玉林师范学院毕业生就业情况整体向好,近三年平均就业率稳定在90%以上(数据来源:学校年度就业质量报告)。依托地方应用型高校定位,学校通过校企合作、基层项目等渠道助力学生就业,尤其在教育、制造业、信息技术等领域表现突出。毕业生以务实能力受用人单位认可,就业选择多样化,但个体竞争力仍需靠专业能力与实习经验支撑。

一、玉林师范学院好就业吗?好找工作吗?
玉林师范学院作为广西壮族自治区属应用型本科院校,以“服务地方”为就业导向,毕业生就业率长期保持较高水平。根据《玉林师范学院2022届毕业生就业质量年度报告》,该校毕业生年终就业率达92.5%,其中本科就业率为92.8%,专科就业率为89.3%。这一数据高于广西高校平均水平(广西教育厅2022年统计为88.6%),说明学校在就业市场具备一定竞争力。
就业优势主要体现在三方面:
1. 地方政策支持:玉林市将师范、农林、文旅等产业作为重点发展领域,与学校专业设置高度匹配,政府每年提供基层教师、乡村振兴等定向岗位。
2. 校企合作网络:学校与玉柴集团、广西中小学、中国电信等近200家企业建立实习基地,约30%毕业生通过实习转正直接就业。
3. 就业指导体系:学校开设职业规划课程,并每年举办专场招聘会超50场,提供岗位数与毕业生比例达5:1(2022年数据)。
需注意的是,就业率虽高,但毕业生初始薪资普遍处于广西中等水平(约3500-4500元/月),且文科类专业就业竞争压力大于理工科。因此,“好就业”更偏向于机会充足,但高质量就业仍需学生主动提升技能。
二、玉林师范学院毕业生就业去向及前景
从行业分布看,毕业生主要集中在教育、制造业、信息技术三大领域,具体去向如下:
1. 教育行业(占比约40%)
中小学教师:主要服务于广西各县市公立学校,如玉林市第三中学、北流市明瑞高级中学等,部分毕业生通过“特岗计划”赴乡村学校任教。
教育培训机构:约15%毕业生进入新东方、学而思等企业,从事课程顾问或教学管理岗位。
2. 制造业与工程技术(占比约25%)
本地龙头企业:玉柴集团、三环陶瓷等企业每年招聘超200名毕业生,岗位涵盖机械设计、质量管理等。
珠三角地区企业:约10%毕业生流向广东美的、格力等公司,从事生产技术或供应链管理。
3. 信息技术与服务业(占比约20%)
科技企业:部分计算机科学与技术专业毕业生入职广西数字政务中心、深圳腾讯外包项目组等,从事软件开发或运维。
基层公共服务:通过“西部计划”“三支一扶”等项目进入乡镇政府部门,占比约8%。
4. 其他领域(占比15%)
包括金融、文化传播(如玉林日报社)、创业(依托学校创新创业学院)等。
长期前景:教育行业稳定性高,但晋升依赖编制考试;制造业技术岗位薪资增长较快,适合深耕;信息技术领域需求大,但需持续学习新技术。学校2022年调研显示,毕业三年后约70%毕业生留在广西发展,其中过半进入管理岗位或获得职称晋升。
三、玉林师范学院好就业的专业推荐
结合就业率、薪资水平及市场需求,以下专业更具竞争优势:
1. 师范类专业
小学教育、汉语言文学(师范):就业率超95%,定向培养政策保障岗位需求,且教师资格证通过率居全校前列。
特殊教育:缺口大,2022届毕业生全部就业,主要进入残联机构或特教学校。
2. 工科应用型专业
机械设计制造及其自动化:与玉柴集团联合培养,约40%毕业生直接入职,起薪普遍高于本校平均水平。
计算机科学与技术:就业率93%,除传统IT企业外,近年向人工智能数据分析方向拓展,珠三角地区就业占比高。
3. 地方特色专业
园艺、农林经济管理:对接玉林“中国农业强市”战略,毕业生可进入农业农村局或现代农业企业,2022年就业率91%。
旅游管理:依托广西文旅资源,毕业生主要就业于景区管理公司(如桂林旅游股份)或高端酒店,双语能力强者更具优势。
选择建议:
若追求稳定,优先选择师范类或基层项目对口专业;
若侧重薪资发展,建议关注工科专业并考取行业认证(如机械工程师、计算机软考);
所有专业学生均应积累实习经验,学校提供的“卓越教师计划”“玉柴工程师班”等项目可显著提升就业竞争力。
数据来源说明:本文就业率、行业分布等核心数据均引自《玉林师范学院2021-2022年毕业生就业质量年度报告》、广西教育厅发布的《广西高校毕业生就业状况白皮书(2022)》,以及玉林市人力资源和社会保障局公开的校企合作项目清单。

附:玉林师范学院2025年录取分数线
本文汇总了玉林师范学院2025年在全国23省的录取情况,请2026届高考生参考!
