大连财经学院在就业方面表现出色,为毕业生提供了广阔的就业空间和良好的发展前景。根据公开数据,该学院的毕业生就业率一直保持在较高水平,显示出学院在职业教育和就业指导方面的较强实力。对于即将步入高考考场的高三学生来说,选择一所就业前景好的大学是至关重要的,而大连财经学院无疑是一个值得考虑的选择。

一、大连财经学院好就业吗?毕业生好找工作吗?
具体来看,大连财经学院的毕业生就业率数据十分亮眼。以2021届毕业生为例,该学院的就业率高达92%,这一数据远超过了许多同类院校。在如此高的就业率背后,是学院多年来在教育教学、实习实训、就业指导等方面的持续投入和努力。学院不仅注重培养学生的专业知识和技能,还非常重视学生的实践能力和职业素养的提升,为学生顺利步入职场奠定了坚实的基础。
在就业行业方面,大连财经学院的毕业生呈现出多元化的就业趋势。其中,金融投资行业是毕业生的一大就业热门,占比达到了12%。这得益于学院在金融学科方面的深厚底蕴和优质的教学资源。此外,房地产、咨询服务、餐饮娱乐、教育培训等行业也是毕业生们的重要选择。这些行业不仅为毕业生提供了丰富的就业机会,也为他们的职业发展提供了广阔的空间。
从工作单位性质来看,大连财经学院的毕业生在各类企业中找到了自己的位置。其中,国有企业占比7%,显示出学院毕业生在国有企业中的较强竞争力。同时,党政机关、教育单位、医疗卫生单位等也是毕业生们的就业方向。值得一提的是,有高达87%的毕业生选择了其他类型的工作单位,这其中包括了众多民营企业、外资企业和创业公司等,体现了学院毕业生在就业市场上的广泛适应性和灵活性。
在就业地区方面,大连财经学院的毕业生同样展现出了广泛的分布。以大连和沈阳为例,这两个城市是学院毕业生就业的主要选择之一,占比分别达到了32%和19%。同时,北京、深圳、上海等一线城市也有不少学院毕业生的身影。这些城市不仅经济发达、就业机会多,也是毕业生们实现职业梦想和人生价值的重要舞台。
除了上述的就业数据外,大连财经学院毕业生的薪酬水平也是衡量其就业前景的重要指标之一。根据公开数据,该学院的应届毕业生平均工资达到了5200元,这一薪资水平不仅高于全国应届生的平均工资,也反映了学院毕业生在就业市场上的较高价值认可。随着工作经验的积累和技能的提升,毕业生的薪资水平还有望进一步提高。
综上所述,大连财经学院在就业方面表现出色,为毕业生提供了良好的就业前景和广阔的发展空间。无论是从就业率、就业行业、工作单位性质还是薪酬水平等方面来看,该学院的毕业生都展现出了较强的竞争力和市场适应性。因此,对于即将面临高考选择的高三学生来说,大连财经学院无疑是一个值得关注和考虑的优质选择。
附:大连财经学院2024年录取分数线
本文汇总了大连财经学院2024年在全国29省的录取情况,请2025届高考生参考!
| 招生 省份 | 科目 | 批次 | 专业组 | 选科 要求 | 2024 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 本科批 | 专业组01 | 不限 | 516 | |
| 海南 | 本科批 | 专业组02 | 物 | 506 | |
| 浙江 | 一段 | 498 | |||
| 天津 | 本科批B段 | 01组 | 不限 | 498 | |
| 云南 | 文科 | 二本 | 495 | ||
| 天津 | 本科批B段 | 02组 | 物 | 488 | |
| 江苏 | 物理组 | 本科批 | 02组 | 不限 | 487 |
| 北京 | 本科批 | 01组 | 不限 | 481 | |
| 江西 | 历史组 | 本科批 | 第101组 | 不限 | 481 |
| 江苏 | 历史组 | 本科批 | 01组 | 不限 | 479 |
| 广东 | 物理组 | 本科批 | 202组 | 不限 | 478 |
| 安徽 | 物理组 | 本科批 | 001组 | 不限 | 477 |
| 四川 | 文科 | 本科二批 | 477 | ||
| 浙江 | 二段 | 476 | |||
| 北京 | 本科批 | 02组 | 物 | 474 | |
| 安徽 | 历史组 | 本科批 | 001组 | 不限 | 473 |
| 广东 | 历史组 | 本科批 | 201组 | 不限 | 472 |
| 四川 | 理科 | 本科二批 | 467 | ||
| 河北 | 物理组 | 本科批 | 467 | ||
| 福建 | 物理组 | 本科批 | 专业组:999 | 不限 | 467 |
| 宁夏 | 文科 | 第二批本科 | 464 | ||
| 湖北 | 物理组 | 本科批 | 第02组 | 不限 | 463 |
| 湖北 | 历史组 | 本科批 | 第01组 | 不限 | 463 |
| 河北 | 历史组 | 本科批 | 463 | ||
