2025年卫生检验与检疫专业全国大学排名中，排名第一的是南京医科大学，被软科榜单评为：卫生检验与检疫专业实力最强的本科院校。本文将展示卫生检验与检疫专业上榜软科榜单的33所院校排名以及等级评分，供2026年想读卫生检验与检疫专业的同学们参考！

一、2025年卫生检验与检疫专业全国大学排名

根据软科榜单可知，卫生检验与检疫专业全国排名前十的大学分别是：

南京医科大学：第1名，评分为38.7

四川大学：第1名，评分为38.7

中山大学：第3名，评分为36.3

安徽医科大学：第4名，评分为34.2

温州医科大学：第5名，评分为32.4

首都医科大学：第6名，评分为30.1

南昌大学：第7名，评分为29.2

南华大学：第7名，评分为29.2

武汉科技大学：第9名，评分为28.4

河北医科大学：第10名，评分为27.9

如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上10所开设了卫生检验与检疫专业的大学。

附卫生检验与检疫专业全国33所院校排名榜单一览表！

二、卫生检验与检疫专业最好的十所大学介绍

以下是对南京医科大学、四川大学、中山大学、安徽医科大学、温州医科大学、首都医科大学、南昌大学、南华大学、武汉科技大学、河北医科大学这10所大学卫生检验与检疫专业的教学特色及就业单位的分别介绍：

### 南京医科大学
- 教学特色：
- 依托学校强大的医学学科背景，课程设置紧密结合医学基础与检验检疫技术，注重培养学生扎实的医学理论基础和熟练的检验检疫操作技能。
- 拥有先进的实验室设备和教学设施，为学生提供良好的实践操作环境，注重实践教学与理论教学的有机结合。
- 师资力量雄厚，教师团队中既有丰富教学经验的教授，也有来自一线检验检疫机构的专业人员，能够为学生传授最新的行业知识和实践经验。
- 就业单位：毕业生主要在各级疾病预防控制中心、出入境检验检疫局、食品药品监督管理局、医院检验科、第三方检测机构等单位从事卫生检验与检疫工作。

### 四川大学
- 教学特色：
- 作为综合性大学，学科门类齐全，为卫生检验与检疫专业提供了多学科交叉融合的教学环境，学生可以接触到生物、化学、医学、环境科学等多领域的知识。
- 注重科研与教学相结合，鼓励学生参与教师的科研项目，培养学生的科研思维和创新能力。
- 开展国际交流与合作项目，为学生提供海外学习和交流的机会，拓宽学生的国际视野。
- 就业单位：毕业生可在卫生行政部门、海关、质量技术监督部门、科研院所、大型企业的质量控制部门等就业，就业范围较为广泛。

### 中山大学
- 教学特色：
- 依托学校在医学和生命科学领域的优势，专业课程注重前沿知识和技术的传授，使学生能够掌握卫生检验与检疫领域的最新发展动态。
- 强调实践教学环节，通过与多家知名医疗机构和检验检疫机构建立实习基地，为学生提供丰富的实践机会，提高学生的实际操作能力。
- 注重培养学生的综合素质和创新能力，通过开展学术讲座、科研项目、学科竞赛等活动，激发学生的创新潜能。
- 就业单位：主要就业于各级卫生防疫机构、出入境检验检疫局、医院、科研单位、环保部门等，从事卫生检验、疾病防控、环境监测等工作。

### 安徽医科大学
- 教学特色：
- 以公共卫生与预防医学为依托，突出卫生检验与检疫在公共卫生领域的应用，培养学生具备公共卫生意识和疾病防控能力。
- 课程体系注重基础理论与专业技能的结合，通过案例教学、模拟实验等方式，提高学生的问题解决能力和实践操作水平。
- 积极开展校地合作、校企合作，与地方卫生部门和企业建立紧密的合作关系，为学生提供实习和就业机会。
- 就业单位：毕业生主要在各级疾病预防控制中心、卫生监督所、医院检验科、食品企业、化妆品企业等单位从事卫生检验与检疫、质量控制等工作。

