学生投票人数:281人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 30% |
三星 | 24% |
二星 | 5% |
一星 | 6% |
学生投票人数:276人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 18% |
三星 | 32% |
二星 | 14% |
一星 | 9% |
学生投票人数:276人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 19% |
三星 | 32% |
二星 | 14% |
一星 | 8% |
学生投票人数:264人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 23% |
三星 | 33% |
二星 | 8% |
一星 | 8% |
电气工程及其自动化专业本专业培养德、智、体全面发展,能从事与电气系统运行、电力系统自动化、自动控制、电力电子技术、信息处理、计算机应用技术、试验分析、技术研发、以及企业管理等与电气工程有关领域的工作,
具有“基础牢、素质高、实践强、双证型”等特点的应用型高级专业技术人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电气控制技术、电机及拖动、电力拖动自动控制系统、供配电技术、传感器原理与应用、电力系统分析、电力系统自动装置、电力系统工程、单片机原理与应用、嵌入式系统与应用、计算机控制技术系列课程等。参加电子技术实训、电力拖动运动控制课程设计、电气控制技术课程设计、电力电子课程设计、供配电技术课程设计、电力系统自动装置课程设计、可编程控制器课程设计、单片机与接口技术实训、计算机系列上机操作、金工实习、电子工艺实习、专业实习、毕业设计(论文)等实践教学环节的训练。学制:四年授予学位:工学学士电气工程及其自动化(师范)根据经济社会发展对职教师资培养的迫切需要,本专业培养德、智、体全面发展,理论与实践相结合,能够从事电气系统运行、自动控制、电工电子学、电力电子技术、信息处理、电机及拖动、电气控制技术、计算机控制技术、试验分析、技术研发等与电气工程职业技术教育有关的工作,具有“双师型”特点的高层次职教师资人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电机及拖动、电气控制技术、电力拖动自动控制系统、供配电技术、传感器原理与应用、单片机原理与应用、计算机控制技术、企业管理、教育学、心理学、教育技术学及现代职业技术教学法等系列课程。参加电子技术综合实训、电力拖动运动控制课程设计、电气控制技术课程设计、电力电子课程设计、供配电技术课程设计、可编程控制器课程设计、单片机与接口技术实训、计算机系列上机操作、金工实习、电子工艺实习、电工技能实训、CAI多媒体课件设计模块训练、教师教学技能实训、教育实习、毕业设计(论文)等实践教学环节的训练。学制:四年授予学位:工学学士