2025内蒙古新高考赋分计算公式：分越高赋分越高吗？-高考100

具体转换公式为：Y−Y1/Y2−Y=T−T1/T2−T

其中，Y1和Y2分别表示某个等级所对应的卷面原始分区间的下限和上限；T1和T2分别表示相应等级的等级转换分数区间的下限和上限；Y表示相应等级内某考生的卷面原始分；T表示相应等级内某考生的等级转换分数（即赋分）。

2025年内蒙古新高考等级赋分制度共划分为五个等级：A、B、C、D、E。具体等级及其分数区间如下：

A等级：排名前15%的考生，赋分区间为100-86分。

B等级：排名处于前15%-50%（即紧接着A等级之后的35%）的考生，赋分区间为85-71分。

C等级：排名在前50%-85%（中间的35%）的考生，赋分区间为70-56分。

D等级：排名前85%-98%的考生，赋分区间为55-41分。

E等级：排名前98%-100%的考生，赋分区间为40-30分。

原始分和赋分并非简单的正相关，即不是原始分越高赋分就一定越高。

一方面，在同一等级内，原始分的高低变化在一定范围内不影响赋分。例如，在上述假设的A等级中，原始分在该等级区间内波动，但赋分都是在100-86分这个区间。这是因为赋分是基于考生在群体中的相对位置，而不是绝对的原始分数值。

另一方面，当考生原始分跨越等级时，赋分才会发生较大变化。比如，一位考生的原始分刚好处于两个等级的边界，多一分可能就进入更高等级，赋分也会相应大幅提高；反之，如果少一分落入低一等级，赋分则会降低较多。所以，原始分与赋分的关系主要取决于考生在整体考生中的排名位置所对应的等级。

（一）体现公平性

赋分制能够消除不同选考科目之间试题难度差异的影响。由于不同科目考试内容和难度不同，单纯比较原始分对选择不同科目的考生不公平。例如，物理可能难度较大，化学相对较易，如果不进行赋分，选择物理的考生可能在分数上吃亏。赋分制将考生在各自科目中的排名转化为相对公平的分数，使不同科目具有可比性。

（二）尊重学生选择

新高考赋予学生自主选择科目的权利，赋分制适应了这种多元化的选择。它鼓励学生根据自身兴趣、特长和未来职业规划选择科目，而不用担心所选科目因为难度系数问题在录取中处于劣势，有利于学生的个性化发展。

（三）利于高校选拔人才

高校在招生时可以根据赋分后的成绩更准确地评估考生的学科水平和能力。赋分制下的成绩更能反映考生在全省考生中的相对位置，使高校能挑选到在不同学科领域具有优势的学生，提高人才选拔的科学性和准确性。