长沙航空职业技术学院录取线多少分2026年?本文将奉上长沙航空职业技术学院2025年在全国各省的最低分数线及位次,2026年有意报考长沙航空职业技术学院的高考生可以参考,看看长沙航空职业技术学院大概多少分能考上。
长沙航空职业技术学院位于湖南长沙,隶属于空军装备部,是一所公立性质的理工类高职院校。目前已成功被教育部评选为优质专科高职。
据悉,长沙航空职业技术学院一共拥有1个高水平专业、4个骨干专业、37个学科竞赛奖项、2个生产实训基地。在2025年GDI综合指数排名中位列第41名、2025年金平果高职高专竞争力排名中位列第92名。
根据考试院公布的2025年招录数据,高考100网为大家整理了长沙航空职业技术学院在全国各省市文科及理科的最低录取分数线及位次排名,供2026年即将高考的同学们在报考前查阅。
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长沙航空职业技术学院 25年高考录取分数及位次范围 |
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| 省市 | 专业组 | 最低分 | 最低位次 | |
| 河北 | 长沙航空职业技术学院物理组 | 474 | 202340 | |
| 河北 | 长沙航空职业技术学院历史组 | 473 | 67553 | |
| 山西 | 长沙航空职业技术学院第302组 |
429分 以上 |
9283位 以内 |
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| 内蒙古 | 长沙航空职业技术学院第002组 | 400 | 61271 | |
| 辽宁 | 长沙航空职业技术学院物理组 | 432 | 90516 | |
| 辽宁 | 长沙航空职业技术学院历史组 | 402 | 33834 | |
| 黑龙江 | 长沙航空职业技术学院第002组 | 396 | 24655 | |
| 黑龙江 | 长沙航空职业技术学院第004组 | 389 | 74217 | |
| 江苏 | 长沙航空职业技术学院03组 | 446 | 26072 | |
| 浙江 | - | 490 | 184372 | |
| 浙江 | - | 486 | 188176 | |
| 安徽 | 长沙航空职业技术学院002组 | 474 | 172758 | |
| 江西 | 长沙航空职业技术学院第101组 | 498 | 39177 | |
| 江西 | 长沙航空职业技术学院第501组 | 448 | 150027 | |
| 山东 | - | 401 | 421904 | |
| 湖北 | 长沙航空职业技术学院第05组 | 437 | 53132 | |
| 湖北 | 长沙航空职业技术学院第06组 | 430 | 145627 | |
| 湖南 | 长沙航空职业技术学院第114组 | 473 | 39204 | |
| 湖南 | 长沙航空职业技术学院第115组 | 472 | 39701 | |
| 湖南 | 长沙航空职业技术学院第116组 | 436 | 172420 | |
| 湖南 | 长沙航空职业技术学院第117组 | 444 | 161624 | |
| 广东 | 长沙航空职业技术学院504组 | 484 | 71606 | |
| 广东 | 长沙航空职业技术学院505组 | 459 | 238349 | |
| 广东 | 长沙航空职业技术学院506组 | 464 | 229987 | |
| 广西 | 长沙航空职业技术学院100组 | 425 | 42561 | |
| 广西 | 长沙航空职业技术学院101组 | 404 | 140400 | |
| 重庆 | 长沙航空职业技术学院历史组 | 449 | 31993 | |
| 重庆 | 长沙航空职业技术学院物理组 | 427 | 102364 | |
| 四川 | 长沙航空职业技术学院专业组101 | 466 | 173494 | |
| 贵州 | 长沙航空职业技术学院历史组 | 479 | 30157 | |
| 贵州 | 长沙航空职业技术学院物理组 | 421 | 126265 | |
| 甘肃 | 长沙航空职业技术学院003专业组 | 429 | 21605 | |
| 甘肃 | 长沙航空职业技术学院004专业组 | 407 | 76688 | |
学院师资力量雄厚,有国家级高技能人才培训基地1个,国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国“双师型”教师培养培训基地2个,全国优秀教师1人,国家“万人计划”教学名师1人,教育部新时代职业院校教学名师1人,大国工匠1人,国家技能人才培育突出贡献个人奖1人,国家级、省级技术能手21人、技能大师13人,客座教授39人,企业技术骨干及能工巧匠等兼职教师210人;有省“徐特立教育奖”1人、省教书育人楷模1人,省芙蓉学者5人、省芙蓉教学名师3人、省楚怡教学名师2人,省级学科带头人、专业带头人12人,国内访问学者45人,省青年骨干教师35人,空军专家库专家2人,航空装备修理系统首席技术专家2人;省级教师教学创新团队8个、省级名师工作室5个,省“楚怡”工坊2个,省职业教育教师技艺技能传承创新平台1个,省直劳模和工匠人才创新工作室2个;“双师型”教师比例达90.19%。
