2025年图书馆学专业全国大学排名中，排名第一的是南京大学，被软科榜单评为：图书馆学专业实力最强的本科院校。本文将展示图书馆学专业上榜软科榜单的12所院校排名以及等级评分，供2026年想读图书馆学专业的同学们参考！
一、2025年图书馆学专业全国大学排名
根据软科榜单可知，图书馆学专业全国排名前十的大学分别是：
南京大学：第1名，评分为56.6
武汉大学：第2名，评分为56.5
北京大学：第3名，评分为55.0
中山大学：第4名，评分为50.4
南开大学：第5名，评分为47.4
郑州大学：第6名，评分为38.3
安徽大学：第7名，评分为34.0
湘潭大学：第7名，评分为34.0
黑龙江大学：第9名，评分为33.3
苏州大学：第10名，评分为32.8
如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上10所开设了图书馆学专业的大学。
附图书馆学专业全国12所院校排名榜单一览表！
二、图书馆学专业最好的十所大学介绍
以下是10所大学图书馆学专业的教学特色及就业单位方向的介绍，结合学科优势、培养目标和行业资源整理：
### 1. 南京大学
- 教学特色：
- 依托信息管理学院，强调“图书馆学+信息科学”交叉融合，课程涵盖数字图书馆、信息检索、数据挖掘等。
- 注重学术研究，设有“文献保护与修复”等特色方向，与国家图书馆、江苏省图书馆等机构合作紧密。
- 就业单位：
- 图书馆系统（国家图书馆、省市级图书馆）、高校图书馆、档案馆、信息咨询公司（如万方数据、知网）。
### 2. 武汉大学
- 教学特色：
- 国内图书馆学学科发源地之一，学科评估长期位居前列。
- 课程涵盖图书馆管理、信息资源组织、知识服务，注重理论与实践结合，设有“智慧图书馆”实验室。
- 就业单位：
- 图书馆系统（武汉大学图书馆、湖北省图书馆）、出版机构、IT企业（如华为、腾讯的信息管理岗位）、档案部门。
### 3. 北京大学
- 教学特色：
- 依托信息管理系，强调“图书馆学+数据科学”复合型培养，课程包括信息分析、数字人文、知识图谱等前沿领域。
- 学术资源丰富，与国内外图书馆界合作广泛，鼓励学生参与国际会议。
- 就业单位：
- 高校图书馆、科研机构、互联网公司（如字节跳动、百度）、国际组织（如联合国教科文组织）。
### 4. 中山大学
- 教学特色：
- 结合粤港澳大湾区需求，开设“数字文化资源管理”“信息政策与法规”等课程，注重区域文化资源整合。
- 实践环节丰富，与广东省图书馆、深圳图书馆等合作开展项目。
- 就业单位：
- 珠三角地区图书馆、文化机构、科技企业（如腾讯、华为）、政府文化部门。
### 5. 南开大学
- 教学特色：
- 强调“图书馆学+经济学”交叉，课程涵盖信息经济学、知识管理，适合对经济信息分析感兴趣的学生。
- 注重学术研究，设有“信息资源管理”博士点。
- 就业单位：
- 高校图书馆、金融机构信息部门、咨询公司、政府经济规划部门。
### 6. 郑州大学
- 教学特色：
- 结合中原文化特色，开设“地方文献整理”“文化信息资源建设”等课程，注重区域文化服务。
- 实践基地包括河南省图书馆、郑州博物馆等。
- 就业单位：
- 河南省内图书馆、文化馆、档案馆、中小学图书馆、地方企业信息部门。
### 7. 安徽大学
- 教学特色：
- 依托新闻传播学院，强调“图书馆学+传媒”融合，课程包括信息传播、数字出版。
- 注重实践技能，设有“数字图书馆实训室”。
- 就业单位：
- 安徽省图书馆、出版集团、新媒体公司、政府宣传部门。
### 8. 湘潭大学
- 教学特色：
- 结合红色文化资源，开设“革命文献整理”“地方志研究”等特色课程。
- 实践环节与韶山毛泽东图书馆等合作。
- 就业单位：
- 湖南省内图书馆、档案馆、红色文化研究机构、中小学图书馆。
### 9. 黑龙江大学
- 教学特色：
- 结合东北亚文化研究，开设“中俄文献交流”“边境地区信息资源管理”等课程。
- 注重俄语能力培养，适合对国际文化交流感兴趣的学生。
- 就业单位：
- 黑龙江省图书馆、对俄贸易企业、边疆文化机构、高校国际交流部门。
### 10. 苏州大学
- 教学特色：
- 依托苏州文化底蕴，开设“江南文献保护”“数字人文”等课程，注重传统文化与现代技术结合。
- 实践基地包括苏州博物馆、苏州图书馆。
- 就业单位：
- 江苏省内图书馆、文化旅游企业、档案馆、数字内容公司（如游戏、动漫行业）。
### 总结
- 学术导向：南京大学、武汉大学、北京大学适合深造或研究型岗位。
- 区域特色：中山大学（粤港澳）、南开大学（经济信息）、湘潭大学（红色文化）、黑龙江大学（东北亚）结合地域需求。
- 实践导向：郑州大学、安徽大学、苏州大学注重技能培养，就业面广。
- 就业方向：图书馆系统是主流，但互联网、出版、档案、政府文化部门等需求也在增长。
建议根据个人兴趣（如学术研究、技术应用、区域文化）和职业规划选择院校。
