新高考“赋分制”下，不少学生和家长发现：明明原始分不低，赋分后却比预期低几分，甚至影响志愿填报。结合近年各省选考数据和学生反馈，赋分竞争最激烈的三个省份已逐渐清晰——山东、河北、湖北。这三个省份因考生基数大、高分段密集、选科失衡等问题，成为赋分“压力区”，同一原始分在这里往往只能拿到更低的赋分，需要学生和家长提前了解规则、做好应对。

一、赋分最狠的三个省份

1.山东：百万考生池里的“分数稀释”

山东是全国高考人数最多的省份之一，每年考生超百万，选科竞争堪称“全国卷难度”。这里的赋分“狠”，首先源于“考生基数过大”。以物理科目为例，某届选考物理的学生超50万人，原始分80分的学生可能有3万人，而赋分规则中前5%才能拿到90分以上（即2.5万人），这意味着80分可能只排到前6%，赋分88分；若在考生30万的省份，80分可能排到前5%，赋分90分。

更关键的是“高分段内卷”。山东优质高中分布广，济南历城二中、青岛二中、潍坊一中、烟台二中都有大量尖子生，导致同一分数段“挤着”更多学生。比如化学科目，原始分85分在山东可能处于前8%，赋分89；而在考生较少的省份，85分可能处于前5%，赋分92。此外，山东学生选科偏好“物化生”组合，某届选考物化生的学生占比超40%，进一步加剧了理科高分段的竞争——原始分80分在物化生组合中可能只排到前25%，赋分82；而在物地生组合中可能排到前20%，赋分85。

2.河北：衡水模式下的“分数扁平化”

河北的赋分“狠”，源于“衡水模式”带来的全省分数“扁平化”。衡水中学及模式让全省高中应试能力极强，学生分数差距被压缩到“分毫之间”，原始分难以拉开差距，导致赋分排名竞争更激烈。

比如历史科目，河北某届选考人数18万，原始分70-80分的学生占比达32%（约5.8万人），而赋分规则中“前30%对应赋分76-83分”，这意味着75分的原始分可能只处于前40%，赋分76；而在其他省份，同样75分可能处于前30%，赋分79。更典型的是地理科目：河北学生选科“求稳”心态重，认为地理“难度中等、容易得分”，导致某届选考地理的学生超22万，原始分70分可能排到前50%，赋分70（几乎无提升）；而在选考人数15万的省份，70分可能排到前40%，赋分73。

此外，河北优质高中集中在衡水、石家庄等地，这些学校输出的高分学生“扎堆”，进一步压缩了中间分数段的赋分空间。比如物理科目，原始分85分在河北可能处于前10%（赋分88），但在衡水中学内部，85分可能只排到年级前15%，导致全省排名被“拉低”。

3.湖北：教育强省的“尖子生挤压”

湖北是传统教育强省，武汉华师一附中、省实验中学等名校每年输出大量清北学生，全省尖子生密集，导致高分段“挤压效应”明显，赋分竞争更激烈。

以化学科目为例，湖北某届选考化学的学生中，原始分90分以上的有3000人（前2%），原始分85-90分的超1万人（前8%），而赋分规则中“前5%才能拿到90分以上”，这意味着原始分88分可能只排到前6%，赋分89；而在尖子生较少的省份，88分可能排到前5%，赋分91。生物科目更典型：湖北学生物的“学霸”多，某届选考生物的学生中，前5%的原始分门槛高达88分（即原始分88才能赋分90），而在其他省份，前5%的原始分门槛可能是85分。

此外，湖北赋分规则中“起始赋分较低”（部分科目起始分40分），若原始分过低，赋分可能“雪上加霜”。比如某学生化学原始分45分（排名后10%），在湖北只能赋分43；而在起始分45分的省份，可能赋分48。

二、赋分“狠”的核心逻辑：为什么这三个省份更容易“压分”

这三个省份的共性，本质是“竞争池”的特殊性导致赋分“缩水”：

考生基数大：山东、河北高考人数均超70万（山东超百万），同一分数段人数多，排名自然靠后。比如原始分80分，在10万人中排前10%（1万人），在50万人中可能只排前15%（7.5万人），赋分更低。

高分段密集：山东的“遍地优质高中”、河北的“衡水模式”、湖北的“名校尖子生”，让高分学生“扎堆”，原始分90分可能只排到前5%（赋分90），而在其他省份可能排到前3%（赋分92）。

选科不平衡：热门科目人数过多，导致“分母太大”。比如山东物化生、河北地理、湖北化学，选考人数超20万，原始分的价值被稀释，赋分提升空间小。

三、选科与备考：如何在“狠省”突围

面对这三个省份的赋分压力，学生和家长需从“选科”和“备考”两方面破局：

1.避开“万人坑”科目，选“性价比高”的组合

中等成绩学生别盲目跟风“学霸组合”。比如山东学生若物理成绩中等（原始分70左右），可选“物理+生物+政治”（政治选考人数少，竞争小）；河北学生若历史成绩中等，可选“历史+化学+政治”（化学选考人数少，避开地理“万人坑”）；湖北学生若化学成绩一般，可选“物理+生物+地理”（生物、地理竞争相对温和）。

2.用“原始分优势”补“赋分劣势”

语文、数学、英语是原始分科目，提分空间大，可重点突破。比如山东学生若物理赋分只能拿到80分，可通过数学多考10分（原始分）弥补差距；河北学生若历史赋分低，可通过英语提分（比如从120到130）拉平总分。

3.提前研究目标专业的“选科门槛”

若想报医学、计算机等专业，必须选化学或物理，那就得接受竞争，提前规划备考。比如湖北学生想报临床医学（要求化学），需保证化学原始分在前20%（赋分80以上），从高一开始就要针对性训练（比如多刷难题、参加竞赛提升能力）。

赋分“狠”不可怕，关键是了解规则、合理选科、科学备考。山东、河北、湖北的学生和家长，与其焦虑“压分”，不如聚焦自身优势——选对科目、提强补弱，在竞争中找到属于自己的“突围路径”。

附临床医学专业2025年在河北省的录取分数线，供大家参考！