电子信息类，主要指的是教育部《普通高等学校本科专业目录》中，隶属于“工学”门类下的“电子信息类”专业大类。根据教育部2024年发布的最新版本，该专业类共包含20个具体专业。它们共同构成了信息技术产业的核心人才供给库。

对于2026年即将面临高考志愿填报的学子们而言，理解这个庞大专业类别的内部构成，是做出明智选择的第一步。它远不止于人们熟知的“电子信息工程”，而是一个从硬件到软件、从系统到应用、从理论到前沿的广阔光谱。

一、电子信息类包括哪些专业

让我们首先完整地列出这20个专业的官方名称。这份清单是理解一切的基础，它清晰地展示了国家高等教育体系对电子信息领域的完整界定。

这20个专业按照其设立和应用的普遍性，可以大致分为核心基础专业、特色应用专业以及前沿交叉专业三大类。

第一类是核心基础专业，它们是整个学科体系的基石，开设历史较长，布点院校广泛。主要包括：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工程。这些专业构成了传统电子信息领域的主干，分别聚焦于信息获取、处理、传输、显示以及底层电子器件、光电器件、集成电路等基础理论与技术。

第二类是特色应用专业，它们针对特定的行业或技术领域，专业方向性更强。主要包括：电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育。这些专业将电子信息技术与特定需求深度结合，例如医疗健康、航空航天、通信网络管理与教育等。

第三类是前沿交叉专业，它们反映了电子信息技术与最新科技趋势的融合，是近年来为适应产业发展而设立或明确的新方向。主要包括：人工智能、海洋信息工程、柔性电子学、测控技术与仪器。需要说明的是，根据教育部目录，“人工智能”专业在多个专业类中均有设立，其在电子信息类下的设立，更侧重于从智能感知、芯片与硬件系统的角度进行人才培养。“测控技术与仪器”专业则横跨电子信息类和仪器类，其内涵紧密依赖于电子测量、传感器和计算机处理技术。

这份完整的专业名单，为考生勾勒出了一幅清晰的“地图”。但仅仅知道名称远远不够，更重要的是理解这些专业“学什么”以及“未来做什么”。

本文以浙江高考招录数据为例，为2026届高考生展示各大学电子信息类专业录取分数线。大家可重点考虑：696的上海交通大学，665的东南大学。

二、核心专业详解：从信息源头到终端应用

要读懂电子信息，我们可以沿着一条信息的“生命旅程”来认识几个最核心的专业。

旅程的起点是“信息获取”，这涉及到电子信息工程和光电信息科学与工程。电子信息工程像一个多面手，研究如何利用电子技术与传感器（如雷达、声纳）来采集声音、图像、温度等各种物理世界的信号。而光电信息科学与工程则专注于“光”这种特殊的载体，研究激光、光纤、光传感器如何更快速、更精准地捕获和传递信息。如果你对制作“眼睛”和“耳朵”感兴趣，这两个专业是起点。

获取的原始信号需要被处理和分析，这就是信息工程的核心。它侧重于信息的编码、解码、压缩、增强，以及如何从海量数据中提取出有价值的部分，可以看作是信息的“大脑”和“翻译官”。与之紧密配合的是通信工程，它负责信息的可靠传输，研究如何通过有线、无线（如5G/6G）、卫星等信道，将处理好的信息高速、无损地送到目的地，扮演着“高速公路建设者”的角色。

而所有上述功能的实现，都离不开最底层的物理载体——芯片与器件。这就是电子科学与技术和微电子科学与工程的舞台。前者范围更广，研究半导体材料、物理电子、光电子乃至集成电路的整体原理；后者则更聚焦于超大规模集成电路的设计、制造、工艺，是解决芯片“卡脖子”技术的攻坚专业。它们是整个信息大厦的“砖石”提供者。

至于广播电视工程和水声工程，则是典型的方向应用代表。前者将上述技术集中于音视频内容的采、编、播、传全链路；后者则专注于水下这一特殊复杂环境中的声波信息探测与通信，在国防、海洋勘探领域至关重要。

三、特色与前沿：瞄准产业需求的精准培养

如果说核心专业培养的是“通才”，那么特色与前沿专业则旨在培养“专才”，直接对接细分产业赛道。

例如，集成电路设计与集成系统和电子封装技术就是芯片产业的一体两面。前者主攻芯片内部电路的设计与验证；后者则解决芯片造出来后，如何将其微型化、高密度、高可靠地“包装”和连接到电路板上的难题，关乎芯片的最终性能与寿命。

电磁场与无线技术、电波传播与天线专业，是深空探测、卫星互联网、先进雷达等高端装备的基石。它们研究看不见摸不着的电磁波如何更有效地发射、传播与接收，专业壁垒极高。

人工智能（电子信息类） 和柔性电子学则代表了最炙手可热的前沿。这里的人工智能更偏向于研究支持AI算法运行的专用芯片（如NPU）、智能传感器与嵌入式硬件系统。柔性电子学则致力于让电子器件像纸或布一样可以弯曲、折叠，是未来可穿戴设备、电子皮肤等颠覆性产品的技术核心。

医学信息工程和电信工程及管理则体现了“技术+”的融合。前者是电子信息与医学的交叉，研发医疗仪器、医学成像系统、健康监护设备；后者则在通信技术基础上，加入了项目管理、网络运营等经济管理知识，培养通信行业的复合型人才。

四、如何选择：兴趣、能力与趋势的三维考量

面对如此多的选择，2026年的考生该如何决策？这需要建立一个三维的评估框架。

第一个维度是个人兴趣与能力特质。如果你喜欢拆解硬件、动手焊接电路，对物理原理着迷，那么微电子、电子科学与技术、电子信息工程可能更适合。如果你的长项是数学逻辑、编程算法，喜欢在软件和信号世界里遨游，那么信息工程、人工智能方向值得侧重。如果你对物理中的“光”、“波”有特别感觉，光电、电磁场专业是不错的选择。

第二个维度是学科深度与广度。希望打下宽厚基础，未来有更多跨领域可能性的，可以选择电子信息工程、通信工程等传统宽口径专业。如果已经对某个细分领域（如芯片、天线）产生强烈兴趣，并希望深入钻研，那么对应的特色专业是更直接的路径。

第三个维度是产业发展与国家战略趋势。集成电路、人工智能、高端通信、海洋信息等领域，是国家长期重点投入的方向，相关专业（微电子、人工智能、通信工程、水声工程等）在未来几十年内，预计将持续拥有强劲的需求和广阔的发展平台。关注教育部、工信部等部委发布的产业规划白皮书，能帮助你把握宏观趋势。

最后，务必深入研究目标院校的专业设置细节。不同大学在同一专业名称下，其培养方向、优势领域可能截然不同。例如，有的学校电子信息工程偏雷达，有的偏嵌入式，有的偏多媒体处理。仔细查阅学校的招生简章、学院官网的专业介绍和培养方案，是必不可少的一步。

电子信息的世界，是连接虚拟与现实的桥梁，是驱动社会智能升级的引擎。对于2026年的高考生来说，理解这张专业图谱，不仅是填报志愿的技术准备，更是一次面向未来的前瞻性思考。希望这份梳理，能帮助你在这个充满无限可能的科技版图中，找到属于自己的坐标。