序号 | 专业名称 |
1 | 临床医学 |
2 | 眼视光学 |
3 | 医学检验技术 |
4 | 药学 |
解读: 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
序号 | 专业名称 |
1 | 生物技术 |
2 | 应用心理学 |
3 | 生物医学工程 |
4 | 生物制药 |
5 | 临床医学 |
6 | 麻醉学 |
7 | 医学影像学 |
8 | 眼视光医学 |
9 | 精神医学 |
10 | 儿科学 |
11 | 口腔医学 |
12 | 预防医学 |
13 | 药学 |
14 | 临床药学 |
15 | 医学检验技术 |
16 | 康复治疗学 |
17 | 卫生检验与检疫 |
18 | 护理学 |
序号 | 专业名称 |
1 | 基础医学 |
2 | 放射医学 |
3 | 中医学 |
4 | 中药学 |
5 | 助产学 |
6 | 信息管理与信息系统 |
7 | 市场营销 |
8 | 公共事业管理 |
9 | 劳动与社会保障 |
解读: 一流本科专业,是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间,建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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