2026年河北科技大学各专业录取分数线是496分至589分,分数线较高的热门专业有法学、电气工程及其自动化、计算机科学与技术等专业,分数线较低的冷门专业有土木工程、软件工程、信息管理与信息系统等专业,2026年考生可参考。

一、2026河北科技大学各专业录取分数线
本科批物理类
2026年在河北物理类考生中,河北科技大学各专业录取分数线是496分~586分。下文是河北科技大学在河北本科批物理类考生的招生专业及分数。
1、电气工程及其自动化:586分
2、计算机科学与技术:583分
3、电子信息工程:582分
4、法学:580分
5、电子科学与技术:579分
6、人工智能:578分
7、自动化:577分
8、机械电子工程:576分
9、机械设计制造及其自动化:576分
10、通信工程:576分
11、机器人工程:576分
12、网络空间安全:576分
13、能源与动力工程:574分
14、电子封装技术:571分
15、新能源汽车工程:571分
16、新能源材料与器件:569分
17、网络与新媒体:561分
18、财务管理:561分
19、材料成型及控制工程:560分
20、大数据管理与应用:559分
21、增材制造工程:559分
22、能源化学工程:558分
23、数学与应用数学:556分
24、高分子材料与工程:555分
25、工业工程:555分
26、药学:554分
27、制药工程:554分
28、应用物理学:552分
29、化学工程与工艺:551分
30、金属材料工程:551分
31、药物制剂:547分
32、食品科学与工程:547分
33、生物制药:547分
34、工商管理:545分
35、应用化学:545分
36、应急管理:544分
37、金融工程:544分
38、食品质量与安全:544分
39、安全工程:542分
40、物流工程:541分
41、英语:541分
42、生物技术:541分
43、电子商务:540分
44、生物工程:539分
45、轻化工程:537分
46、环境科学:536分
47、给排水科学与工程:536分
48、翻译:535分
49、环境工程(污染防控方向):534分
50、建筑环境与能源应用工程:533分
51、环境工程(生态工程方向):532分
52、计算机科学与技术(中外合作办学,外方合作院校为澳大利亚联邦大学,入学后外语教学为英语,办学模式为4+0双学位,在河北科技大学学习四年):532分
53、法语:528分
54、纺织工程:527分
55、土木工程:527分
56、电子信息工程(中外合作办学,外方合作院校为澳大利亚联邦大学,入学后外语教学为英语,办学模式为4+0双学位,在河北科技大学学习四年):524分
57、软件工程(中外合作办学,外方合作院校为澳大利亚联邦大学,入学后外语教学为英语,办学模式为4+0双学位,在河北科技大学学习四年):514分
58、信息管理与信息系统(中外合作办学,外方合作院校为澳大利亚联邦大学,入学后外语教学为英语,办学模式为4+0双学位,在河北科技大学学习四年):511分
59、金属材料工程(中外合作办学,外方合作院校为新西兰怀卡托大学,入学后外语教学为英语,在河北科技大学学习四年):508分
60、环境科学(中外合作办学,外方合作院校为澳大利亚联邦大学,入学后外语教学为英语,办学模式为4+0双学位,在河北科技大学学习四年):496分
本科批历史类
2026年在河北历史类考生中,河北科技大学各专业录取分数线是556分~589分。下文是河北科技大学在河北本科批历史类考生的招生专业及分数。
1、法学:589分
2、汉语言文学:579分
3、社会工作:565分
4、英语:561分
5、网络与新媒体:561分
6、翻译:558分
7、法语:556分
二、河北科技大学在河北的最低分及录取位次排名(2026年)
| 科目 | 批次 | 最低分 | 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 历史 | 本科批 | 556 | 20957 |
| 物理 | 本科批 | 496 | 164764 |
对于2026年河北历史类考生来说,高考位次超过20957名,则有机会被河北科技大学录取。
对于2026年河北物理类考生来说,高考位次超过164764名,则有机会被河北科技大学录取。
三、河北科技大学怎么样好不好?
河北科技大学坐落于河北省石家庄市,占地2427亩,由原河北轻化工学院、河北机电学院、河北省纺织职工大学、河北纺织工业学校合并组建而成。1956年举办高等教育,在多年的办学历程中,学校始终坚持“致力于人的全面发展,服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨,秉承“兴业、尽责”的校训和“进取、协作、奉献”的科大精神,为国家培养了30余万名优秀毕业生。学校是河北省首批重点建设的多科性骨干大学、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、河北省重点支持的国家一流大学建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。

