根据可查询到的最新一年地区专业分数据,广东省开设药学专业的专科院校分数线排名第一的是顺德职业技术学院,其物理类最低分为464分。分数线排名最低的是广东肇庆航空职业学院,其历史类最低分为256分。
注:本文仅收集整理了广东药学专科大学在省内2023专科招生的最低分数线排名,2025届考生可将其当做择校资料参考。

一、广东药学专业大专排名
2023年广东药学专业专科院校在省内招收的考生类别包含历史类考生、物理类考生,其中历史类分数线排名最高的是顺德职业技术学院,其2023年收分为464分,位次排名67012名。
而物理类分数线排名最高的是广州卫生职业技术学院,其2023年收分为438分,位次排名237605名。
下面是广东药学专业大专分数线排名情况,可供2025届考生参考:
分数 排名 | 科目 | 学校名 | 2023 分数 | 专业 方向 |
---|---|---|---|---|
1 | 史 | 顺德职业技术学院 | 464 | 办学地点 :校本部 |
2 | 史 | 东莞职业技术学院 | 458 | 办学地点 :西校区 |
3 | 物 | 广州卫生职业技术学院 | 438 | 办学地点 :白云校 区 |
4 | 物 | 东莞职业技术学院 | 437 | 办学地点 :西校区 |
5 | 物 | 顺德职业技术学院 | 436 | 办学地点 :校本部 |
6 | 物 | 惠州卫生职业技术学院 | 434 | 与广州华 商学院三 二分段培 养,与广 州华商学 院药学专 业开展三 二分段专 升本协同 育人项目 实验班, 办学地点 :校本部 |
7 | 物 | 广东食品药品职业学院 | 433 | 与广州华 商学院三 二分段培 养,与广 州华商学 院药学专 业开展三 二分段专 升本协同 育人项目 实验班, 办学地点 :校本部 |
8 | 史 | 广州卫生职业技术学院 | 429 | 办学地点 :白云校 区 |
8 | 物 | 广东食品药品职业学院 | 429 | 办学地点 :校本部 |
9 | 史 | 广东食品药品职业学院 | 427 | 与广州华 商学院三 二分段培 养,与广 州华商学 院药学专 业开展三 二分段专 升本协同 育人项目 实验班, 办学地点 :校本部 |
10 | 物 | 惠州卫生职业技术学院 | 426 | 办学地点 :校本部 |
11 | 史 | 广东食品药品职业学院 | 425 | 办学地点 :校本部 |
12 | 史 | 惠州卫生职业技术学院 | 424 | 与广州华 商学院三 二分段培 养,与广 州华商学 院药学专 业开展三 二分段专 升本协同 育人项目 实验班, 办学地点 :校本部 |
13 | 物 | 广东云浮中医药职业学 院 | 418 | 办学地点 :校本部 |
14 | 史 | 惠州卫生职业技术学院 | 416 | 办学地点 :校本部 |
15 | 史 | 广东云浮中医药职业学 院 | 412 | 办学地点 :校本部 |
15 | 物 | 广东茂名健康职业学院 | 412 | 办学地点 :校本部 |
16 | 史 | 广东茂名健康职业学院 | 404 | 办学地点 :校本部 |
17 | 物 | 揭阳职业技术学院 | 399 | 办学地点 :校本部 |
18 | 史 | 揭阳职业技术学院 | 395 | 办学地点 :校本部 |
19 | 物 | 清远职业技术学院 | 392 | 办学地点 :校本部 |
20 | 物 | 广东新安职业技术学院 | 387 | 办学地点 :校本部 |
21 | 史 | 阳江职业技术学院 | 385 | 办学地点 :广东省 阳江市 |
22 | 物 | 阳江职业技术学院 | 384 | 办学地点 :广东省 阳江市 |
23 | 物 | 顺德职业技术学院 | 382 | 办学地点 :校本部 |
24 | 史 | 广东新安职业技术学院 | 374 | 办学地点 :校本部 |
25 | 物 | 广州现代信息工程职业 技术学院 | 356 | 办学地点 :广州市 天河区 |
26 | 史 | 广东岭南职业技术学院 | 355 | 办学地点 :第一至 五学期清 远校区, 第六学期 广州校区 |
26 | 物 | 广州华商职业学院 | 355 | 办学地点 :增城校 区 |
27 | 史 | 广州华商职业学院 | 354 | 办学地点 :增城校 区 |
27 | 物 | 广州珠江职业技术学院 | 354 | 办学地点 :福田校 区 |
28 | 物 | 广州南洋理工职业学院 | 353 | 办学地点 :校本部 |
29 | 物 | 广东岭南职业技术学院 | 351 | 办学地点 :第一至 五学期清 远校区, 第六学期 广州校区 |
30 | 物 | 广州华夏职业学院 | 347 | 办学地点 :校本部 |
31 | 史 | 广州南洋理工职业学院 | 342 | 办学地点 :校本部 |
