大学简介

贵州商学院沿于1947年的“贵阳市尚信高级会计职业学校”，是贵州商科教育的发祥地。1952年，贵州省人民政府在此基础上，整合商科教育资源组建“贵州省贸易中等技术学校”；1961年与贵州省粮食学校合并成立“贵州省商业学校”，开启了贵州公办商科教育的先河；1987年升格为“贵州商业专科学校”；1993年更名为“贵州商业高等专科学校”；2015年，经教育部批准升格为普通本科院校，更名为“贵州商学院”；2018年，贵州省人民政府将学校由省商务厅划转省教育厅管理,同年成为贵州省第二批普通本科高校向应用型转型发展试点单位；2019年，学校顺利通过学士学位授权单位评估；2022年,获批成为贵州省高校第二批“三全育人”综合改革试点高校。 学校总规划占地面积978亩，馆藏纸质图书108.18万册，电子图书137.92万册。学校开设28个本科专业（含1个中外合作办学专业），涵盖管理学、经济学、工学、艺术学4个学科门类，拥有省级一流本科专业7个。设有11个教学单位，面向13个省（自治区、直辖市）招收本科生，全日制本科学生9825人、专科学生111人。现有教职员工743人，其中专任教师457人，专任教师中具有硕士及以上学位的专任教师376人，占比为82.28%；具有高级职称的专任教师188人。 学校柔性引进中国工程院院士1人，现有享受国务院特殊津贴专家1人，省管专家4人，贵州省委教育工委大中小学思政课一体化建设指导委员会及贵州省高校思想政治理论课教学指导委员会3人，贵州省高等学校教学指导委员会委员8人，贵州省“优秀教师”1人，贵州省教育工作先进个人1人，贵州省“五一”劳动奖章1人，贵州省“三八红旗手”称号1人，“全省教育系统表现突出教师”4人。 学校建有新商科实验中心和文化与艺术教育中心，是贵州省第六批人才基地（现代商贸物流人才基地）、第四批省级专业技术人员继续教育基地及省双创示范基地。与华为云计算技术有限公司、中国铁建地产贵州公司、贵州长通集团、云上贵州大数据有限公司、云上北斗（贵州）有限公司、观山湖富民村镇银行、观山湖现代服务产业试验区、白云经济开发区、贵州省中小微企业商会、贵阳市白云区税务局等共建125个稳定的校外实践教学基地，推进产教融合、协同育人。创建了首批国家级众创空间——黔青梦工场，孵化培育大学生创新创业训练计划项目330个，其中国家级74个、省级183个；学生获国家级学科竞赛奖励212项、省部级奖励771项。 学校现有省级教学团队4个，省级“金师”（教学名师）3人，国家级创业就业金课1门，省级一流课程27门，获得教育部产学合作协同育人项目45项、省级教改项目49项。获批国家社会科学基金项目3项、国家艺术基金1项、教育部新工科建设项目1项、全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题1项、教育部人文社会科学研究一般项目2项、贵州省委重大调研课题重点立项1项、贵州省全面深化改革重大调研课题3项、省级科研项目62项、厅级项目186项，承担横向课题41项；获省委、省政府领导批示7项。获得贵州省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项，省高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖1项，省级教学成果奖励9项。 学校积极服务贵州经济社会发展，围绕“四新”主攻“四化”主战略和“四区一高地”主定位，按照省政府“办出特色、办出水平，更好地服务地方经济社会发展”的要求，竭力服务贵州“乡村振兴”“大数据”“大生态”三大战略行动。学校获批全国活力团支部1个、贵州省五四红旗团委1个、贵州省五四红旗团支部2个，连续三年荣获“贵州省西部计划优秀项目办”称号，获“贵州省抗击新冠肺炎疫情优秀志愿者”称号2人、贵州省优秀志愿者称号3人。 学校坚持开放办学，学习借鉴先进办学理念，强化交流合作。与澳大利亚悉尼国际管理学院合作举办会展经济与管理中外合作办学项目；与瑞士西北大学、武汉理工大学等21所国内外高校签订合作备忘录，搭建校际交流平台。组织交换生出国（境）交换学习、管理干部和教师赴国（境）外进行交流学习，涵盖美国、英国、爱尔兰、瑞士、德国、俄罗斯、新加坡等国家和港澳台地区，接待美国蒙赛罗大学、澳大利亚悉尼国际管理学院等11批次国外高校代表团来校交流访问。学校以中国—东盟教育交流周活动为契机，主办、承办、协办中国—东盟教育交流周活动30余项，参与师生500余人次，国际交流水平不断提升。 学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚定地方性、应用型办学定位，以建设高水平新型商科院校为目标，以高质量发展统筹学校发展全局，面向现代服务业和商业数字化，努力培养符合新时代要求，德智体美劳全面发展，专业基础实、实践能力强，具备商业头脑、创造活力、担当精神、实干作风的高素质应用型人才，为贵州高质量发展提供智力支持，为谱写百姓富、生态美的多彩贵州新未来作出新贡献。 ...全部>

学校全日制本科学生9825人、专科学生111人。现有教职员工743人，其中专任教师457人，专任教师中具有硕士及以上学位的专任教师376人，占比为82.28%；具有高级职称的专任教师188人。 ...全部>

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