学生投票人数：84人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：90人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：83人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：83人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的理论基础、实践能力强、综合素质高，系统掌握控制理论、检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用等专业知识，可从事自动化领域以及相关专业（如计算机、智能仪器、通信等）的科学研究、技术开发、教育和管理等工作的高级应用型专门人才。
就业前景
自动化专业是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业，专业适应面宽，毕业生一直以来是社会急需的人才，有着广阔的就业渠道，可以从事自动化工程师和软件工程师的工作，也可以从事教学和相关的研究工作，可在多个领域就业，如科研院所、企业、高等院校、政府管理部门和高科技公司等多方面的工作。
随着自动化应用领域的拓展，对自动化专业人才的需求将不断增加，学生就业前景光明。
主干课程
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理与接口、电力电子技术、电机与拖动基础、单片机原理与应用、可编程逻辑控制器原理与应用、计算机控制技术、检测技术基础、过程控制系统、运动控制等。
