哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市政府主办的一所全日制综合性高等职业院校。2002年开始，哈尔滨市经济管理干部学院、哈尔滨市建设职工大学、哈尔滨市财贸职工大学、哈尔滨市职工轻工学院、哈尔滨市科技职工大学、哈尔滨市机电职工大学、哈尔滨机电工程学校、哈尔滨职工医学院八所院校合并组建哈尔滨职业技术学院。

哈职人深耕寒地黑土，团结互助、进取争先，勇攀高峰，紧紧围绕区域经济社会发展和产业转型升级需要，逐步发展成为以工为主，涵盖理、工、经、管、艺、医等学科门类的省内知名综合性职业院校。权威评价机构“金平果”全国职业院校排名从十年前308名到2022年第33名，省内第1名，跻身全国五星级高等职业院校行列。

学校现有总院、学府、新阳、道外四个校区，总占地面积111万平方米，建筑面积30.46万平方米。固定资产总值9.18亿元，其中，教学仪器设备总值4.06亿元。图书225万册。在籍学生16478人，教职工714人，其中专任教师522人。

坚持“以工为主、综合发展”办学特色。设有机电工程学院、现代服务学院、会计金融学院、电子与信息工程学院、建筑工程与应急管理学院、艺术与设计学院、汽车学院、医学院、马克思主义学院、国际学院、社会服务学院、创业学院、博观航空学院、公共基础教学部、体育教学部。紧密对接黑龙江省重点产业和新兴战略性产业，建设机电一体化技术、电子商务2个国家级特色专业群及“智能制造”“智慧商贸”“生态康养”3个省级特色专业群，辐射带动48个专业协调发展。现有国家级专业8个,包括国家级教学改革专业1个，国家级现代学徒制试点专业2个，国家级焊接资源库专业1个，国家级服务产业发展专业2个，国家级职教基地专业2个，国家骨干院校央财专业4个，国家专业示范点专业1个。有悉尼协议认证试点专业11个，UKNARIC认证试点专业4个，CEBVEC项目认证试点专业3个，1+X证书制度试点专业35个。

坚持人才强校战略。专任教师中有二级教授5人，副高级以上职称281人。有全国专业教学指导委员会、现代学徒制委员会委员13人，全国行业职业教育教学指导委员会分委会委员13人。获评全国黄炎培职业教育杰出校长2人、杰出教师3人。有国家级教师教学创新团队1个，有省级创新教学团队3个，省级课程思政教学团队5个，市级领军人才梯队3个。3人被评为哈尔滨市有突出贡献中青年专家。

坚持“产教融合、组合创新、多元共享”的办学理念。以校企多种合作模式为切入点，政行企校研多元协同，科学组合各领域办学要素，形成专业群核心竞争优势。创建10个产业学院、2个产业研究所、5个创新学院、1个现代学徒制商学院、5个校企协同创新中心、9个大师工作室及7个企业工作室。建设特色“三体型”教师团队51个、组建特色“教授团队”22支，建立校企“双带头人、双骨干教师、双向培养、双向聘任”机制，聘请院士林尚杨、大国工匠高凤林等550名行业企业技术专家和能工巧匠担任兼职教师。

构建“一体两翼”发展格局。积极建设综合性、开放式的“产学研用”一体化的哈尔滨职业教育园区。建设智能装备制造、对俄跨境电商物流、新一代信息技术、汽车技术、新中式家具、建筑工程与应急管理、生态康养、会计金融等8个“教学工场”。“两翼”是指在道外校区建设创新工场，打造氧与健康研发中心，以高新技术研发与转化引领提升科研水平，打造网红产业学院，开展职业网红培训，规范网红经济可持续发展；在学府校区建设创业工场，支持大学生创业，孵化高新技术企业。

坚持“三原色”文化底色教育。以没有条件创造条件的“北大荒精神”“铁人精神”为精神底蕴，涵育发展“寒地艰苦创业”特色校园文化，融入人才培养全过程和校园文化建设中，培养爱家乡、爱岗位、肯于艰苦创业的工匠型人才。将绿色发展和循环低碳的理念、知识、技能融入人才培养全过程，培养具有生态文明价值观和实践能力的工匠型人才。将人工智能教育理念、知识、技能融入人才培养全过程，锻造具有较高人工智能素养的工匠型人才。

建设现代职业教育培训体系。具备人力资源和社会保障部授予的“国家级高技能人才培训基地”、教育部授予的“全国高职高专师资培训基地”、工信部授予的“全国服务外包紧缺人才培训基地”、中国模具工业协会授予的“全国模具人才培训基地”等资质。每年开展各类职业培训约6万人次以上。建成3个服务“政、行、企”的特色培训基地。深入推进社区教育。采取“驻村帮扶+组织共建”“志愿服务+协同共建”的方式，大力推进扶贫村发展产业。

坚持推进职业教育国际化。成立中国-赞比亚职业技术学院装备制造哈职分院和哈尔滨职业技术学院萨哈林分院。自主研制《机电设备维修与管理专业教学标准》获批赞比亚国家职业教育教学标准。发挥教育职业教育“走出去”首批试点院校示范作用，派出11人次赴赞比亚援教，培训赞比亚本土员工1000余人。接收37名赞比亚留学生。向俄罗斯、韩国、台湾等国家和地区派出学历提升和短期研学生180人，取得国际证照220个。

在历史发展新阶段，学校将紧紧围绕立德树人根本任务，以荡舟激流的精神风貌，为职业教育发展贡献“哈职模式”“哈职标准”“哈职方案”，朝着建成特色鲜明、国内领先、走向世界的中国特色职业技术大学的目标阔步前进。