中国民用航空飞行学院（简称“中飞院”）的工商管理专业，在2025年软科中国大学专业排名中位列全国第252名，属于省级一流本科专业。该专业的就业前景与民航行业紧密相连，毕业生在航空公司、机场集团、航空物流等民航相关企业的管理、运营、市场等领域具有显著的就业优势，行业认可度与社会评价均较高。

一、中国民用航空飞行学院工商管理专业排名情况

中国民用航空飞行学院的工商管理专业拥有明确的定位与特色。在权威的大学专业评价体系中，该专业展现了稳固的实力。根据2025年软科发布的中国大学专业排名，中飞院的工商管理专业在全国本科院校中位列第252名，其排名高于江西农业大学、北京农学院等院校。该专业已于2022年获批成为四川省一流本科专业建设点，这标志着其教学质量与专业建设获得了省级层面的官方认可。

若从侧重应用型人才培养的评价视角观察，例如在校友会2025年中国大学专业排名（应用型）中，该专业被评为B++等级（4星级），在全国应用型高校中并列排名第65位，在四川省内同类专业中高居第2名，显示出其在培养实践性管理人才方面的较强实力。

综合来看，中飞院的工商管理专业在全国范围内的综合排名处于中游位置，但在民航特色院校和应用型人才培养范畴内具有较强的竞争力和良好的声誉。其核心优势在于鲜明的民航行业背景，专业建设注重与人工智能、大数据等现代信息技术，以及与交通运输等工科专业交叉融合，着力培养符合新时代民航业需求的管理人才，形成了独特的“新文科”特色。

二、中国民用航空飞行学院工商管理专业录取分数线

对于有意报考的考生而言，了解具体的录取分数和位次至关重要。以下是该校工商管理专业2025年在部分省份的录取数据，可作为2026年高考志愿填报的重要参考。需要注意的是，该专业在多数省份按“工商管理类”进行大类招生，入学后可能再进行专业分流。

在河北省（物理类），录取分数线为570分，对应位次为55712名。在浙江省，录取分数线为570分，对应位次为88010名。江苏省（物理类）要求560分，位次为78397名。在山东省，录取分数线为543分，位次为94771名。

对于贵州省考生，历史类需555分（位次7580名），物理类需502分（位次51038名）。山西省历史类要求551分（位次8229名），物理类要求532分（位次39578名）。内蒙古自治区历史类需547分（位次5092名），物理类需533分（位次20532名）。

重庆市历史类录取线为533分（位次10123名），物理类为528分（位次44745名）。辽宁省物理类要求524分（位次44808名），历史类要求520分（位次11526名）。吉林省物理类需508分（位次24184名），历史类需504分（位次7696名）。上海市的录取分数线为449分，位次为38464名。在新疆维吾尔自治区，理科（物理类）需437分（位次16133名），文科（历史类）需435分（位次5097名）。

这些数据表明，录取分数因省份和选科差异较大。考生需密切关注所在省份教育考试院发布的最新招生计划与历年录取情况，结合自身分数与位次进行精准评估。

三、中国民用航空飞行学院工商管理专业毕业生好就业吗？就业前景怎么样？

中国民用航空飞行学院工商管理专业的毕业生就业情况总体乐观，就业前景与民航业的发展态势深度绑定，呈现出鲜明的行业特色优势。

首先，从整体就业落实率来看，该专业近三年的毕业去向落实率呈现逐年上升的趋势。学校为促进学生就业，积极构建了由专业教师、学工老师、校友及企业代表组成的就业指导团队，并通过举办访企拓岗、政策宣讲等活动，为学生搭建了良好的就业服务平台。

其次，也是最重要的，是其突出的民航行业就业优势。中飞院作为中国民航局直属的高校，被誉为“中国民航飞行员的摇篮”，在民航业内拥有极高的声誉和强大的校友网络。工商管理专业充分利用这一独特的行业背景，深入推进产教融合与协同育人。这使得毕业生在求职时，能够天然地获得面向航空公司运行控制、市场营销、收益管理、机场运营管理、航空物流、航空金融等领域的优质岗位机会。许多民航企事业单位在招聘管理培训生或相关职能岗位时，对中飞院的毕业生会给予优先考虑。

此外，该专业培养强调“理实融合”，通过企业ERP沙盘实验室等实践平台，提升学生的实际操作能力和解决复杂管理问题的能力。这种培养模式使得毕业生不仅掌握扎实的工商管理理论基础，还具备快速适应民航等特定行业管理实务要求的能力，因此社会整体评价和行业认可度都较高，毕业生中涌现出不少优秀的职业经理人和创业者。

综上所述，选择中国民用航空飞行学院的工商管理专业，意味着选择了一条将通用管理知识与民航特色紧密结合的发展路径。对于有志于投身中国民航事业，在航空运输、机场服务、航空商务等广阔领域从事管理工作的考生而言，这里提供了一个兼具专业教育底蕴与强大行业就业支撑的优质平台。考生在报考时，应充分考虑自身兴趣与职业规划，并仔细比对历年录取数据，做出审慎选择。