南昌大学录取线多少分2025年?本文将奉上南昌大学2024年在全国各省的最低分数线及位次,2025年有意报考南昌大学的高考生可以参考,看看南昌大学大概多少分能考上。
南昌大学位于江西南昌,隶属于江西省,是一所公立性质的综合类大学。目前,学校已经成功进入211、双一流、部省合建大学行列,入选卓越工程师、卓越医生、卓越农林、双万计划,是拥有保研资格的大学之一。
据悉,南昌大学一共拥有47个硕士点、15个博士点、25个特色专业、1个一流学科、3个重点实验室。在2025年中国高校ESI国际排名中位列第491名、2024年U.S.News世界大学排名中位列第612名,学校的食品科学与工程被教育部在全国第四轮学科评估中评为A,是整个南昌大学最好的学科。
根据考试院公布的2024年招录数据,高考100网为大家整理了南昌大学在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名,供2025年即将高考的同学们在报考前查阅。
南昌大学 24年高考录取分数及位次范围 |
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省份 | 理科 分数 |
理科 位次 |
文科 分数 |
文科 位次 |
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新疆 | 431 | 12104 | 487 | 1604 |
南昌大学 24年高考录取分数及位次范围 |
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省市 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | |
北京 | 南昌大学(01)(中外合办) | 592 | 12263 | |
北京 | 南昌大学(02) | 589 | 12794 | |
北京 | 南昌大学(03) | 576 | 15428 | |
天津 | 南昌大学01组 | 607 | 10160 | |
天津 | 南昌大学02组 | 602 | 11304 | |
天津 | 南昌大学03组 | 600 | 11786 | |
天津 | 南昌大学04组 | 616 | 8193 | |
天津 | 南昌大学05组(中外合作办学) | 619 | 7577 | |
河北 | 南昌大学物理组 | 570 | 36748 | |
河北 | 南昌大学历史组 | 600 | 4300 | |
辽宁 | 南昌大学历史组 | 552 | 4333 | |
辽宁 | 南昌大学物理组 | 564 | 26224 | |
黑龙江 | 南昌大学第001组 | 574 | 2430 | |
黑龙江 | 南昌大学第002组 | 572 | 14419 | |
黑龙江 | 南昌大学第003组 | 570 | 14906 | |
黑龙江 | 南昌大学第004组(中外合作办学) | 598 | 9083 | |
黑龙江 | 南昌大学第005组 | 619 | 5638 | |
黑龙江 | 南昌大学第006组 | 522 | 27762 | |
上海 | 南昌大学(01) | 534 | 11234 | |
上海 | 南昌大学(02) | 522 | 14026 | |
上海 | 南昌大学(03) | 548 | 8178 | |
江苏 | 南昌大学01组 | 581 | 8108 | |
江苏 | 南昌大学02组 | 593 | 36502 | |
江苏 | 南昌大学03组(中外合作办学) | 603 | 28485 | |
江苏 | 南昌大学04组 | 593 | 36502 | |
江苏 | 南昌大学05组 | 621 | 16767 | |
浙江 | - | 600 | 24992 | |
安徽 | 南昌大学001组 | 585 | 34777 | |
安徽 | 南昌大学002组 | 606 | 22078 | |
安徽 | 南昌大学003组(中外合作办学) | 603 | 24151 | |
安徽 | 南昌大学004组 | 632 | 10400 | |
安徽 | 南昌大学005组 | 577 | 41029 | |
福建 | 南昌大学500组 | 608 | 12988 | |
福建 | 南昌大学516组 | 620 | 9129 | |
福建 | 南昌大学600组 | 591 | 19561 | |
福建 | 南昌大学999组 | 599 | 16329 | |
江西 | 南昌大学第101组 | 578 | 4399 | |
江西 | 南昌大学第102组 | 565 | 6698 | |
江西 | 南昌大学第161组(国家专项) | 578 | 4483 | |
江西 | 南昌大学第171组(地方专项) | 579 | 4195 | |
江西 | 南昌大学第181组(苏区专项) | 585 | 3480 | |
江西 | 南昌大学第501组 | 569 | 26129 | |
江西 | 南昌大学第502组 | 581 | 19135 | |
江西 | 南昌大学第503组(中外合作办学) | 590 | 14932 | |
