南昌应用技术师范学院在江西省内属于本科第二批次招生，因此通常被归类为“二本”院校。以下将从学校层次、全国认可度及办学优势等方面进行具体介绍。

一、南昌应用技术师范学院是一本还是二本

在我国高等教育体系中，“一本”和“二本”主要依据招生批次划分，并因省份与年份有所差异。南昌应用技术师范学院目前主要在江西省本科第二批次进行招生，因此在多数情况下被认定为“二本”院校。需要说明的是，随着高考改革推进，部分省份已逐步合并本科录取批次，“一本”“二本”的界限趋于淡化，但学校的办学性质、专业实力及社会认可度才是更核心的考量依据。

二、学校的层次

南昌应用技术师范学院是一所全日制普通本科院校，以应用型人才培养为导向，专注于师范教育与工程技术教育的融合。学校前身可追溯至2001年成立的江西科技职业学院，后于2018年经教育部批准升格为本科层次职业学校，并更名为“南昌应用技术师范学院”。作为一所本科层次的职业技术师范类院校，它兼具“师范性”与“应用性”，致力于培养兼具理论素养与实践技能的高素质教师及工程技术人才。学校定位清晰，侧重于服务区域经济社会发展，尤其在职业教育师资培养领域具有鲜明特色。

三、在全国的认可度

作为一所较为年轻的本科院校，南昌应用技术师范学院的全国知名度尚处于积累阶段，但其在职业教育与师范教育交叉领域已逐渐形成一定影响力。学校依托行业背景和区域需求，其毕业生主要在江西省及周边地区的中等职业学校、中小学以及相关技术应用领域就业，受到本地用人单位的认可。在专业认可方面，学校的师范类、工程技术类相关专业因其应用型定位，在就业市场中体现出较强的适应性。需要注意的是，与历史悠久的一本师范院校相比，学校的全国品牌影响力仍有提升空间，但其聚焦应用、对接产业的办学路径，正逐步赢得更广泛的社会关注。

四、办学优势

1. 定位独特，特色鲜明：学校是全国为数不多专注于“应用技术师范”领域的本科院校之一，有效衔接了职业教育体系与师范教育体系，培养既能胜任理论教学又能指导实践操作的“双师型”人才，这一特色在当下国家大力发展职业教育的背景下具有显著优势。

2. 应用导向，注重实践：课程设置与教学模式紧密对接行业标准与岗位需求，建有完善的实验实训基地，推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，强调学生实践动手能力和职业素养的养成，毕业生岗位适应能力强。

3. 区域服务，就业导向：学校深度融入江西省及中部地区经济社会发展，与地方企业、中小学校、职业院校建立了稳定的合作关系，为学生实习与就业提供了良好渠道，毕业生就业率保持较高水平。

4. 发展迅速，潜力可期：作为由高职升格而来的本科院校，学校正处于快速发展期，在学科建设、师资引进、校园设施等方面持续投入，发展活力充沛，未来在应用型本科教育领域的成长空间广阔。

总结而言，南昌应用技术师范学院是一所定位清晰、特色突出的二本院校。它可能并非传统意义上的学术研究型大学，但其在应用技术师范教育领域的专注与探索，使其成为培养一线教育工作者和技术应用人才的重要基地。对于有志于从事职业教育、基础教育或相关技术应用工作的学生而言，它是一个务实且具有发展潜力的选择。

附南昌应用技术师范学院2025年录取分数线

根据江西高考2025年的录取数据得出：南昌应用技术师范学院2025年在江西的最低录取分数线是240分，招生人数共计1918人。