安徽建筑大学2026招生简章信息显示:面向安徽、河北、山东、江苏、浙江、福建等招生,招生专业为城市管理、城乡规划、土木工程、遥感科学与技术、地理信息科学、道路桥梁与渡河工程等。2026年安徽建筑大学本科最低录取分数线为544分。

一、安徽建筑大学2026招生简章
目前2026年安徽建筑大学本科招生信息最新公布如下:
1、学校概况
学校名称:安徽建筑大学
学校地址:安徽省(合肥);
办学层次:本科
办学性质:公办普通高等学校
办学类型:全日制
学校主管单位:安徽省
2、招生计划及专业
安徽建筑大学2026年面向安徽、河北、山东、江苏、浙江、福建等招生,录取批次为本科批。根据各省教育考试院公布的2026年招生计划统计,安徽建筑大学在20个省份的普通批招生计划共计3825人(不含国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划等,分校区及中外合作办学单列),各省招生计划名额分配见下表:
| 省份 | 招生计划 |
|---|---|
| 安徽 | 2755人 |
| 河北 | 151人 |
| 山东 | 145人 |
| 江苏 | 126人 |
| 浙江 | 85人 |
| 福建 | 65人 |
| 广东 | 60人 |
| 广西 | 60人 |
| 山西 | 60人 |
| 湖北 | 51人 |
| 湖南 | 46人 |
| 天津 | 40人 |
| 黑龙江 | 40人 |
| 重庆 | 35人 |
| 辽宁 | 30人 |
| 甘肃 | 30人 |
| 上海 | 26人 |
| 海南 | 10人 |
| 北京 | 5人 |
| 贵州 | 5人 |
招生专业包含:城市管理、城乡规划、土木工程、遥感科学与技术、地理信息科学、道路桥梁与渡河工程、智能建造、安全工程、英语、人力资源管理、劳动与社会保障、土地资源管理、数字经济、金融工程、建筑学、风景园林、工程造价、应急管理、会计学、工程管理、高分子材料与工程、给排水科学与工程、交通工程、应用物理学、声学、能源与动力工程、电子信息工程、自动化、建筑环境与能源应用工程、化学工程与工艺、环境工程、光电信息材料与器件、法学、财务管理、应用化学、统计学、工业设计、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、数据计算及应用、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、通信工程、人工智能、计算机科学与技术、建筑电气与智能化、水利水电工程、地质工程、智能制造工程、电子科学与技术、消防工程。志愿填报时以各省(自治区、直辖市)招生主管部门实际公布的专业名称为准。
3、录取规则
(1)1.基本原则:公平竞争、公正选拔、公开程序;全面考核、综合评价、择优录取。
(2)2.录取工作按照教育部及生源省(自治区、直辖市)相关政策、规定实施。进档考生按“分数优先,遵循志愿”的原则安排专业,不设专业级差;考生投档成绩相同时,按生源省(自治区、直辖市)投档规则中的同分排序规则录取。
(3)学校认可各生源省(自治区、直辖市)教育主管部门按照教育部相关规定给予考生的全国性加分政策。
(4)3.考生录取体检标准按照教育部等部门颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定执行。色盲、色弱不作专业限制。
(5)4.艺术类专业录取规则按照《安徽建筑大学2026年艺术类专业招生简章》执行。
(6)5.中外合作办学(环境设计专业)录取规则按照《安徽建筑大学2026年中外合作办学(环境设计专业)招生简章》执行。本专业部分课程采用英语教学,由外籍教师授课,其他语种考生慎报。
点击查看:安徽建筑大学2026年招生章程

二、安徽建筑大学本科分数线
根据2026年安徽录取数据来看:
安徽建筑大学本科最低录取分数线为544分,对应最低位次为79724名。其中009组(化学)分数线最高,为578分,对应位次45113名。
学校在其他省份的录取情况(2026年):山西最低507分、北京最低467分、福建最低524分、浙江最低543分、江苏最低504分。
安徽建筑大学本科分数线长期处于较高水平,源于学校雄厚的综合实力——安徽建筑大学是公办理工类高校,是具有推荐免试研究生资格的高校,在2026年软科中国大学排名中位列全国第283名、在2026年校友会中国大学排名中位列全国第231名,位居全国高校前列。学校学科实力与人才培养质量受到社会广泛认可,每年报考人数众多,录取竞争较为激烈。

三、安徽建筑大学培养方式
安徽建筑大学是一所公办理工类高校,学校具备硕士学位授予权、博士学位授予权、推荐免试研究生资格。
学校拥有土木工程、道路桥梁与渡河工程、建筑学、城乡规划、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、能源与动力工程、工程管理、房地产开发与管理、电子信息工程、计等国家级一流本科专业建设点,专业设置紧贴产业与行业需求,实践教学与校企合作资源丰富,注重培养学生的工程实践能力与创新意识。
安徽建筑大学实行“通识教育与专业教育相结合”的培养模式,按大类或专业招生,入学后依据培养方案进行课程学习与专业分流;学校支持学生跨学院选课、辅修双学位,并设有学业导师、班主任等指导体系,帮助学生结合自身兴趣与职业规划确定发展方向。
此外,学校通过校企合作、产教融合、科研训练、学科竞赛、创新创业项目等多种途径,为学生提供实习实践与科研锻炼机会,毕业生可面向行业企业就业,也可通过考研、出国(境)留学等方式继续深造。

