技术 |
13 | 审计学 |
解读: 一流本科专业,是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间,建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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