| 招生 省份 | 科目 | 批次 | 专业组 | 选科 要求 | 2025 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | - | 本科批 | 专业组03 | 不限 | 563 |
| 河北 | 历史组 | 本科批 | - | - | 538 |
| 河南 | 历史组 | 本科批 | 第101组 | 不限 | 533 |
| 四川 | 历史组 | 本科批B | 专业组10 1 | 不限 | 530 |
| 江西 | 历史组 | 本科批 | 第101组 | 不限 | 530 |
| 湖北 | 历史组 | 本科批 | 第01组 | 不限 | 528 |
| 湖北 | 历史组 | 本科批 | 第02组 | 不限 | 527 |
| 江苏 | 历史组 | 本科批 | 04组 | 不限 | 527 |
| 海南 | - | 本科批 | 专业组04 | 物理+化学+生物 | 526 |
| 江苏 | 历史组 | 本科批 | 01组 | 不限 | 525 |
| 浙江 | - | 二段 | - | - | 524 |
| 河南 | 历史组 | 本科批 | 第102组 | 不限 | 523 |
| 江西 | 历史组 | 本科批 | 第102组 | 不限 | 522 |
| 江苏 | 历史组 | 本科批 | 03组 | 不限 | 522 |
| 江苏 | 历史组 | 本科批 | 02组 | 不限 | 522 |
| 河南 | 历史组 | 本科批 | 第106组 | 不限 | 521 |
| 广东 | 历史组 | 本科批 | 216组 | 不限 | 521 |
| 广东 | 历史组 | 本科批 | 213组 | 不限 | 521 |
| 广东 | 历史组 | 本科批 | 215组 | 不限 | 520 |
| 广东 | 历史组 | 本科批 | 214组 | 不限 | 520 |
| 天津 | - | 本科批A | 02组 | 不限 | 520 |
| 天津 | - | 本科批A | 01组 | 历史 | 517 |
| 吉林 | 历史组 | 本科批 | 第001组 | 不限 | 515 |
| 安徽 | 历史组 | 本科批 | 001组 | 不限 | 512 |
| 山西 | 历史组 | 本科批 | 第003组 | 政治 | 511 |
| 湖北 | 历史组 | 本科批 | 第03组 | 不限 | 510 |
| 天津 | - | 本科批A | 06组 | 物理+化学 | 508 |
| 浙江 | - | 一段 | - | - | 507 |
| 山西 | 历史组 | 本科批 | 第001组 | 不限 | 506 |
| 河北 | 物理组 | 本科批 | - | - | 506 |
| 贵州 | 历史组 | 本科批 | - | - | 504 |
| 福建 | 历史组 | 本科批 | 专业组:9 99 | 不限 | 504 |
| 安徽 | 历史组 | 本科批 | 003组 | 不限 | 504 |
| 江苏 | 物理组 | 本科批 | 08组 | 生物 | 504 |
| 天津 | - | 本科批A | 05组 | 物理+化学 | 504 |
| 河南 | 物理组 | 本科批 | 第110组 | 化学 | 503 |
| 河南 | 物理组 | 本科批 | 第109组 | 化学 | 503 |
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 217组 | 化学 | 503 |
| 湖南 | 历史组 | 本科批 | 第105组 | 不限 | 503 |
| 天津 | - | 本科批A | 07组 | 物理+化学+生物 | 502 |
| 河南 | 物理组 | 本科批 | 第111组 | 化学+生物 | 501 |
| 安徽 | 历史组 | 本科批 | 002组 | 不限 | 501 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 915组( 精准专项) | 政治 | 500 |
| 福建 | 物理组 | 本科批 | 专业组:5 00 | 化学 | 499 |
| 四川 | 物理组 | 本科批B | 专业组10 1 | 化学 | 498 |
| 四川 | 物理组 | 本科批B | 专业组10 2 | 化学 | 498 |
| 重庆 | 物理组 | 本科批 | - | - | 498 |
| 江苏 | 物理组 | 本科批 | 05组 | 化学 | 498 |
| 四川 | 物理组 | 本科批B | 专业组10 3 | 化学+生物 | 497 |
| 江苏 | 物理组 | 本科批 | 07组 | 化学+生物 | 497 |
| 江苏 | 物理组 | 本科批 | 06组 | 化学 | 496 |
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 220组 | 生物 | 496 |
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 219组 | 化学+生物 | 496 |
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 218组 | 化学 | 496 |
| 湖南 | 历史组 | 本科批 | 第108组 | 政治 | 495 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 115组 | 政治 | 495 |
| 湖南 | 历史组 | 本科批 | 第106组 | 不限 | 493 |
| 山西 | 历史组 | 本科批 | 第002组 | 不限 | 490 |
| 湖南 | 历史组 | 本科批 | 第107组 | 不限 | 489 |
| 福建 | 物理组 | 本科批 | 专业组:5 16 | 化学+生物 | 489 |
| 安徽 | 物理组 | 本科批 | 001组 | 化学 | 489 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 914组( 精准专项) | 不限 | 485 |
