序号 | 专业名称 |
1 | 采矿工程 |
2 | 植物保护 |
3 | 林学 |
4 | 材料科学与工程 |
5 | 农林经济管理 |
6 | 电子科学与技术 |
7 | 汉语言文学 |
8 | 自动化 |
9 | 机械设计制造及其自动化 |
10 | 哲学 |
11 | 冶金工程 |
解读: 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
序号 | 专业名称 |
1 | 哲学 |
2 | 法学 |
3 | 政治学与行政学 |
4 | 社会工作 |
5 | 体育教育 |
6 | 汉语言文学 |
7 | 英语 |
8 | 数学与应用数学 |
9 | 物理学 |
10 | 化学 |
11 | 生物科学 |
12 | 机械设计制造及其自动化 |
13 | 测控技术与仪器 |
14 | 材料科学与工程 |
15 | 冶金工程 |
16 | 电气工程及其自动化 |
17 | 电子科学与技术 |
18 | 通信工程 |
19 | 电子信息科学与技术 |
20 | 自动化 |
21 | 计算机科学与技术 |
22 | 信息安全 |
23 | 土木工程 |
24 | 测绘工程 |
25 | 化学工程与工艺 |
26 | 采矿工程 |
27 | 矿物加工工程 |
28 | 农业机械化及其自动化 |
29 | 环境工程 |
30 | 食品科学与工程 |
31 | 酿酒工程 |
32 | 建筑学 |
33 | 安全工程 |
34 | 农学 |
35 | 园艺 |
36 | 植物保护 |
37 | 烟草 |
38 | 水土保持与荒漠化防治 |
39 | 动物科学 |
40 | 动物医学 |
41 | 林学 |
42 | 草业科学 |
43 | 工程管理 |
44 | 文化产业管理 |
45 | 农林经济管理 |
46 | 行政管理 |
47 | 旅游管理 |
48 | 音乐表演 |
49 | 舞蹈表演 |
50 | 表演 |
51 | 绘画 |
52 | 视觉传达设计 |
序号 | 专业名称 |
1 | 经济学 |
2 | 金融学 |
3 | 国际经济与贸易 |
4 | 休闲体育 |
5 | 日语 |
6 | 新闻学 |
7 | 历史学 |
8 | 生态学 |
9 | 材料成型及控制工程 |
10 | 过程装备与控制工程 |
11 | 无机非金属材料工程 |
12 | 能源与动力工程 |
13 | 新能源科学与工程 |
14 | 电子信息工程 |
15 | 软件工程 |
16 | 物联网工程 |
17 | 建筑环境与能源应用工程 |
18 | 水利水电工程 |
19 | 水文与水资源工程 |
20 | 制药工程 |
21 | 地质工程 |
22 | 食品质量与安全 |
23 | 城乡规划 |
24 | 茶学 |
25 | 农业资源与环境 |
26 | 园林 |
27 | 工商管理 |
28 | 市场营销 |
29 | 会计学 |
30 | 人力资源管理 |
31 | 物流管理 |
32 | 音乐学 |
解读: 一流本科专业,是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间,建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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