### 温州医科大学
- 教学特色：
- 结合学校在眼视光医学、药学等领域的特色，将相关学科知识融入卫生检验与检疫专业教学中，培养学生的综合知识应用能力。
- 注重实践教学和技能培训，拥有多个省级实验教学示范中心和校内外实习基地，为学生提供充足的实践操作机会。
- 开展个性化培养，根据学生的兴趣和职业规划，设置不同的专业方向课程模块，满足学生的多样化需求。
- 就业单位：可在各级医疗卫生机构、疾病预防控制中心、出入境检验检疫局、食品药品监管部门、环保部门等单位就业，从事卫生检验、检疫、监测等工作。

### 首都医科大学
- 教学特色：
- 依托北京丰富的医疗资源和科研机构，为学生提供优质的教学资源和实践机会，使学生能够接触到先进的检验检疫技术和设备。
- 强调临床与检验的结合，注重培养学生将检验结果应用于临床诊断和治疗的能力，提高学生的临床思维和实践能力。
- 师资队伍实力强劲，拥有一批国内外知名的专家学者，能够为学生提供高水平的教学和指导。
- 就业单位：毕业生主要在北京及周边地区的各级医院、疾病预防控制中心、卫生监督所、科研院所等单位从事卫生检验与检疫、临床检验等工作。

### 南昌大学
- 教学特色：
- 学科专业设置注重与地方经济发展和卫生需求相结合，培养适应地方卫生事业发展需要的卫生检验与检疫专业人才。
- 实践教学体系完善，通过校内实验、实习、毕业设计等环节，加强学生的实践操作能力和创新能力培养。
- 积极开展国际合作与交流，与国外多所高校建立合作关系，为学生提供国际交流和学习深造的机会。
- 就业单位：主要在江西省及周边地区的疾病预防控制中心、出入境检验检疫局、医院检验科、食品药品监督管理部门等单位就业。

### 南华大学
- 教学特色：
- 依托学校在核科学与技术、医学等领域的优势，将核技术应用于卫生检验与检疫领域，形成专业特色，培养学生具备独特的检验技术和方法。
- 注重实践教学和产学研结合，与多家企业和科研机构建立合作关系，为学生提供实习和科研实践平台，提高学生的实践能力和创新能力。
- 开展素质教育和职业能力培养，通过举办各类学术活动、职业技能培训等，提高学生的综合素质和职业竞争力。
- 就业单位：毕业生可在各级卫生防疫机构、环保部门、核工业系统、医院检验科等单位从事卫生检验与检疫、辐射监测等工作。

### 武汉科技大学
- 教学特色：
- 结合学校在冶金、材料等工科领域的优势，将相关技术引入卫生检验与检疫专业教学中，培养学生的跨学科知识和应用能力。
- 注重实践教学和创新能力培养，通过建立多个实验室和实习基地，为学生提供实践操作和创新实践的机会。
- 开展校企合作和产学研合作，与企业共同开展科研项目和人才培养，提高学生的实践能力和就业竞争力。
- 就业单位：主要在湖北省及周边地区的疾病预防控制中心、出入境检验检疫局、医院、环保企业、食品企业等单位从事卫生检验与检疫、环境监测等工作。

### 河北医科大学
- 教学特色：
- 以医学教育为基础，注重卫生检验与检疫专业与临床医学、预防医学等专业的融合，培养学生具备全面的医学知识和检验技能。
- 实践教学环节丰富，通过校内实验、临床实习、疾病预防控制实习等，使学生能够熟练掌握卫生检验与检疫的操作流程和技术方法。
- 积极开展教学改革和课程建设，不断优化课程体系和教学内容，提高教学质量和人才培养水平。
- 就业单位：毕业生主要在河北省及周边地区的各级医院、疾病预防控制中心、卫生监督所、食品药品监督管理局等单位从事卫生检验与检疫、临床检验等工作。