| 江西 | 物理组 | 本科批 | 第501组 | 化学 | 483 |
| 内蒙 古 | 历史组 | 本科批 | 第004组 | 不限 | 480 |
| 甘肃 | 历史组 | 本科批 | 004组 | 不限 | 478 |
| 湖北 | 物理组 | 本科批 | 第04组 | 化学 | 477 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 114组 | 不限 | 477 |
| 甘肃 | 历史组 | 本科批 | 003组 | 政治 | 475 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 113组 | 不限 | 475 |
| 辽宁 | 历史组 | 本科批 | - | - | 474 |
| 江西 | 物理组 | 本科批 | 第502组 | 化学 | 474 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 711组( 民族班) | 不限 | 473 |
| 甘肃 | 历史组 | 本科批 | 001组 | 不限 | 471 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 112组 | 不限 | 471 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 111组 | 不限 | 470 |
| 山东 | - | 一段 | - | - | 470 |
| 甘肃 | 历史组 | 本科批 | 002组 | 不限 | 469 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 119组 | 不限 | 465 |
| 吉林 | 历史组 | 本科批 | 第002组 | 不限 | 462 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 912组( 精准专项) | 不限 | 462 |
| 辽宁 | 物理组 | 本科批 | - | - | 460 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 911组( 精准专项) | 不限 | 456 |
| 湖南 | 物理组 | 本科批 | 第110组 | 化学 | 453 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 753组( 民族班) | 化学 | 451 |
| 湖南 | 物理组 | 本科批 | 第109组 | 化学 | 449 |
| 湖南 | 物理组 | 本科批 | 第111组 | 化学+生物 | 448 |
| 贵州 | 物理组 | 本科批 | - | - | 447 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 719组( 预科) | 不限 | 446 |
| 山西 | 物理组 | 本科批 | 第301组 | 化学 | 440 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 953组( 精准专项) | 化学 | 439 |
| 黑龙 江 | 历史组 | 本科批 | 第001组 | 不限 | 438 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 756组( 民族班) | 化学+生物 | 436 |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 913组( 精准专项) | 不限 | 435 |
| 甘肃 | 物理组 | 本科批 | 006组 | 化学 | 435 |
| 甘肃 | 物理组 | 本科批 | 005组 | 化学 | 433 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 954组( 精准专项) | 化学 | 433 |
| 内蒙 古 | 物理组 | 本科批 | 第006组 | 化学 | 433 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 159组 | 不限 | 432 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 151组 | 不限 | 430 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 153组 | 化学 | 429 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 152组 | 不限 | 428 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 158组 | 生物 | 426 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 156组 | 化学+生物 | 425 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 154组 | 化学 | 421 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 759组( 预科) | 化学 | 420 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 157组 | 不限 | 416 |
| 吉林 | 物理组 | 本科批 | 第003组 | 化学+生物 | 410 |
| 黑龙 江 | 物理组 | 本科批 | 第003组 | 化学+生物 | 402 |
| 黑龙 江 | 物理组 | 本科批 | 第002组 | 化学 | 389 |



