嘉应学院是二本大学,是位于广东省梅州的公立本科大学。

一、嘉应学院是一本还是二本大学?
嘉应学院是二本大学。
新高考录取分数线:5%超特控线
小编汇总了嘉应学院2025年在新高考省份的最低录取分数线,并将其与特控线进行对比。98条学校分中,共计5条数据超特控线0至6分,共计93条数据比特控线低1至57分。
大家都知道,新高考省份的特控线是军校、强基计划招生的分数门槛,可以等同于老高考的一本线。由此证明:嘉应学院是二本大学。2025年招生录取时,5%的学校分超过了特控线。
| 招生 省份 | 首选科目 | 批次 | 专业组 | 2025分数 | 对比 特控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 物理 | 本科批 | 第301组 | 472 | -35 |
| 山西 | 物理 | 本科批 | 第302组 | 450 | -57 |
| 山西 | 物理 | 本科批 | 第303组 | 450 | -57 |
| 山西 | 历史 | 本科批 | 第001组 | 494 | -40 |
| 安徽 | 物理 | 本科批 | 002组 | 514 | - |
| 安徽 | 物理 | 本科批 | 005组 | 513 | -1 |
| 安徽 | 物理 | 本科批 | 001组 | 508 | -6 |
| 安徽 | 物理 | 本科批 | 004组 | 497 | -17 |
| 安徽 | 物理 | 本科批 | 003组 | 493 | -21 |
| 安徽 | 历史 | 本科批 | 003组 | 513 | -2 |
| 安徽 | 历史 | 本科批 | 001组 | 512 | -3 |
| 安徽 | 历史 | 本科批 | 002组 | 503 | -12 |
| 福建 | 物理 | 本科批 | 专业组:700 | 526 | 6 |
| 福建 | 物理 | 本科批 | 专业组:900 | 515 | -5 |
| 福建 | 物理 | 本科批 | 专业组:999 | 506 | -14 |
| 福建 | 物理 | 本科批 | 专业组:500 | 503 | -17 |
| 福建 | 历史 | 本科批 | 专业组:700 | 511 | -20 |
| 福建 | 历史 | 本科批 | 专业组:900 | 509 | -22 |
| 福建 | 历史 | 本科批 | 专业组:999 | 505 | -26 |
| 江西 | 物理 | 本科批 | 第502组 | 509 | 4 |
| 江西 | 物理 | 本科批 | 第503组 | 490 | -15 |
| 江西 | 物理 | 本科批 | 第501组 | 489 | -16 |
| 江西 | 物理 | 本科批 | 第504组 | 481 | -24 |
| 江西 | 历史 | 本科批 | 第101组 | 526 | -13 |
| 山东 | - | 一段 | - | 466 | -55 |
| 河南 | 物理 | 本科批 | 第106组 | 536 | 1 |
| 河南 | 物理 | 本科批 | 第101组 | 522 | -13 |
| 河南 | 物理 | 本科批 | 第103组 | 514 | -21 |
| 河南 | 物理 | 本科批 | 第102组 | 503 | -32 |
| 河南 | 物理 | 本科批 | 第107组 | 503 | -32 |
| 河南 | 物理 | 本科批 | 第105组 | 498 | -37 |
| 河南 | 物理 | 本科批 | 第104组 | 496 | -39 |
| 河南 | 历史 | 本科批 | 第103组 | 534 | -18 |
| 河南 | 历史 | 本科批 | 第101组 | 533 | -19 |
| 河南 | 历史 | 本科批 | 第102组 | 531 | -21 |
| 湖北 | 物理 | 本科批 | 第02组 | 483 | -33 |
| 湖北 | 物理 | 本科批 | 第03组 | 482 | -34 |
| 湖北 | 历史 | 本科批 | 第01组 | 528 | -8 |
| 湖南 | 物理 | 本科批 | 第107组 | 475 | -1 |
| 湖南 | 物理 | 本科批 | 第106组 | 473 | -3 |
| 湖南 | 历史 | 本科批 | 第105组 | 496 | -7 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 208组 | 537 | 3 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 210组 | 517 | -17 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 213组 | 513 | -21 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 211组 | 508 | -26 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 212组 | 508 | -26 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 201组 | 504 | -30 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 203组 | 503 | -31 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 202组 | 502 | -32 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 204组 | 499 | -35 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 215组 | 499 | -35 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 