辽宁中医药大学2026招生简章信息显示:面向辽宁、湖南、广西、河北、贵州、山东等招生,招生专业为中医学、英语、市场营销、公共事业管理、药物制剂、中药学等。2026年辽宁中医药大学本科最低录取分数线为456分。

一、辽宁中医药大学2026招生简章
目前2026年辽宁中医药大学本科招生信息最新公布如下:
1、学校概况
学校名称:辽宁中医药大学
学校地址:本溪市溪湖区枫叶路212号、沈阳市皇姑区崇山东路79号;
办学层次:本科
办学性质:公办普通高等学校
办学类型:全日制
学校主管单位:辽宁省
2、招生计划及专业
辽宁中医药大学2026年面向辽宁、湖南、广西、河北、贵州、山东等招生,录取批次为本科批。根据各省教育考试院公布的2026年招生计划统计,辽宁中医药大学在21个省份的普通批招生计划共计2238人(不含国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划等,分校区及中外合作办学单列),各省招生计划名额分配见下表:
| 省份 | 招生计划 |
|---|---|
| 辽宁 | 1404人 |
| 湖南 | 109人 |
| 广西 | 104人 |
| 河北 | 104人 |
| 贵州 | 96人 |
| 山东 | 72人 |
| 安徽 | 69人 |
| 黑龙江 | 49人 |
| 广东 | 43人 |
| 浙江 | 37人 |
| 江苏 | 35人 |
| 福建 | 19人 |
| 山西 | 19人 |
| 天津 | 15人 |
| 重庆 | 13人 |
| 上海 | 10人 |
| 海南 | 10人 |
| 湖北 | 10人 |
| 甘肃 | 9人 |
| 新疆 | 6人 |
| 北京 | 5人 |
招生专业包含:中医学、英语、市场营销、公共事业管理、药物制剂、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、中药资源与开发、信息管理与信息系统、护理学、健康服务与管理、数据科学与大数据技术、康复治疗学、医学检验技术、药学、中草药栽培与鉴定、医学信息工程、中医骨伤科学、实验动物学、中兽医学、中医康复学、中医养生学、运动康复、中药制药。志愿填报时以各省(自治区、直辖市)招生主管部门实际公布的专业名称为准。
3、录取规则
(1)经教育部审批,辽宁中医药大学与新西兰Ara坎特伯雷理工学院于2020年合作举办护理学专业本科教育项目。该专业代码为101101H,采取“4+0”培养模式,批准编号:MOE21NZ2A20192023N。录取批次为本校同批次录取,只录取有专业志愿的考生。
(2)按顺序志愿投档的批次,投档比例原则上控制在120%以内。按平行志愿投档的批次,投档比例原则上控制在105%以内(辽宁省投档比例为100%)。
(3)①考生患有《指导意见》第一条中列出的六大类疾病,所有专业不予录取;
(4)②轻度色觉异常(俗称色弱)和色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)不予录取的专业:中医学(“5+3”一体化)、中医学(“5+3”一体化 儿科学)、中医学、中医骨伤科学、中西医临床医学、针灸推拿学、中医康复学、中医养生学、康复治疗学、运动康复、护理学、护理学(中外合作办学)、中药学、药学、药物制剂、中草药栽培与鉴定、中药制药、中药资源与开发、医学检验技术、实验动物学、中兽医学等专业;
(5)③不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的专业:除同轻度色觉异常、色觉异常Ⅱ度两类列出专业外,还包括信息管理与信息系统、市场营销、公共事业管理、健康服务与管理等专业。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到医学信息工程、数据科学与大数据技术等专业。
(6)学校执行各省级招生考试机构统一规定的批次设置以及投档原则。
点击查看:辽宁中医药大学2026年招生章程

二、辽宁中医药大学本科分数线
根据2026年辽宁录取数据来看:
辽宁中医药大学本科最低录取分数线为456分,对应最低位次为73852名。
学校在其他省份的录取情况(2026年):湖南最低417分、广西最低398分、安徽最低459分、江苏最低512分、黑龙江最低448分。
辽宁中医药大学本科分数线长期处于较高水平,源于学校雄厚的综合实力——辽宁中医药大学是公办医药类高校,是具有推荐免试研究生资格的高校,在2026年软科中国大学排名中位列全国第189名、在2026年校友会中国大学排名中位列全国第211名,位居全国高校前列。学校学科实力与人才培养质量受到社会广泛认可,每年报考人数众多,录取竞争较为激烈。

三、辽宁中医药大学培养方式
辽宁中医药大学是一所公办医药类高校,学校具备硕士学位授予权、博士学位授予权、推荐免试研究生资格。
学校拥有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中药学等国家级一流本科专业建设点,专业设置紧贴产业与行业需求,实践教学与校企合作资源丰富,注重培养学生的工程实践能力与创新意识。
辽宁中医药大学实行“通识教育与专业教育相结合”的培养模式,按大类或专业招生,入学后依据培养方案进行课程学习与专业分流;学校支持学生跨学院选课、辅修双学位,并设有学业导师、班主任等指导体系,帮助学生结合自身兴趣与职业规划确定发展方向。
此外,学校通过校企合作、产教融合、科研训练、学科竞赛、创新创业项目等多种途径,为学生提供实习实践与科研锻炼机会,毕业生可面向行业企业就业,也可通过考研、出国(境)留学等方式继续深造。

