2025年大气科学专业全国大学排名中，排名第一的是南京大学，被软科榜单评为：大气科学专业实力最强的本科院校。本文将展示大气科学专业上榜软科榜单的8所院校排名以及等级评分，供2026年想读大气科学专业的同学们参考！
一、2025年大气科学专业全国大学排名
根据软科榜单可知，大气科学专业全国排名前八的大学分别是：
南京大学：第1名，评分为56.3
北京大学：第2名，评分为55.0
南京信息工程大学：第3名，评分为50.0
兰州大学：第4名，评分为45.0
中山大学：第5名，评分为44.6
复旦大学：第6名，评分为43.9
中国海洋大学：第7名，评分为41.8
中国科学技术大学：第8名，评分为40.9
如果你的高考成绩拔尖，可重点考虑以上8所开设了大气科学专业的大学。
二、大气科学专业最好的八所大学介绍
以下是8所大学大气科学专业的教学特色与就业单位的详细介绍：
### 1. 南京大学
教学特色：
- 国内最早设立大气科学专业的高校之一，学科体系完整，涵盖天气学、气候学、大气物理与化学等方向。
- 强调科研与教学结合，拥有大气科学学院和关键地球物质循环教育部重点实验室，在气候模拟、极端天气预报等领域成果突出。
- 注重国际合作，与多所国际顶尖高校联合培养研究生。
就业单位：
- 气象局（国家、省、市各级）、环保部门、航空公司、新能源企业（如风电、光伏）、科研院所（如中科院大气所）。
### 2. 北京大学
教学特色：
- 依托物理学院大气与海洋科学系，学科交叉性强，融合数学、物理、化学等多学科方法。
- 研究方向包括气候动力学、大气化学、数值模拟等，注重理论创新与前沿技术（如AI在气候预测中的应用）。
- 国际影响力强，教师团队中有多名国际气候组织专家。
就业单位：
- 科研机构（如中科院、国家气候中心）、国际组织（如WMO）、高端技术企业（如气象大数据公司）、金融行业（气候风险分析）。
### 3. 南京信息工程大学
教学特色：
- 亚洲规模最大的气象人才培养基地，被誉为“中国气象人才摇篮”。
- 学科覆盖全面，从气象预报到大气环境、遥感技术均有涉及，实践教学资源丰富（如气象观测站、数值模拟中心）。
- 与中国气象局深度合作，开设“气象+”特色课程（如农业气象、航空气象）。
就业单位：
- 各级气象局（占比最高）、民航系统（空管、航空气象）、环保企业、气象科技公司（如中环天仪）。
### 4. 兰州大学
教学特色：
- 依托半干旱气候与环境监测站，聚焦干旱气候、沙尘暴、青藏高原气候等区域特色研究。
- 强调野外实践，学生需参与高原气象观测、沙漠环境考察等项目。
- 学科方向包括气候动力学、大气边界层物理等，与中科院寒旱所合作紧密。
就业单位：
- 西北地区气象局、环保部门、沙漠治理相关单位、中科院系统（如寒旱所、地球环境研究所）。
### 5. 中山大学
教学特色：
- 依托大气科学学院和南海研究院，聚焦海洋气象、台风预报、海气相互作用等方向。
- 拥有“南海海洋气象联合实验室”，与国家海洋局合作开展台风监测研究。
- 课程设置结合海洋科学，培养复合型人才。
就业单位：
- 南方沿海气象局（如广东、海南）、海洋局、航运公司、新能源企业（海上风电）、科研院所。
### 6. 复旦大学
教学特色：
- 依托环境科学与工程系，大气科学方向侧重环境气象、城市气候与健康影响研究。
- 强调跨学科融合，结合公共卫生、城市规划等领域，培养应用型人才。
- 拥有“长三角环境气象联合研究中心”，聚焦雾霾、热岛效应等区域问题。
就业单位：
- 环保部门、城市规划院、健康气象机构（如上海市气象局健康气象中心）、咨询公司（环境影响评价）。
### 7. 中国海洋大学
教学特色：
- 依托海洋与大气学院，聚焦海洋气象、海气相互作用、海洋环境预报等方向。
- 拥有“海洋-大气相互作用与气候”国家重点实验室，在台风、海洋污染扩散等领域研究深入。
- 实践教学包括海上科考、数值模拟等，与国家海洋局合作紧密。
就业单位：
- 海洋局、沿海气象局、航运公司、海洋工程企业（如中海油）、科研院所（如中科院海洋所）。
### 8. 中国科学技术大学
教学特色：
- 依托地球和空间科学学院，大气科学方向侧重地球系统科学、气候数值模拟、行星大气研究。
- 强调数理基础，课程涵盖流体力学、大气动力学等，培养科研型人才。
- 与中科院大气所、空间中心等合作，参与国家重大科研项目（如碳达峰、气候变化）。
就业单位：
- 科研机构（如中科院、国家空间科学中心）、高校、高科技企业（如气象卫星研发）、国际组织（如IPCC）。
### 总结
- 科研导向：北大、中科大、复旦适合深造或科研岗位。
- 行业应用：南信工、兰大、中大、海大就业面广，气象局、民航、环保是主流。
- 区域特色：兰大（西北）、中大（南海）、海大（海洋）结合地域需求培养人才。
各校根据自身优势，形成了从基础研究到行业应用的多元化培养体系，学生可根据兴趣和职业规划选择。
