中外合作办学的优势主要有分数线较低、就业竞争力强、能接受国际化教育等；劣势主要是学费昂贵、国内保研率低、教学质量不稳定等。很多人不建议报考中外合办的主要原因是费用较高，考生需结合自身情况合理分析考虑。

一、为什么不建议报中外合作办学

部分人不建议报考中外合作办学，原因是多方面的。

首先是学费高昂，每年动辄数万甚至数十万元的费用，远超普通高校专业，这对许多家庭而言是沉重的经济负担。

其次，教学质量参差不齐，一些合作办学项目可能存在外方师资不稳定、教学管理不完善等问题，无法保障优质的教学体验。

再者，国内考研相对劣势，其课程体系偏向国际化应用，与国内考研知识点衔接不佳，学生若想国内深造需额外付出更多努力来弥补差距，这些因素致使部分人对中外合作办学持谨慎态度。

二、中外合作办学的优势和劣势

中外合作办学是一种融合了国内外教育资源的办学模式，具有以下优势和劣势。

1、优势

录取分数较低：一般情况下，中外合作办学专业的录取分数线相较于同一学校的普通专业要低一些，这为那些分数不够高但又想进入较好学校的学生提供了一个机会，让他们能够以相对较低的分数享受到优质的教育资源。

国际化教育资源：中外合作办学能够引进国外高校的优质教育资源，包括先进的教学理念、课程体系、教材以及优秀的教师等。学生可以接触到更广泛的知识和文化，拓宽国际视野，培养跨文化交流的能力。

语言能力提升：通常采用双语教学或全英文教学的方式，这有助于学生提高英语水平，增强语言运用能力和国际竞争力，为今后的出国留学、就业或从事国际化工作打下良好的语言基础。

多种学制选择：提供了如 2+2、3+1、4+0 等灵活多样的学制模式，学生可以根据自身的情况和需求选择适合自己的学习方式。例如，2+2 模式让学生前两年在国内学习，后两年到国外合作院校学习，既能在国内打下坚实的专业基础，又能到国外体验不同的学习和生活环境，获取国内外双重教育资源。

就业竞争力强：毕业生具备国际化的教育背景、专业知识和语言能力，在就业市场上具有独特的优势，更容易受到外资企业、跨国公司以及国际化企业的青睐，就业机会相对更多，薪资待遇也往往较为可观。

深造机会丰富：对于有继续深造打算的学生来说，中外合作办学项目为他们提供了更便捷的途径。一方面，学生在国内学习期间可以提前适应国外的教学模式和学术要求，为将来申请国外高校的研究生做好准备；另一方面，部分合作项目还与国外高校有合作协议，学生在完成国内阶段的学习后，可以更容易地申请到国外合作院校的研究生学位。

2、劣势

学费高昂：中外合作办学的学费普遍较高，一般每年在 4 万 - 20 多万元不等，这对家庭的经济实力提出了较高的要求，可能会使一些家庭经济条件不宽裕的学生望而却步。

学术文化适应问题：由于涉及到中外不同的教育体系和文化背景，学生可能需要一定的时间来适应新的学习方式、教学方法和学术要求。在合作办学过程中，中外双方的教学理念、课程设置、考核方式等可能存在差异，学生需要具备较强的自主学习能力和适应能力，否则可能会出现学习困难或跟不上教学进度的情况。

学位认可度差异：尽管大多数中外合作办学项目所颁发的学位证书在国内是被认可的，但在国际上的认可度可能因合作院校的声誉、专业排名等因素而有所不同。一些国外知名高校的合作项目认可度较高，但也有部分项目的学位在国际上的认可度相对有限，这可能会对学生今后在国外深造或就业产生一定的影响。

国内考研劣势：中外合作办学专业的课程设置与国内普通专业有所不同，其课程内容和教学重点更侧重于国际化和实用性，与国内研究生考试的要求和知识点可能存在一定的脱节。因此，中外合作办学的学生如果选择在国内考研，可能需要花费更多的时间和精力来进行复习和备考，其保研率相对普通专业也较低。

教学质量不稳定：中外合作办学的质量和效果在很大程度上取决于中外双方的师资力量、教育资源以及合作的深度和广度。如果合作双方在教学管理、质量监控等方面存在不足，或者外方教师的教学水平参差不齐，可能会导致教学质量不稳定，影响学生的学习效果和教育质量。

以上就是关于中外合作好处和坏处的分析，中外合作办学项目是否值得报考，需根据个人职业规划与需求权衡。对于追求国际化教育、有志于跨国企业工作或深造的学生而言，中外合作办学项目无疑是值得考虑的；反之，则需谨慎选择。

三、中外合作办学高校排名

最好的中外合作办学大学是香港中文大学（深圳），位居全国前50强之内，另外比较好的还有上海纽约大学、宁波诺丁汉大学和昆山杜克大学等。