物生地组合确实面临一些挑战，但并非绝对吃亏。物生地组合在优势上有专业选择面广、学习难度较小、竞争压力相对较小、地理学科赋分有优势等。

物生地组合的优势与劣势

2025年物生地组合有一定优势，但也存在一些可能让人觉得“吃亏”的地方，具体如下：

1、优势方面：

专业选择较广：物理学科的存在为专业选择提供了广阔的空间。在高校专业中，大部分工学专业和理学专业都要求选考物理，所以选择物生地组合可以报考这些专业。同时，生物学科的加入也为医学、药学、农学等医学类专业的报考提供了一定基础，地理学科则可以报考地理学类、旅游类、地质勘探类以及城市规划类等专业。另外，还有一些金融类、经济学类、语言文学类等偏文科的专业也可以报考。

学习难度搭配相对合理：物理是该组合中难度较大的学科，但生物和地理的学习难度相对较低。生物有很多知识点需要记忆，地理则需要一定的理解和分析能力，这两门学科可以在一定程度上缓解物理学习的压力，使学习过程更加多样化，学生可以在思考和背诵之间进行切换，有利于时间分配和学习的劳逸结合。

竞争压力相对较小：相较于物化生等传统的理科组合，物生地组合避开了化学这门学科，避免了与化学学霸的直接竞争。对于化学成绩不太好，但物理成绩不错的学生来说，是一种扬长避短的选择。

地理学科赋分有优势：在新高考的赋分制度下，地理学科的赋分相对有优势。相较于物理学霸扎堆的现象，地理学科的竞争压力相对较小，对于中等成绩的学生来说，有机会在赋分中取得较高的分数。

2、劣势方面：

专业报考受限：物生地组合虽然可报考的专业较多，但与一些要求化学的专业无缘。例如化工类、材料类、制药类专业以及部分医学类专业都对化学有要求，选择物生地组合的学生无法报考这些专业，专业选择范围相对受限。

学习难度仍较高：尽管生物和地理的难度相对物理较低，但物理学科对理科思维的要求较高，需要学生具备较强的逻辑思维和分析能力。而且生物知识点较为杂乱，需要花费大量时间去记忆和整理，地理也需要学生具备较好的空间思维和综合分析能力。因此，物生地组合的学习难度仍然不容小觑。

学科衔接与关联性问题：物理、生物和地理这三门学科的知识体系和学习方法差异较大，学科之间的关联性相对较弱。在学习过程中，学生需要不断切换思维方式，可能会在一定程度上影响学习效率和知识的融会贯通。

赋分竞争压力：从目前的选科数据来看，生物、地理的选科人数较多，在赋分制的前提下，中等生可能会面临较大的赋分竞争压力，难以在这两门学科上取得较高的赋分。

至于有些学生选了物生地组合后后悔，可能是因为在选科之前对该组合的了解不够深入，没有充分考虑到专业报考限制、学习难度等因素，或者在学习过程中发现自己不适合这种学科组合方式。但总体而言，物生地组合确实面临一些挑战，但并非绝对吃亏。物生地组合有其优势和劣势，是否吃亏取决于学生的个人兴趣、学习能力和未来的职业规划等因素。