217组 | 499 | -35 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 205组 | 498 | -36 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 219组 | 497 | -37 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 206组 | 496 | -38 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 207组 | 496 | -38 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 218组 | 496 | -38 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 209组 (协同培养) | 495 | -39 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 214组 | 495 | -39 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 216组 | 494 | -40 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 221组 (联合培养) | 492 | -42 |
| 广东 | 物理 | 本科批 | 220组 (联合培养) | 491 | -43 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 224组 | 528 | -29 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 222组 | 523 | -34 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 226组 | 523 | -34 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 228组 | 523 | -34 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 223组 | 522 | -35 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 227组 | 520 | -37 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 229组 | 520 | -37 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 230组 | 520 | -37 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 225组 | 519 | -38 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 231组 (联合培养) | 513 | -44 |
| 广东 | 历史 | 本科批 | 232组 (联合培养) | 512 | -45 |
| 广西 | 物理 | 本科批 | 153组 | 489 | -6 |
| 广西 | 物理 | 本科批 | 151组 | 485 | -10 |
| 广西 | 物理 | 本科批 | 150组 | 470 | -25 |
| 广西 | 物理 | 本科批 | 152组 | 459 | -36 |
| 广西 | 历史 | 本科批 | 110组 | 502 | -16 |
| 海南 | - | 本科批 | 专业组01 | 566 | -2 |
| 海南 | - | 本科批 | 专业组02 | 561 | -7 |
| 海南 | - | 本科批 | 专业组03 | 540 | -28 |
| 重庆 | 物理 | 本科批 | - | 487 | -11 |
| 重庆 | 历史 | 本科批 | - | 505 | -10 |
| 四川 | 物理 | 本科批B | 专业组102 | 511 | -7 |
| 四川 | 物理 | 本科批B | 专业组104 | 503 | -15 |
| 四川 | 物理 | 本科批B | 专业组103 | 499 | -19 |
| 四川 | 物理 | 本科批B | 专业组101 | 494 | -24 |
| 四川 | 历史 | 本科批B | 专业组101 | 526 | -7 |
| 贵州 | 物理 | 本科批 | - | 452 | -31 |
| 贵州 | 历史 | 本科批 | - | 504 | -13 |
| 甘肃 | 物理 | 本科批 | 009组 | 461 | -14 |
| 甘肃 | 物理 | 本科批 | 007组 | 458 | -17 |
| 甘肃 | 物理 | 本科批 | 008组 | 440 | -35 |
| 甘肃 | 物理 | 本科批 | 006组 | 435 | -40 |
| 甘肃 | 物理 | 本科批 | 005组 | 433 | -42 |
| 甘肃 | 历史 | 本科批 | 004组 | 487 | -13 |
| 甘肃 | 历史 | 本科批 | 003组 | 460 | -40 |
| 甘肃 | 历史 | 本科批 | 002组 | 456 | -44 |
综合以上这些信息,我们足以判断:嘉应学院是一所二本大学。
二、嘉应学院是公办还是民办?
嘉应学院是公立大学,不是民办院校。嘉应学院隶属于广东省,是一所位于广东省梅州的本科公立大学。
三、嘉应学院毕业生好就业吗
《嘉应学院2023-2024学年本科教学质量报告》显示:学校毕业生毕业去向落实率持续稳定,近年来毕业去向落实率均为90%以上,毕业生就业情况符合学校办学定位,为地方社会经济发展提供有力支撑。









