一、教育康复学好找工作吗

好找工作。

政策持续加码提供就业保障：近年来国家出台《“十四五”残疾人保障和发展规划》《特殊教育提升计划（2021-2025年）》等政策，明确要求“推进教康结合”“扩大康复服务供给”，各地特殊教育学校、公立康复机构纷纷扩招教康岗位，体制内就业渠道稳定拓宽。

社会需求激增扩大就业空间：我国特殊儿童群体（自闭症、脑瘫、智力障碍等）数量超千万，且0-6岁早期干预需求年均增长15%以上；同时老龄化加剧导致成人康复需求上升（如脑卒中后认知康复），教康人才的跨年龄服务能力使其在市场中更具竞争力。

专业人才缺口显著：目前全国持证教育康复师不足10万人，而实际需求超30万人，尤其是掌握“教育+康复”双技能的复合型人才，多数机构存在“招不到、留不住”的困境，毕业生常面临多家单位邀约的情况。

就业场景多元灵活：除传统学校和医院外，民办康复机构、线上平台、儿童发展中心等新兴场景不断涌现，毕业生可根据兴趣选择岗位，无需局限于单一领域。

二、教育康复学就业方向和前景

1、体制内就业方向

特殊教育学校教康岗位：负责特殊儿童的文化课程教学与康复训练（如言语治疗、感统训练），推行“课表式康复”，岗位稳定性高，且政策支持下薪资待遇逐步向普通教师看齐，晋升路径清晰（如教康教研组组长）。

普通学校资源教室教师：为随班就读的特殊儿童制定个别化教育计划（IEP），提供课堂支持与课后康复指导，是融合教育推广的核心角色，未来3-5年需求将随资源教室覆盖率提升翻倍。

公立康复医院/妇幼保健院：担任康复治疗师，专注儿童神经发育障碍、运动功能障碍的评估与干预，可评职称（如初级/中级康复治疗师），医院康复科的扩建为职业发展提供空间。

残联系统康复管理岗：参与残疾人康复服务项目的策划、执行与督导（如社区康复站建设），能接触政策层面工作，对职业视野拓展帮助较大。

2、体制外就业方向

民办康复机构专项康复师：聚焦ABA干预、言语语言治疗、应用行为分析等细分领域，如自闭症康复机构的BCBA助理岗位，市场需求旺盛，薪资与技能水平挂钩（持证者月薪可达8k-15k）。

早期干预中心教师：针对0-3岁发育迟缓儿童开展亲子康复课程，强调家庭参与，随着家长对早期干预认知提升，高端机构的早期干预师成为热门岗位。

线上康复服务平台：通过直播、录播课程指导家长进行家庭康复训练，或提供远程评估服务，工作时间灵活，适合擅长新媒体运营的毕业生，行业增速超20%。

自主创业：开设个性化康复工作室（如言语康复工作室），提供定制化服务，政策对小微企业的扶持（如税收减免）降低了创业门槛，精准服务的工作室易形成口碑效应。

整体来看，教育康复学就业前景广阔，无论是体制内的稳定发展还是体制外的灵活选择，都能匹配不同毕业生的职业规划，且随着社会对“全人康复”理念的认可，行业天花板正不断抬高。