学生投票人数:168人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 20% |
三星 | 8% |
二星 | 2% |
一星 | 7% |
学生投票人数:173人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 13% |
三星 | 20% |
二星 | 5% |
一星 | 4% |
学生投票人数:161人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 23% |
三星 | 13% |
二星 | 3% |
一星 | 4% |
学生投票人数:152人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 24% |
三星 | 15% |
二星 | 2% |
一星 | 5% |
江西师范大学计算机信息工程学院的前身是江西师范学院数学系计算机教研组,历经江西师范大学计算机科学系(1985.5—1994.12)、江西师范大学数学与计算机学院(1995.1—1996.6)、江西师范大学计算机科学技术学院(1996.7—2003.7)、江西师范大学计算机信息工程学院(2003.8—
)等发展阶段。
学院始终坚持以教学为中心,以"厚基础、重技能、强素质"为培养目标,坚持质量立院,特色立院。目前,学院现有四个本科专业(计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、网络工程、物联网工程),两个一级学科硕士学位点(计算机科学与技术、软件工程),两个工程硕士专业学位领域(软件工程、计算机技术),一个教育硕士学科教学方向(现代教育技术)。
"计算机科学与技术"是江西省本科品牌专业和江西省重点学科,并入选江西省卓越工程师建设计划和专业综合改革项目。学院通过加强课程建设和深化教学改革,形成了多层次、多专业、多模式的办学格局,教学水平和毕业生质量不断提高。三十多年来,学院共培养了各类学生6000余人,为国家和社会输送了一大批品德优良、基础扎实、技能过硬、勇于创新的计算机专门人才和双师型计算机教育人才。毕业生以基础知识扎实、工作敬业求实而深受用人单位的好评。
学院高度重视学科建设,坚持以科研促教学,以科研促发展。学院已建成江西省高等学校物联网与智能计算高水平工程研究中心、江西省高校软件科学技术中心、江西省高性能计算技术重点实验室、江西省分布式计算工程技术研究中心和江西省"计算机科学与技术"学科研究生创新基地,参与建设江西省高等学校"2011"协同创新中心:"基于大数据的江西省教师质量监测、评估与服务",形成了以省级重点学科为依托,具有鲜明特色和优势的学科建设体系与研究平台。近十年来,学院共承担了34项国家级科研项目(其中:国家自然科学基金项目31项、国家社科基金项目1项和
"973"计划前期研究专项项目2项)、18项省(部)重点研究课题,共发表高质量学术论文899篇,被EI、SCI、ISTP收录254篇,获得软件著作登记权33项、省部级科研奖励17项。
学院始终坚持狠抓师资队伍建设,形成了一支师德高尚、业务过硬、团结和谐、薪火相传的教师团队。学院现有专职教师85人,其中教授14人、副教授40人,博士生导师3人,博士27人,全国模范教师1人,省级教学名师3人,校级教学名师3人,江西省师德标兵1人。学院现拥有1个省级教学团队,6门省级精品和精品资源共享课程,出版了8部国家"十一五"、"十二五"国家级规划教材和省部级优秀教材,获得江西省教学成果一等奖3项、二等奖2项,多次获得江西省优秀多媒体课件竞赛一等奖。
学院建有向全院学生开放、学生自主管理的科创平台。平台共有实验室五个,设有ACM学习组、web研发组、硬件学习组、机器人研究队、宏奕工作室、丛林峰工作室等多个专业团队,每年均向全院同学招募新队员。平台在专业教师指导下,实行以老带新的学习机制,每年均参加各类国家、省级专业竞赛,不断斩获各等次奖项。科创平台培养了一大批专业技术过硬、善于组织管理的计算机人才,在保送研究生、就业等专业发展中,广受各重点高校、著名IT企业的青睐。
学院学生团结友爱,院风积极向上。各年级、各专业同学,通过学生会组织、运动会文体活动、辅导员助理工作、科创平台学习等,形成了互帮互助、充满人文情怀的计算机信息工程学院大家庭。
在大数据、物联网、互联网+时代,计算机科学技术迎来了新的发展机遇,选择江西师范大学计算机信息工程学院一定是你专业学习、人生发展的明智选择!
计算机科学与技术(非师范)本专业毕业生熟练掌握了计算机科学技术的基本理论和技能,并掌握了部分硬件专业知识,能够熟练掌握软件的调试、测试和开发的技能,有较强的动手能力,具备科研和开发的基本素质。可在各企事业单位从事计算机应用软件和系统的开发和维护、教学科研和经营管理方面的工作。 所授主要课程:电子线路、数字逻辑、计算机组成、高等数学、线性代数、离散数学、计算方法、概率统计、计算机概论、汇编语言程序设计、C、C++、编译原理、数据结构、操作系统、数据库原理、程序设计方法、计算机网络、软件工程、人工智能、计算机系统维护、面向对象程序设计、数据库设计与分析、接口技术、程序设计选讲、哲学、英语、法律基础、体育等。
计算机科学与技术(师范) 本专业毕业生熟练地掌握了计算机科学技术的基本原理和技能,掌握硬件与计算机网络专业知识,能够适应学科的新发展,有较强的程序设计与计算思维能力。熟悉教育与管理的基本规律,具有较强的教育教学技能、初步培养了教育科研方法,为从事计算机领域的教学、科研和管理打下了扎实的基础。本专业毕业生可在学校、科研机构从事计算机教学和科研工作,也可在金融、通信等信息技术企事业单位从事信息系统和网络系统的开发和运维工作。 主要课程:数字逻辑、计算机组成原理、计算机系统结构、互联网技术与应用、高等数学、线性代数、离散数学、计算方法、概率统计、计算机概论、汇编语言程序设计、高级语言程序设计,面向对象程序设计、编译原理、数据结构、算法设计与分析、操作系统、数据库原理、算法设计与分析、计算机网络、软件工程、教育学、心理学、现代教育技术、英语、马克思主义原理、体育等。