长治学院是二本院校。全文将从学校层次、全国认可度及办学优势三方面展开说明。

一、长治学院是一本还是二本

从当前中国高校的招生与分类来看，长治学院属于“二本”院校。这里的“一本”、“二本”是民间及考生家长对本科录取批次的通俗说法。在山西省及全国多数省份的高考招生中，长治学院的本科专业主要在本科第二批次进行录取，因此被明确归类为二本大学。需要指出的是，随着高考改革的推进，许多省份正在合并录取批次，但学校的办学层次、历史沿革和社会认知在短期内不会改变，长治学院作为一所地方应用型本科院校的定位是清晰的。

二、学校的层次

长治学院是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校。其办学定位属于地方应用型本科高校，是山西省长治市唯一的市属本科院校。

从发展脉络看，学校的前身可追溯至1958年成立的晋东南师范专科学校，拥有数十年的师范教育根基。2004年，学校经教育部批准升格为本科院校，并更名为长治学院，实现了从专科到本科的跨越。目前，学校由山西省人民政府领导，长治市人民政府管理，实行省市共建的体制。

在学科建设上，学校以文理为基础，突出师范教育，积极发展应用学科。拥有多个学院，覆盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、艺术学、管理学等学科门类。学校拥有省级重点扶持学科、特色专业和实验教学示范中心，致力于为地方经济社会发展培养应用型人才。

三、在全国的认可度

长治学院作为一所地方性本科院校，其认可度呈现出明显的区域性特征。

1. 在山西省及周边地区：学校在山西省内，尤其是晋东南地区享有较高的知名度和认可度。其师范类专业毕业生长期以来是当地基础教育师资的重要来源，在基础教育领域建立了良好的口碑。对于计划在山西及周边地区就业，特别是从事教育、基层公务、文化等工作的考生而言，长治学院是一个性价比高、接地气的选择。

2. 在全国范围内：从全国高校的宏观格局来看，长治学院属于区域性普通本科院校。其影响力主要辐射本省及邻近省份，在全国性的大学综合排名中处于中等或偏下的位置。对于追求顶尖学术资源、希望在一线城市发展的考生，学校的品牌力相对有限。然而，这并不意味着其学历不受认可。作为一所国家正规的普通本科高校，其颁发的毕业证书和学位证书受国家承认，在考研、考公、就业等通道上具备本科学历的普遍资格。

3. 在特定领域：学校的部分特色专业，如生物科学（与太行山动植物资源研究相关）、历史学（与上党地域文化研究相关）、师范类专业等，在相关领域内因其地域特色和长期积累而具有一定辨识度。

四、办学优势

尽管不是“双一流”或重点大学，长治学院在自身定位下形成了独特的办学优势：

1. 地域文化根植深厚：学校坐落在国家历史文化名城长治，地处太行山革命老区。这为学校的历史学、文化旅游、红色文化研究等学科提供了天然的沃土。学校注重挖掘上党地区的历史文化资源，形成了鲜明的地域研究特色。

2. 师范教育传统扎实：凭借数十年的师范办学历史，学校的汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学等师范专业基础扎实，培养体系成熟，与地方中小学建立了稳固的合作关系，毕业生在基础教育领域就业渠道通畅。

3. 应用型办学导向明确：学校紧密对接长治市及山西省的产业需求，大力发展电子信息工程、计算机科学与技术、生物工程、财务管理等应用型专业。通过加强实验实训、校企合作，着力培养学生的实践能力和职业素养，服务于地方产业升级。

4. 学习成本与生活性价比高：作为地方院校，学费相对较低，长治市的生活成本也远低于大城市。校园环境宜人，学习氛围较为朴实，适合潜心求学、家庭经济条件一般或希望降低求学成本的学生。

5. “太行精神”育人特色：学校充分利用地处太行革命老区的优势，将“太行精神”融入思政教育和校园文化，培养学生艰苦奋斗、服务基层的品格，形成了独特的育人氛围。

总结而言，长治学院是一所扎根地方、特色鲜明的二本应用型本科院校。它或许没有名校的光环，但在其服务的区域和领域内，它切实地承担着人才培养、文化传承与服务社会的职能。对于分数处于二本区间、尤其是希望在山西及周边地区发展，或对师范教育、地域文化研究有浓厚兴趣的考生来说，长治学院是一个务实且具有自身价值的选择。选择大学，关键在于找到与个人成绩、职业规划和志趣相匹配的平台，长治学院正是为这样一批学子提供了成长与发展的舞台。

附长治学院2025年录取分数线

根据山西高考2025年的录取数据得出：长治学院2025年在山西的最低录取分数线是450分，招生人数共计1507人。