学生投票人数:282人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 24% |
三星 | 4% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
学生投票人数:296人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 66% |
四星 | 26% |
三星 | 6% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:274人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 28% |
三星 | 6% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:251人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 25% |
三星 | 12% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后,历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展,于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。经过几代人的不懈努力,学院形成了鲜明的人文主义教育传统,人才辈出,已发展成为江西省高校学科特色较为鲜明、教师教育质量稳步提升的培养中文及相关专业人才的重点文科院系,在全国同类院校中具有较大影响。
文学院中国语言文学学科为江西省高校“八五”至“十二五”重点学科。1981年,中国古代文学学科获全国首批硕士学位授予权。2005年,获批中国语言文学一级学科硕士点、文艺学二级学科博士点;2011年,获批中国语言文学一级学科博士点;2012年,获批中国语言文学一级学科博士后科研流动站。另设有学科教学·语文(1999年)、汉语国际教育(2009年,全省首批)2个专业学位点。拥有江西省高校人文社会科学重点研究基地1个(当代形态文艺学研究中心)、江西省哲学社会科学重点研究基地1个(叙事学研究中心)。多年来,秉持优势发展、协调发展、特色发展理念,文学院中国语言文学学科取得了较大成绩,其中,叙事学研究、当代文学批评研究在全国学界反响较好。
文学院办有汉语言文学(师范)、汉语国际教育两个本科专业,创设了文艺理论、汉语、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语文教育、写作、汉语国际教育8个教研室。汉语言文学(师范)是江西省高校首批品牌专业,2007年被确定为教育部“特色专业建设点”。汉语国际教育专业创办于2003年,是学校重点建设的特色专业,2016年开始招收本科留学生。学院现有国家级教学团队1个、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程2门。以学科为依托,汉语言文学(师范)、汉语国际教育已建设成为江西省高校同类专业中整体实力较强的专业,在2015年、2016年江西省高校本科专业综合评价中,分别获得全省高校本专业第一名。
近五年来,学院教师在国内外学术期刊上发表论文400余篇;出版专著近30部(其中,国家社会科学成果文库1部)、教材8种;主持国家社会科学基金项目20余项(其中,重大招标项目1项、重点项目3项),另承担包括教育部人文社会科学研究项目、国家语委项目在内的省部级科研项目30余项;获教育部人文社会科学优秀成果三等奖1项、其他省部级科研成果奖励近30项。
学院倡导、践行科学人才观、总体人才观。目前,已形成了一支学科方向布局均衡、学术水平高、教学教研能力强、年龄与学缘结构合理的师资队伍。现有教职工85人,其中,教授16人,副教授38人,博士生导师10人,硕士生导师45人,国家级教学名师1人,国家社会科学基金评委2人,国务院特殊津贴获得者3人,省政府津贴获得者2人,江西省教学名师3人,赣鄱英才“555”工程人选3人,江西省百千万人才工程人选5人,江西省社会科学中青年专家2人,江西省高校中青年学科带头人8人,江西省高校中青年骨干教师2人。
重视教育传统,遵循教育规律,学院高度重视人才培养工作。基于卓越教育理念,学院着手全面深化研究生教育改革、探索本科生拔尖创新人才培养模式。近十年来,获国家级教学成果二等奖1项、江西省高校教学成果一等奖3项。学院现有本科生1155人,研究生381人(其中博士研究生31人;不含延期毕业博士生、在职教育硕士生)。2016届本科毕业生考取硕士研究生49人、公务员30人、教师100余人,初次就业率为97.54%,位居全校第一名。 学院积极开展社会服务,有效推动地方经济社会文化建设。1974年,创办了面向基础语文教育的刊物《读写月报》。该杂志为江西省优秀期刊、华东地区优秀期刊。自2016年起,《读写月报》在原有的初中版和高中版的基础上,创设了语文教育版。2017年1月,教育部、国家语委中国语言资源保护研究中心方言文化教育工作站在学院挂牌成立,江西方言文化资源保护、开发、利用工作已全面启动。
学院积极构建教育国际化理念,推进教育国际化进程。20世纪70年代起就开始招收外国留学生。近年来,更是有效搭建师生出国(境)访学交流平台。学院充分利用学校已经建成的马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院、美国伊利诺伊大学香槟分校孔子学院,输送师资,推广汉语和中华文化。马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院先后3次荣获全球“先进孔子学院”称号,学院每年均有优秀本科毕业生前往从事志愿者工作。
2016年招收本科生302人,其中汉语言文学专业260人、汉语国际教育专业42人,本省192人、外省110人。汉语言文学、汉语国际教育专业最高录取线为560分、540分,分别高出省一本线37分、17分;最低投档线531分,高出省一本线8分,第一志愿录取率达100%。学院坚持实施就业工作"一把手亲自抓、分管领导具体抓、教职工全力帮"的全员参与工作机制。通过多层次完善就业帮扶工作、多方位开拓就业市场、多形式加大就业服务力度,在严峻的就业形势下,学院就业工作取得良好成绩。2016届毕业生共285人,签约人数279人,就业率达97.89%。其中师范类毕业生253人、就业人数248人,就业率98.02%;非师范类毕业人数32人、就业人数31人,就业率96.88%。考取研究生45人、从事教师125人、公务员录用10人、企事业单位录用12人、参加"三支一扶"计划6人、考取村官2人、出国留学7人。学院初次就业率名列全校第一,学院连续多年获得"全校就业工作先进学院"。
汉语言文学 是教育部新颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》
中“中国语言文学类”列入的本科专业之一,专业代码为050101,学制四年。本专业人才培养的最大特点是适应面广。学生在校期间通过系统的学习,掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能,毕业后既可从事基础教育教学与研究工作,又可从事理论宣传、文化传播、新闻出版及各类单位部门的文秘工作。由于适应面广,且经过长期建设、积累,已形成一整套行之有效的人才培养模式,本专业一直是社会上求职前景较好的专业。 培养目标:本专业培养能适应社会改革与发展需要,具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能,拥有较宽的人文视野和较强的继续学习与自主创新能力,读写能力突出,掌握基础教育相关理论和教学技能,且人格健全的高素质专门人才及未来的语文教育专家。 培养方向:毕业生能胜任各级各类基础教育的教学和研究工作;能胜任各行业部门(如党政机关、文化宣传、新闻出版、广播电视等部门)、各层次的语言文字及相关工作;能为硕士研究生教育提供比较优质的生源。 主要课程:语言学概论、文学概论、中国文化概论、美学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学、中国现当代文学作品选、比较文学与世界文学、写作、逻辑学、中国古代文学作品选、文艺心理学、文学评论与写作、语文教育学、教育学、心理学、英语、体育、马克思主义哲学原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、计算机文化基础、实用软件OFFICE、语文阅读学、文字学、中国文学批评史、民间文学、秘书学概论等。