江苏师范大学2026招生简章信息显示：面向江苏、贵州、山东、广西、福建、河北等招生，招生专业为数学与应用数学、英语、俄语、西班牙语、日语、翻译等。2026年江苏师范大学本科最低录取分数线为456分。

一、江苏师范大学2026招生简章

目前2026年江苏师范大学本科招生信息最新公布如下：

1、学校概况

学校名称：江苏师范大学

学校地址：江苏省徐州市铜山新区上海路101号（泉山校区）、江苏省徐州市云龙区和平路57号（云龙校区）；

邮政编码：221116

办学层次：本科

办学性质：公办普通高等学校

办学类型：全日制

学校主管单位：江苏省

2、招生计划及专业

江苏师范大学2026年面向江苏、贵州、山东、广西、福建、河北等招生，录取批次为本科批。根据各省教育考试院公布的2026年招生计划统计，江苏师范大学在18个省份的普通批招生计划共计4625人（不含国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划等，分校区及中外合作办学单列），各省招生计划名额分配见下表：

招生专业包含：数学与应用数学、英语、俄语、西班牙语、日语、翻译、哲学、秘书学、行政管理、法学、汉语言文学、小学教育、广告学、网络与新媒体、历史学、应用心理学、旅游管理、物理学、化学、生物科学、机械设计制造及其自动化、人工智能、生物制药、食品营养与健康、地理科学、地理信息科学、教育技术学、大数据管理与应用、财务管理、物流管理、金融工程、汉语国际教育、工业设计、电子信息工程、电子科学与技术、轨道交通信号与控制、社会工作、城乡规划、经济学、应用中文、思想政治教育、语言学、电气工程及其自动化、光电信息科学与工程、自动化、智能交互设计、生物技术、材料科学与工程、制药工程、计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术、统计学、数据科学与大数据技术、测绘工程、遥感科学与技术。志愿填报时以各省（自治区、直辖市）招生主管部门实际公布的专业名称为准。

3、录取规则

（1）学校依据教育部和有关省（自治区、直辖市）对高校招生录取工作的要求，实行学校负责、省（自治区、直辖市）招生部门监督的录取体制，坚持德、智、体、美、劳全面衡量，按照公平、公正、公开和择优录取的原则，根据考生考试成绩和公布的招生计划，严格按照招生的有关规定实行计算机远程网上录取。

（2）学校严格按照教育部和各省的相关规定执行加分优惠政策。学校认可各省招生主管部门符合教育部有关规定的加分投档政策。符合教育部规定的具有加分条件的考生，按照加分后的成绩调档，参与专业排序。按教育部相关规定，所有高考加分项目及分值不适用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。

（3）学校根据教育部相关政策和各省高考招生方案进行录取，考生须参加所在省统一组织的普通高考。

（4）学校根据各省生源情况，与省级招办协商确定调阅考生档案比例。实行平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

（5）实行平行志愿投档的普通类专业进档考生，学校按投档成绩从高到低排序，实行分数优先的录取规则，不设专业级差。在安排专业时，以投档成绩为录取依据，按“分数优先，遵循专业志愿”的原则，从高分到低分顺序录取。投档成绩相同时，若各省级招办对于录取规则有规定的，按其规定执行。若各省级招办对于录取规则没有规定的，高考综合改革省份的考生依次比较考生语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩。其他各省考生文科类按语文成绩，理科类按数学成绩，若再相同则按外语成绩从高到低顺序录取。

（6）特殊类型招生的录取规则：

点击查看：江苏师范大学2026年招生章程

二、江苏师范大学本科分数线

根据2026年江苏录取数据来看：

江苏师范大学本科最低录取分数线为456分，对应最低位次为217438名。其中02组（不限）分数线最高，为586分，对应位次9227名。

学校在其他省份的录取情况（2026年）：广西最低516分、广东最低519分、湖南最低461分、贵州最低450分、山东最低500分。

江苏师范大学本科分数线长期处于较高水平，源于学校雄厚的综合实力——江苏师范大学是公办师范类高校，是具有推荐免试研究生资格的高校，在2026年软科中国大学排名中位列全国第172名、在2026年校友会中国大学排名中位列全国第135名，位居全国高校前列。学校学科实力与人才培养质量受到社会广泛认可，每年报考人数众多，录取竞争较为激烈。

三、江苏师范大学培养方式

江苏师范大学是一所公办师范类高校，学校具备硕士学位授予权、博士学位授予权、推荐免试研究生资格。

学校拥有经济学、金融工程、法学、社会工作、教育技术学、小学教育、体育教育、汉语言文学、汉语国际教育、英语、广告学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、生物科等国家级一流本科专业建设点，专业设置紧贴产业与行业需求，实践教学与校企合作资源丰富，注重培养学生的工程实践能力与创新意识。

江苏师范大学实行“通识教育与专业教育相结合”的培养模式，按大类或专业招生，入学后依据培养方案进行课程学习与专业分流；学校支持学生跨学院选课、辅修双学位，并设有学业导师、班主任等指导体系，帮助学生结合自身兴趣与职业规划确定发展方向。

此外，学校通过校企合作、产教融合、科研训练、学科竞赛、创新创业项目等多种途径，为学生提供实习实践与科研锻炼机会，毕业生可面向行业企业就业，也可通过考研、出国（境）留学等方式继续深造。