2026年山东新高考继续采用“3+3”模式，选考科目（物理、化学、生物、历史、地理、政治）成绩将通过“等级赋分”转换后计入总分。赋分制度的核心是将考生原始分按排名划分为不同等级，再通过公式转换为0-100分的标准分，避免因科目难度、考生水平差异导致的分数不等值问题。简单说，你最终的选考成绩不只看“考了多少分”，更看“在所有考生中排第几”。2026年山东赋分仍将延续“按等级比例划分、区间转换”的原则，家长和考生需重点关注等级划分比例、赋分区间对应关系，以及如何通过排名提升赋分优势。

一、2026年山东赋分对照表：等级划分、区间转换与计算逻辑

1.赋分的底层逻辑：从“原始分”到“排名等级”

选考科目的原始分（即试卷得分）不直接计入高考总分，而是先将全省所有选考该科目的考生按原始分从高到低排序，再按固定比例划分为8个等级（A、B+、B、C+、C、D+、D、E）。每个等级对应不同的赋分区间，等级越高，赋分区间上限越高。比如，A等级（排名前3%的考生）赋分区间为91-100分，意味着即使你原始分可能只有85分，但只要排在前3%，最终赋分就能达到91分以上；反之，若原始分70分但排名靠后（比如E等级，占比8%），赋分可能只有21-30分。

2.等级划分比例：8个等级如何“切分”考生？

2026年山东赋分的等级划分比例预计延续近年标准，具体为：

A等级：排名前3%，赋分区间91-100分（意味着全省选考该科目的考生中，只有前3%能拿到90分以上）；

B+等级：排名3%-10%（即中间7%的考生），赋分区间81-90分；

B等级：排名10%-26%（中间16%），赋分区间71-80分；

C+等级：排名26%-42%（中间16%），赋分区间61-70分；

C等级：排名42%-58%（中间16%），赋分区间51-60分；

D+等级：排名58%-75%（中间17%），赋分区间41-50分；

D等级：排名75%-92%（中间17%），赋分区间31-40分；

E等级：排名92%-100%（最后8%），赋分区间21-30分。

这里的“比例”是关键：比如选考化学的考生有10万人，A等级就是前3000人，B+是3000-10000人，以此类推。等级比例固定，意味着无论题目多难，前3%的考生永远能进A等级，避免了“题目难大家都低分”的不公平。

3.赋分计算公式：你的分数如何“算”出来？

确定等级后，还需通过公式将原始分转换为具体赋分。公式为：

[frac{个人原始分本等级原始分下限}{本等级原始分上限本等级原始分下限}=frac{个人赋分本等级赋分下限}{本等级赋分上限本等级赋分下限}]

举个例子：假设某考生生物原始分75分，经排名确定在B等级（赋分区间71-80分）。该等级所有考生的原始分范围是65-78分（即本等级原始分下限65，上限78），代入公式：

[frac{7565}{7865}=frac{个人赋分71}{8071}]

计算得：[frac{10}{13}=frac{个人赋分71}{9}]，解得个人赋分≈71+6.9=77.9，四舍五入为78分。也就是说，原始分75分最终赋分78分，因为他在B等级中排名靠前。

反之，若另一位考生原始分78分（B等级原始分上限），则赋分直接为80分（B等级上限）；原始分65分（B等级下限），赋分71分（B等级下限）。可见，同一等级内，原始分越高，赋分越接近区间上限。

二、选科避坑：哪些科目“赋分容易占便宜”？

了解赋分规则后，选科时就不能只看“喜欢哪科”，更要算“哪科能让排名更靠前”。

1.避开“学霸扎堆”的科目

物理、化学等理科科目常被称为“学霸聚集地”。比如某校重点班学生几乎都选物理+化学，导致这两科的“前3%”竞争异常激烈——可能原始分90分才能进A等级，而选考地理的普通班学生，原始分80分就可能排进前3%。2025年山东某模拟考数据显示，选考化学的考生中，原始分85分仅排到5%（B+等级），而选考地理的考生原始分85分能排到2%（A等级），赋分直接差10分。因此，中等生若强行选化学，可能“高分低排”，赋分吃亏。

2.关注“选考人数多”的科目

选考人数越多，考生水平分布越均匀，赋分越“稳定”。比如生物、地理选考人数常居前两位（2025年山东选考地理考生超30万，生物近28万），而政治选考人数较少（约15万）。人数少意味着“等级切分”时，每个等级的考生基数小，排名波动可能更大——比如政治考生只有15万，A等级仅4500人，稍有失误就可能从A掉到B+，赋分差10分；而地理30万考生，A等级9000人，容错空间更大。

3.结合目标专业“反向选科”

如果目标是医学、计算机等专业，物理+化学几乎是必选（2025年山东高校相关专业90%要求“物理+化学”），此时即使化学难也要硬着头皮学，因为“不选就没资格报”；若目标是汉语言文学、历史学等文科专业，选历史+政治更合适，这两科虽赋分可能不如地理，但能精准匹配专业要求，避免“选了高分科目却报不了专业”的尴尬。

附汉语言文学、历史学、汉语言等专业2025年在山东省的录取分数线，供大家参考！

三、备考重点：从“追分数”到“保排名”

赋分看排名不看绝对分数，备考时就要转变思维：

1.模考关注“排名变化”而非“分数高低”

高三模考后，别只盯着“这次化学考了75分”，而是问老师：“我在全校/全市选考化学的考生中排第几？”比如某次模考化学题目难，全校平均分50分，但你考60分排第10%（B等级），赋分能到71-80分；下次题目简单，平均分70分，你考75分却排第30%（C+等级），赋分61-70分——分数高了，赋分反而低了，因为排名掉了。

2.弱科“止损”，强科“拔高”

假设你数学强（常排年级前10%），英语弱（排50%），此时优先补英语：把英语从50%提到40%（C+等级），赋分能从51-60分提到61-70分，提升10分；而数学从10%提到5%（B+到A等级），赋分从81-90分提到91-100分，也提升10分，但补弱科的“性价比”更高（弱科提升空间大）。

3.关注“临界排名”，避免“等级滑落”

比如你常处于B等级（10%-26%）的中下游（排名25%），稍不注意就会掉到C+等级（26%以后），赋分从71-80分掉到61-70分，直接差10分。此时要重点突破中档题，确保“会的题不丢分”，守住排名不掉到下一个等级。

最后提醒

2026年山东赋分的核心是“用排名换分数”，家长和考生需记住：没有“绝对好赋分”的科目，只有“适合自己排名”的科目。选科时算清“竞争账”，备考时盯住“排名账”，才能让赋分成为“提分利器”而非“绊脚石”。