| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 药学 |
| 2 | 预防医学 |
| 3 | 药物制剂 |
解读： 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 生物制药 |
| 2 | 临床医学 |
| 3 | 药学 |
| 4 | 药物制剂 |
| 5 | 临床药学 |
| 6 | 中药学 |
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 应用化学 |
| 2 | 生物科学 |
| 3 | 生物技术 |
| 4 | 制药工程 |
| 5 | 生物医学工程 |
| 6 | 食品质量与安全 |
| 7 | 预防医学 |
| 8 | 药物化学 |
| 9 | 化妆品科学与技术 |
| 10 | 中药制药 |
| 11 | 康复治疗学 |
| 12 | 卫生检验与检疫 |
| 13 | 护理学 |
| 14 | 健康服务与管理 |
| 15 | 物流管理 |
解读： 一流本科专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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