浙江工商大学杭州商学院2026年招生信息显示:招生专业包含金融学、互联网金融、商务英语、工商管理、电子商务、跨境电子商务等,招生人数预计在2000人左右,具体以官方公布为准。
本文将整理汇总浙江工商大学杭州商学院2026年招生简章信息,包含招生计划、招生专业、收费标准、2025年录取分数线、 含金量情况等,供查阅。

一、浙江工商大学杭州商学院2026年招生简章
1、院校定位
民办本科院校
2、招生计划
预计2000人左右(2025年招1960人)。
招生省份包含河北、山西、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西等20个地区,具体分省分专业招生计划以6月份生源省(区、市)公布的专业目录为准。
3、招生专业
| 类型 | 专业名称 |
|---|---|
| 本科/一段 | 金融学 |
| 互联网金融 | |
| 商务英语 | |
| 工商管理 | |
| 电子商务 | |
| 跨境电子商务 | |
| 旅游管理 | |
| 应用统计学 | |
| 人工智能 | |
| 计算机科学与技术 | |
| 物联网工程 | |
| 经济统计学 | |
| 数字经济 | |
| 供应链管理 | |
| 会计学 | |
| 人力资源管理 | |
| 市场营销 | |
| 财务管理 | |
| 国际经济与贸易 | |
| 英语 | |
| 行政管理 | |
| 经济学 | |
| 法学 | |
| 新闻学 | |
| 广告学 |
注意,该校的专业录取原则为:分数优先
4、招生批次
本科批、一段
5、收费标准
学费:18000元-27750元/年
具体可见:浙江工商大学杭州商学院招生章程
https://www.ymzy.cn/school/972/brochure_detail/40570
6、学校位置
教工路校区:浙江省杭州教工路149号;桐庐校区:浙江省杭州桐庐环城南路66号
二、浙江工商大学杭州商学院2025年录取分数线
注:本文仅讨论本科批分数线。最高分取的是录取分数线最高的专业组最低分。
2025年物理类/理科最低分324分、历史类/文科最低分330分、综合改革最低分474分。
下面按照地区分别列举各省录取分数线范围:
河北:物理类492分、历史类511分
山西:物理类432分-434分、历史类470分
辽宁:物理类469分、历史类490分
江苏:物理类490分、历史类507分
浙江:526分
更多省份分数范围见下表:
| 招生省份 | 物理类 | 历史类 | ||
|---|---|---|---|---|
| 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | |
| 河北 | 492 | - | 511 | - |
| 山西 | 432 | 434 | 470 | - |
| 辽宁 | 469 | - | 490 | - |
| 江苏 | 490 | - | 507 | - |
| 浙江 | 综合改革最低分526分 | - | ||
| 安徽 | 486 | 491 | 495 | - |
| 福建 | 475 | 478 | 469 | - |
| 江西 | 456 | 468 | 506 | - |
| 山东 | 综合改革最低分474分 | - | ||
| 河南 | 458 | 478 | 508 | - |
| 湖南 | 446 | 449 | 476 | - |
| 广东 | 484 | 494 | 510 | 514 |
| 广西 | 384 | 388 | 402 | - |
| 重庆 | 477 | - | 494 | - |
| 四川 | 444 | 465 | 498 | 501 |
| 贵州 | 401 | - | 462 | - |
| 陕西 | 444 | 446 | 475 | - |
| 甘肃 | 395 | 406 | 428 | - |
| 新疆 | 324 | - | 330 | - |
三、浙江工商大学杭州商学院含金量高吗?
浙江工商大学杭州商学院作为一所独立学院,其整体含金量在同类院校中处于较高水平。
该校是1999年经浙江省人民政府批准设立、2004年由教育部确认的全日制本科独立学院,坚持“应用型、创新型、区域化、国际化”的办学定位。学校基本情况扎实,校区占地542亩,在校本科生超万人,师资力量中副高以上职称教师99人,博士学历教师71人,且拥有入选全球前2%顶尖科学家的教师。在教育资源与专业建设方面,学校拥有金融学、工商管理等5个省级一流专业建设点,56门省级一流本科课程,并着力构建以新商科为特色的专业群。其人才培养注重应用与创新,开设了ACCA、CFA等多个特色班,并与企业共建了多个产业学院,产教融合深入。办学成果显著,其省内招生最低投档分已连续多年位列全省独立学院第一,2025年毕业生就业率达95.56%,学生毕业满意度位居全省独立学院前列,并在高水平学科竞赛中屡获突破。综合其明确的定位、扎实的建设、特色化的教育资源及优秀的培养成果来看,该校在应用型本科人才培养领域具有较高的认可度与含金量。