31 | 史 | 广州现代信息工程职业 技术学院 | 342 | 办学地点 :广州市 天河区 |
31 | 史 | 广州华夏职业学院 | 342 | 办学地点 :校本部 |
32 | 物 | 广州华立科技职业学院 | 338 | 办学地点 :广州校 区 |
33 | 史 | 广州华立科技职业学院 | 333 | 办学地点 :广州校 区 |
34 | 物 | 广州华商职业学院 | 331 | 办学地点 :第一、 二学年江 门新会校 区,第三 学年广州 增城校区 |
35 | 物 | 广州松田职业学院 | 326 | 办学地点 :校本部 |
36 | 史 | 广州珠江职业技术学院 | 325 | 办学地点 :福田校 区 |
36 | 史 | 广州华商职业学院 | 325 | 办学地点 :第一、 二学年江 门新会校 区,第三 学年广州 增城校区 |
37 | 史 | 广州涉外经济职业技术 学院 | 324 | 办学地点 :校本部 |
37 | 物 | 广州东华职业学院 | 324 | 办学地点 :校本部 |
38 | 物 | 广州涉外经济职业技术 学院 | 316 | 办学地点 :校本部 |
39 | 史 | 广州松田职业学院 | 313 | 办学地点 :校本部 |
40 | 史 | 广东文理职业学院 | 311 | 办学地点 :校本部 |
41 | 史 | 广东亚视演艺职业学院 | 309 | 办学地点 :校本部 |
42 | 史 | 广东南方职业学院 | 307 | 办学地点 :江门市 |
42 | 史 | 广东创新科技职业学院 | 307 | 办学地点 :校本部 |
43 | 史 | 广州东华职业学院 | 306 | 办学地点 :校本部 |
43 | 物 | 广东文理职业学院 | 306 | 办学地点 :校本部 |
44 | 物 | 广东亚视演艺职业学院 | 305 | 办学地点 :校本部 |
45 | 史 | 广州华南商贸职业学院 | 302 | 办学地点 :广州市 白云区 |
46 | 物 | 广州华南商贸职业学院 | 301 | 办学地点 :广州市 白云区 |
47 | 物 | 广东南方职业学院 | 300 | 办学地点 :江门市 |
47 | 物 | 广东创新科技职业学院 | 300 | 办学地点 :校本部 |
48 | 史 | 广东酒店管理职业技术 学院 | 288 | 办学地点 :校本部 |
49 | 史 | 广东肇庆航空职业学院 | 286 | 创新精英 班,办学 地点:校 本部 |
50 | 史 | 广东肇庆航空职业学院 | 282 | 办学地点 :校本部 |
51 | 物 | 广东肇庆航空职业学院 | 275 | 创新精英 班,办学 地点:校 本部 |
52 | 物 | 广东酒店管理职业技术 学院 | 269 | 办学地点 :校本部 |
53 | 物 | 广东肇庆航空职业学院 | 256 | 办学地点 :校本部 |
注:同一所院校因为招生类别、招生批次不同,可能会有多个分数线名次。
二、广东药学专业大专最低分
由上文整理的分数表格可知,2023广东省专科大学药学专业最低分如下:
1、历史最低分:282分
也就是说,历史考生想要上省内药学大专院校,分数至少要在282分以上。
2、物理最低分:256分
也就是说,物理考生想要上省内药学大专院校,分数至少要在256分以上。
下面是广东药学专科最低分院校的基本情况:
广东肇庆航空职业学院(历史最低282分,物理最低256分)
办学性质:民办;
地理位置:广东肇庆;
师资力量:学校以“德高、学高、技高”为目标建设师资队伍,目前拥有教授、博士、研究生导师,全国优秀教师、省级教学名师、省级特色专业建设带头人,国家级职业技能考评员、国家职业技能大赛评委、资深专业技术专家、五星乘务长等。
学校官网网址:
https://www.gdzqac.edu.cn/

需要注意的是,录取分数具有不稳定性,建议同学们参考大学的最低录取位次。
三、广东药学专业最好大专院校
1、顺德职业技术学院:
顺德职业技术学院位于广东省佛山市顺德区,是一所以工科为主,涵盖多个学科领域的高等职业院校。学院致力于培养技术技能型人才,注重实践教学与产业对接。毕业生就业情况良好,多数毕业生能够迅速融入职场,受到用人单位的青睐,就业率一直保持在较高水平。
2、东莞职业技术学院:
东莞职业技术学院是广东省东莞市的一所公办高等职业院校,以培养应用型人才为目标。学院拥有现代化的教学设施和优秀的师资队伍,专业设置紧贴市场需求。毕业生就业前景广阔,学院与多家企业建立了紧密的合作关系,为毕业生提供了丰富的就业机会。
3、广州卫生职业技术学院:
广州卫生职业技术学院专注于医药卫生领域的教育与培训,致力于培养具备专业技能和职业素养的医疗卫生人才。学院设有多个医学相关专业,且拥有先进的医学实验设备和实习基地。毕业生就业形势乐观,多数毕业生能够在医疗卫生机构找到满意的工作,为社会的医疗卫生事业贡献力量。