| 重庆 | 历史组 | 本科批 | 458 | ||
| 黑龙 江 | 历史组 | 本科批 | 第001组 | 不限 | 455 |
| 江西 | 物理组 | 本科批 | 第501组 | 不限 | 452 |
| 吉林 | 历史组 | 本科批 | 第001组 | 不限 | 449 |
| 湖南 | 历史组 | 本科批 | 第101组 | 不限 | 447 |
| 湖南 | 物理组 | 本科批 | 第102组 | 不限 | 443 |
| 贵州 | 历史组 | 本科批 | 443 | ||
| 陕西 | 文科 | 本科二批 | 443 | ||
| 河南 | 文科 | 本科二批 | 439 | ||
| 重庆 | 物理组 | 本科批 | 438 | ||
| 福建 | 历史组 | 本科批 | 专业组:999 | 不限 | 436 |
| 山西 | 文科 | 第二批本科 C类 | 434 | ||
| 甘肃 | 历史组 | 本科批 | 001组 | 不限 | 432 |
| 云南 | 理科 | 二本 | 427 | ||
| 陕西 | 理科 | 本科二批 | 421 | ||
| 黑龙 江 | 物理组 | 本科批 | 第003组 | 不限 | 412 |
| 宁夏 | 理科 | 第二批本科 | 411 | ||
| 河南 | 理科 | 本科二批 | 408 | ||
| 甘肃 | 物理组 | 本科批 | 002组 | 不限 | 404 |
| 上海 | 本科批 | 01组 | 物 | 402 | |
| 广西 | 历史组 | 本科批 | 111组 | 不限 | 401 |
| 吉林 | 物理组 | 本科批 | 第002组 | 不限 | 401 |
| 上海 | 本科批 | 02组 | 不限 | 400 | |
| 辽宁 | 历史组 | 本科批 | 400 | ||
| 辽宁 | 物理组 | 本科批 | 400 | ||
| 青海 | 文科 | 本科二段 | 396 | ||
| 山西 | 理科 | 第二批本科 C类 | 396 | ||
| 黑龙 江 | 历史组 | 高职专科批 | 第002组 | 不限 | 392 |
| 内蒙 古 | 文科 | 本科二批 | 388 | ||
| 贵州 | 物理组 | 本科批 | 387 | ||
| 吉林 | 历史组 | 专科高职批 | 第003组 | 不限 | 381 |
| 湖南 | 物理组 | 高职专科批 | 第104组 | 不限 | 380 |
| 广西 | 物理组 | 本科批 | 151组 | 不限 | 371 |
| 湖南 | 历史组 | 高职专科批 | 第103组 | 不限 | 371 |
| 陕西 | 文科 | 高职专科批 | 366 | ||
| 内蒙 古 | 理科 | 本科二批 | 362 | ||
| 吉林 | 物理组 | 专科高职批 | 第004组 | 不限 | 352 |
| 陕西 | 理科 | 高职专科批 | 352 | ||
| 辽宁 | 物理组 | 高职专科批 | 351 | ||
| 江西 | 历史组 | 高职专科 | 第102组 | 不限 | 343 |
| 黑龙 江 | 物理组 | 高职专科批 | 第004组 | 不限 | 343 |
| 辽宁 | 历史组 | 高职专科批 | 339 | ||
| 安徽 | 物理组 | 高职专科批 | 002组 | 不限 | 338 |
| 重庆 | 物理组 | 高职专科批 | 334 | ||
| 山西 | 文科 | 专科高职批 | 332 | ||
| 内蒙 古 | 理科 | 高职高专批 | 332 | ||
| 青海 | 理科 | 本科二段 | 326 | ||
| 甘肃 | 历史组 | 高职专科批 R段 | 003组 | 不限 | 324 |
| 重庆 | 历史组 | 高职专科批 | 321 | ||
| 内蒙 古 | 文科 | 高职高专批 | 320 | ||
| 四川 | 理科 | 专科批 | 319 | ||
| 江西 | 物理组 | 高职专科 | 第502组 | 不限 | 319 |
| 四川 | 文科 | 专科批 | 317 | ||
| 新疆 | 文科 | 本科二批 | 316 | ||
| 河南 | 文科 | 高职高专批 | 296 | ||
| 河南 | 理科 | 高职高专批 | 294 | ||
| 广西 | 物理组 | 高职高专批 | 152组 | 不限 | 291 |
| 新疆 | 理科 | 本科二批 | 285 | ||
| 山西 | 理科 | 专科高职批 | 252 | ||
| 安徽 | 历史组 | 高职专科批 | 002组 | 不限 | 224 |
| 广西 | 历史组 | 高职高专批 | 112组 | 不限 | 220 |
| 甘肃 | 物理组 | 高职专科批 R段 | 004组 | 不限 | 207 |