江西 | 南昌大学第504组 | 605 | 9387 | |
江西 | 南昌大学第505组 | 563 | 29989 | |
江西 | 南昌大学第561组(国家专项) | 581 | 19406 | |
江西 | 南昌大学第562组(国家专项) | 590 | 14904 | |
江西 | 南昌大学第571组(地方专项) | 582 | 18760 | |
江西 | 南昌大学第572组(地方专项) | 578 | 20517 | |
江西 | 南昌大学第581组(苏区专项) | 575 | 22671 | |
江西 | 南昌大学第582组(苏区专项) | 581 | 19166 | |
江西 | 南昌大学第583组(苏区专项) | 603 | 9899 | |
山东 | - | 559 | 44811 | |
湖北 | 南昌大学第01组 | 579 | 4503 | |
湖北 | 南昌大学第02组(护理类) | 563 | 6995 | |
湖北 | 南昌大学第03组 | 590 | 22473 | |
湖北 | 南昌大学第04组 | 595 | 20005 | |
湖北 | 南昌大学第05组(中外合作办学) | 601 | 17139 | |
湖北 | 南昌大学第06组 | 623 | 8760 | |
湖南 | 南昌大学第116组 | 572 | 5289 | |
湖南 | 南昌大学第117组 | 565 | 6402 | |
湖南 | 南昌大学第118组 | 584 | 21009 | |
湖南 | 南昌大学第119组 | 583 | 21515 | |
湖南 | 南昌大学第121组 | 615 | 9173 | |
湖南 | 南昌大学第220组(中外合作办学或国际项目) | 584 | 21009 | |
广东 | 南昌大学201组 | 574 | 7605 | |
广东 | 南昌大学202组 | 574 | 7727 | |
广东 | 南昌大学203组 | 586 | 32007 | |
广东 | 南昌大学204组 | 583 | 34914 | |
广东 | 南昌大学205组 | 591 | 28043 | |
广东 | 南昌大学206组 | 577 | 39834 | |
广东 | 南昌大学207组 | 605 | 18644 | |
广东 | 南昌大学208组(中外合作办学) | 590 | 28878 | |
广东 | 南昌大学209组 | 606 | 18062 | |
广东 | 南昌大学210组 | 570 | 47419 | |
广西 | 南昌大学100专业组 | 583 | 2452 | |
广西 | 南昌大学101专业组 | 586 | 10986 | |
广西 | 南昌大学102专业组 | 579 | 13236 | |
广西 | 南昌大学104专业组 | 607 | 5737 | |
广西 | 南昌大学105专业组 | 518 | 43571 | |
广西 | 南昌大学303专业组(中外合作办学) | 579 | 13236 | |
海南 | 南昌大学(01) | 660 | 4172 | |
海南 | 南昌大学(02) | 642 | 5905 | |
海南 | 南昌大学(03) | 650 | 5072 | |
海南 | 南昌大学(80)(中外合作) | 648 | 5279 | |
重庆 | 南昌大学历史组 | 553 | 5185 | |
重庆 | 南昌大学物理组 | 567 | 25632 | |
贵州 | 南昌大学物理组 | 555 | 20078 | |
贵州 | 南昌大学历史组 | 583 | 3098 | |
甘肃 | 南昌大学002专业组 | 568 | 2078 | |
甘肃 | 南昌大学004专业组 | 564 | 12196 | |
甘肃 | 南昌大学005专业组 | 575 | 9640 | |
甘肃 | 南昌大学006专业组 | 604 | 4588 |
学校本部现有在编教职工4235人(其中专任教师2687人,高级职称1589人),有中国科学院院士3人、中国工程院院士2人,发展中国家科学院院士1人,国际食品科学院院士1人、国家杰出青年科学基金获得者10人,国家优秀青年科学基金获得者10人等国家级人才126人次。有国务院学位委员会学科评议组成员2人,国家级教学团队2个、虚拟教研室建设试点4个。近年来,学校涌现了“全国教育系统先进集体”—国家硅基LED工程技术研究中心、“全国工人先锋号”—工程力学实验中心、“全国高校黄大年式教师团队”—食品科学与工程教师团队等先进集体;3人获评“全国优秀共产党员”,2人获评“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”,1人获国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”,涌现出了江风益、谢明勇、张伟、祝新根、邹德凤等为代表的一批爱岗敬业、立德树人的先进典型;“江西省模范教师”王雨、“博导妈妈”石秋杰用生命诠释了南昌大学教师“爱党爱国、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的“四爱”精神。