北京城市学院录取线多少分2024年?本文将奉上北京城市学院2023年在全国各省的最低分数线及位次,2024年有意报考北京城市学院的高考生可以参考,看看北京城市学院大概多少分能考上。
北京城市学院位于北京,隶属于北京市教委,是一所民办性质的综合类大学。目前,学校已经入选双万计划。
据悉,北京城市学院一共拥有4个硕士点。在2024年民办高校排名(软科)中位列第0名、2024年民办Ⅱ类排名(校友会)中位列第0名。
根据考试院公布的2023年招录数据,高考100网为大家整理了北京城市学院在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名,供2024年即将高考的同学们在报考前查阅。
北京城市学院 23年高考录取分数及位次范围 |
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省份 | 理科 分数 |
理科 位次 |
文科 分数 |
文科 位次 |
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新疆 | 349 | 27069 | 395 | 9022 |
北京城市学院 23年高考录取分数及位次范围 |
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省市 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | |
北京 | 北京城市学院(01) | 451 | 41813 | |
北京 | 北京城市学院(02) | 453 | 41450 | |
北京 | 北京城市学院(05) | 463 | 39630 | |
北京 | 北京城市学院(03) | 450 | 41981 | |
北京 | 北京城市学院(04) | 457 | 40762 | |
北京 | 北京城市学院(06) | 450 | 41981 | |
北京 | 北京城市学院(07) | 474 | 37495 | |
天津 | 北京城市学院1组 | 496 | 38354 | |
天津 | 北京城市学院2组 | 511 | 34486 | |
天津 | 北京城市学院3组 | 501 | 37043 | |
天津 | 北京城市学院4组 | 503 | 36534 | |
天津 | 北京城市学院5组 | 507 | 35495 | |
河北 | 北京城市学院历史组 | 471 | 43901 | |
河北 | 北京城市学院物理组 | 466 | 145206 | |
辽宁 | 北京城市学院物理组 | 420 | 81907 | |
辽宁 | 北京城市学院历史组 | 462 | 18196 | |
上海 | 北京城市(01) | 406 | 40671 | |
上海 | 北京城市(02) | 426 | 36906 | |
上海 | 北京城市(03) | 410 | 39977 | |
江苏 | 北京城市学院01组 | 485 | 47751 | |
江苏 | 北京城市学院02组 | 456 | 166665 | |
江苏 | 北京城市学院03组 | 478 | 147717 | |
浙江 | - | 541 | 116747 | |
福建 | 北京城市学院509组 | 478 | 69184 | |
福建 | 北京城市学院999组 | 458 | 82559 | |
山东 | - | 475 | 229178 | |
湖北 | 北京城市学院第01组 | 468 | 31405 | |
湖北 | 北京城市学院第03组 | 450 | 112499 | |
湖北 | 北京城市学院第04组 | 454 | 109879 | |
湖北 | 北京城市学院第02组 | 462 | 33624 | |
湖南 | 北京城市学院第101组 | 444 | 47518 | |
湖南 | 北京城市学院第102组 | 432 | 150958 | |
湖南 | 北京城市学院第103组 | 440 | 142289 | |
湖南 | 北京城市学院第104组 | 448 | 133739 | |
广东 | 北京城市学院201组 | 487 | 48899 | |
广东 | 北京城市学院202组 | 489 | 159023 | |
广东 | 北京城市学院203组 | 500 | 142703 | |
广东 | 北京城市学院212组 | 487 | 162000 | |
广东 | 北京城市学院211组 | 484 | 51056 | |
海南 | 北京城市学院(02) | 518 | 30412 | |
海南 | 北京城市学院(03) | 523 | 29075 | |
海南 | 北京城市学院(04) | 523 | 29075 | |
海南 | 北京城市学院(05) | 534 | 26105 | |
重庆 | 北京城市学院物理组 | 447 | 67233 | |
重庆 | 北京城市学院历史组 | 464 | 18989 |
学校拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师以具有国内外名牌高校学术背景的博士和正、副教授为主体,以“双师型”人才为骨干,其中有数十名国家级、市级专家和教学名师、优秀青年骨干教师,另有一批来自世界各地的英、法、德、西、葡、日等语种的外教。兼任教师队伍多为来自著名高校、科研院所的优秀教师和行业、产业部门的工程师、企业家、技术专家。师资多样化的组合为教育教学带来了鲜明的特色和可靠的保障。