| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 采矿工程 |
| 2 | 软件工程(设2个专业方向) |
| 3 | 市场营销 |
| 4 | 车辆工程 |
| 5 | 环境工程 |
| 6 | 电气工程及其自动化 |
| 7 | 机械工程 |
| 8 | 建筑学 |
| 9 | 电子信息工程 |
| 10 | 生物工程 |
| 11 | 能源与动力工程 |
| 12 | 土木工程 |
| 13 | 测控技术与仪器 |
| 14 | 工商管理 |
| 15 | 工程管理 |
| 16 | 城乡规划 |
| 17 | 计算机科学与技术 |
| 18 | 材料科学与工程 |
| 19 | 建筑环境与能源应用工程 |
解读： 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 经济学 |
| 2 | 能源经济 |
| 3 | 金融学 |
| 4 | 法学 |
| 5 | 体育教育 |
| 6 | 英语 |
| 7 | 新闻学 |
| 8 | 广播电视学 |
| 9 | 数学与应用数学 |
| 10 | 物理学 |
| 11 | 生物科学 |
| 12 | 统计学 |
| 13 | 工程力学 |
| 14 | 机械设计制造及其自动化 |
| 15 | 材料成型及控制工程 |
| 16 | 机械电子工程 |
| 17 | 车辆工程 |
| 18 | 测控技术与仪器 |
| 19 | 材料科学与工程 |
| 20 | 冶金工程 |
| 21 | 能源与动力工程 |
| 22 | 新能源科学与工程 |
| 23 | 电气工程及其自动化 |
| 24 | 电子信息工程 |
| 25 | 电子科学与技术 |
| 26 | 通信工程 |
| 27 | 光电信息科学与工程 |
| 28 | 集成电路设计与集成系统 |
| 29 | 自动化 |
| 30 | 计算机科学与技术 |
| 31 | 软件工程 |
| 32 | 信息安全 |
| 33 | 土木工程 |
| 34 | 建筑环境与能源应用工程 |
| 35 | 给排水科学与工程 |
| 36 | 城市地下空间工程 |
| 37 | 化学工程与工艺 |
| 38 | 采矿工程 |
| 39 | 航空航天工程 |
| 40 | 核工程与核技术 |
| 41 | 环境工程 |
| 42 | 环境生态工程 |
| 43 | 生物医学工程 |
| 44 | 建筑学 |
| 45 | 城乡规划 |
| 46 | 风景园林 |
| 47 | 安全工程 |
| 48 | 生物工程 |
| 49 | 信息管理与信息系统 |
| 50 | 工程管理 |
| 51 | 房地产开发与管理 |
| 52 | 工程造价 |
| 53 | 工商管理 |
| 54 | 市场营销 |
| 55 | 会计学 |
| 56 | 财务管理 |
| 57 | 行政管理 |
| 58 | 工业工程 |
| 59 | 舞蹈表演 |
| 60 | 播音与主持艺术 |
| 61 | 绘画 |
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 汉语言文学 |
| 2 | 物流管理 |
| 3 | 产品设计 |
解读： 一流本科专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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