中国计量大学作为一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的本科院校,其专业设置与市场需求紧密相关,因此毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。根据近年来的数据显示,中国计量大学的毕业生就业率一直保持在较高水平,且就业行业广泛,工作单位多元,显示出良好的就业前景。

一、中国计量大学好就业吗?毕业生好找工作吗?
从就业行业来看,中国计量大学的毕业生主要分布在制造业、信息传输、软件和信息技术服务业、科学研究和技术服务业等领域。特别是在工程技术、质量控制、标准化管理等方面,中国计量大学的毕业生具备专业知识和实践技能,深受企业欢迎。例如,不少毕业生进入了国内外知名的仪器仪表制造企业,如杭州海康威视数字技术股份有限公司、浙江大华技术股份有限公司等,从事产品研发、质量检测等工作。
在工作单位方面,中国计量大学的毕业生不仅有机会进入大型企业,还有不少人选择进入政府机构、科研院所和高等教育单位。一部分优秀的毕业生通过公务员考试,进入了国家市场监管总局、国家标准化管理委员会等政府机构,参与到国家质量监督和标准化管理的工作中。同时,也有毕业生进入中国科学院、中国计量科学研究院等科研机构,从事科学研究和技术开发工作。
就业率是衡量一所高校毕业生就业情况的重要指标之一。根据公开数据,中国计量大学近几年的毕业生就业率均保持在95%以上,这一数据充分说明了中国计量大学在就业方面的较强实力。高就业率背后,是学校对教学质量的高度重视,以及与企业、行业紧密合作的产教融合模式。学校通过举办招聘会、开展校企合作、提供就业指导等方式,积极为毕业生搭建就业平台,助力毕业生顺利找到工作。
除了行业分布广泛和工作单位多元之外,中国计量大学的毕业生在薪资待遇方面也表现出色。由于学校专业设置与市场需求的高度契合,以及毕业生在专业技能和综合素质方面的优势,使得他们在就业市场上具有较高的议价能力。不少毕业生在就业后的薪资水平都达到了行业的中上水平,甚至有一些优秀毕业生能够获得更高的薪资待遇。
值得一提的是,中国计量大学还非常注重培养学生的创新能力和实践能力。学校通过开设实验课程、组织实习实训、鼓励参加学科竞赛等方式,提升学生的实际操作能力,使他们在毕业后能够迅速适应工作岗位,为企业创造价值。这种以实践为导向的教育模式,不仅提高了毕业生的就业竞争力,也让他们在未来的职业发展中更具潜力。
综上所述,中国计量大学在就业方面具有较高的声誉和优势。其专业设置与市场需求紧密相连,使得毕业生在就业市场上广受欢迎。同时,学校通过产教融合、校企合作等方式,为毕业生提供了丰富的就业机会和优质的就业平台。因此,可以说中国计量大学的毕业生在找工作方面具有较大的优势,能够顺利找到满意的工作岗位。
对于即将毕业的高三学生来说,选择中国计量大学意味着选择了广阔的就业前景和良好的职业发展机会。无论是在工程技术、信息技术还是在公共服务领域,中国计量大学的毕业生都能够找到展现自己才华的舞台,实现个人价值和职业梦想。
附:中国计量大学2024年录取分数线
本文汇总了中国计量大学2024年在全国30省的录取情况,请2025届高考生参考!
| 招生 省份 | 科目 | 批次 | 专业组 | 选科 要求 | 2024 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 本科批 | 专业组01 | 物 | 644 | |
| 海南 | 本科批 | 专业组02 | 物化 | 639 | |
| 天津 | 本科批A段 | 02组 | 物 | 604 | |
| 天津 | 本科批A段 | 01组 | 物化 | 600 | |
| 福建 | 物理组 | 本科批 | 专业组:500 | 化 | 596 |
| 安徽 | 物理组 | 本科批 | 004组 | 化 | 595 |
| 安徽 | 物理组 | 本科批 | 003组 | 不限 | 593 |
| 福建 | 物理组 | 本科批 | 专业组:999 | 不限 | 593 |
| 四川 | 理科 | 本科一批 | 590 | ||
| 河北 | 历史组 | 本科批 | 588 | ||
| 江苏 | 物理组 | 本科批 | 01组 | 不限 | 588 |
| 湖北 | 物理组 | 本科批 | 第01组 | 不限 | 587 |
| 湖北 | 物理组 | 本科批 | 第02组 | 化 | 586 |
| 辽宁 | 物理组 | 本科批 | 585 | ||
| 云南 | 文科 | 一本 | 584 | ||
| 河南 | 理科 | 本科一批 | 581 | ||
| 江苏 | 物理组 | 本科批 | 02组 | 化 | 579 |
| 江西 | 物理组 | 本科批 | 第502组 | 化 | 578 |
| 黑龙 江 | 物理组 | 本科批 | 第004组 | 化 | 577 |
| 江西 | 物理组 | 本科批 | 第501组 | 不限 | 574 |
| 黑龙 江 | 物理组 | 本科批 | 第003组 | 不限 | 573 |
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 204组 | 化 | 571 |
| 湖南 | 物理组 | 本科批 | 第101组 | 不限 | 565 |
| 云南 | 理科 | 一本 | 565 | ||
| 山东 | 一段 | 564 | |||
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 202组 | 化 | 563 |
| 吉林 | 物理组 | 本科批 | 第001组 | 不限 | 563 |
| 吉林 | 物理组 | 本科批 | 第002组 | 化 | 563 |
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 201组 | 不限 | 563 |
| 甘肃 | 物理组 | 本科批 | 002组 | 化 | 561 |
| 甘肃 | 物理组 | 本科批 | 001组 | 不限 | 560 |
| 重庆 | 物理组 | 本科批 | 560 | ||
| 北京 | 本科批 | 01组 | 物化 | 558 | |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 151组 | 化 | 557 |
| 河南 | 文科 | 本科一批 | 557 | ||
| 河北 | 物理组 | 本科批 | 556 | ||
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 152组 | 不限 | 555 |
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 203组 | 化 | 553 |
| 湖南 | 物理组 | 本科批 | 第102组 | 化 | 553 |
| 四川 | 文科 | 本科一批 | 550 | ||
| 甘肃 | 物理组 | 本科批 | 003组( 国家专项) | 不限 | 547 |
| 甘肃 | 物理组 | 本科批 | 004组( 国家专项) | 化 | 545 |
| 贵州 | 物理组 | 本科批 | 534 | ||
| 浙江 | 一段 | 534 | |||
| 陕西 | 理科 | 本科一批 | 529 | ||
| 内蒙 古 | 理科 | 本科一批 | 514 | ||
| 山西 | 理科 | 第一批本科 B类 | 512 | ||
| 内蒙 古 | 文科 | 本科一批 | 506 | ||
| 上海 | 本科批 | 02组 | 物 | 492 | |
| 上海 | 本科批 | 01组 | 物化 | 489 | |
| 宁夏 | 理科 | 第一批本科 | 470 | ||
| 新疆 | 理科 | 本科一批 | 467 | ||
| 青海 | 理科 | 本科一段 | 446 | ||
| 青海 | 理科 | 434 |



