| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 经济学 |
| 2 | 新闻学 |
| 3 | 地质学 |
| 4 | 软件工程(设3个专业方向) |
| 5 | 水文与水资源工程 |
| 6 | 哲学 |
| 7 | 数学与应用数学 |
| 8 | 汉语言文学 |
| 9 | 物理学 |
| 10 | 英语 |
| 11 | 大气科学 |
| 12 | 化学 |
| 13 | 历史学 |
| 14 | 生物科学 |
| 15 | 法语 |
| 16 | 临床医学 |
| 17 | 行政管理 |
| 18 | 国际经济与贸易 |
| 19 | 天文学 |
| 20 | 环境科学 |
解读： 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 哲学 |
| 2 | 经济学 |
| 3 | 金融学 |
| 4 | 金融工程 |
| 5 | 国际经济与贸易 |
| 6 | 法学 |
| 7 | 政治学与行政学 |
| 8 | 社会学 |
| 9 | 社会工作 |
| 10 | 汉语言文学 |
| 11 | 英语 |
| 12 | 俄语 |
| 13 | 德语 |
| 14 | 法语 |
| 15 | 日语 |
| 16 | 新闻学 |
| 17 | 广播电视学 |
| 18 | 广告学 |
| 19 | 编辑出版学 |
| 20 | 历史学 |
| 21 | 考古学 |
| 22 | 数学与应用数学 |
| 23 | 信息与计算科学 |
| 24 | 物理学 |
| 25 | 声学 |
| 26 | 化学 |
| 27 | 天文学 |
| 28 | 地理科学 |
| 29 | 自然地理与资源环境 |
| 30 | 地理信息科学 |
| 31 | 大气科学 |
| 32 | 海洋科学 |
| 33 | 地质学 |
| 34 | 生物科学 |
| 35 | 生物技术 |
| 36 | 生态学 |
| 37 | 应用心理学 |
| 38 | 材料物理 |
| 39 | 微电子科学与工程 |
| 40 | 光电信息科学与工程 |
| 41 | 电子信息科学与技术 |
| 42 | 人工智能 |
| 43 | 计算机科学与技术 |
| 44 | 软件工程 |
| 45 | 水文与水资源工程 |
| 46 | 地质工程 |
| 47 | 环境工程 |
| 48 | 环境科学 |
| 49 | 建筑学 |
| 50 | 城乡规划 |
| 51 | 临床医学 |
| 52 | 口腔医学 |
| 53 | 信息管理与信息系统 |
| 54 | 工商管理 |
| 55 | 市场营销 |
| 56 | 会计学 |
| 57 | 财务管理 |
| 58 | 行政管理 |
| 59 | 劳动与社会保障 |
| 60 | 图书馆学 |
| 61 | 档案学 |
| 62 | 工业工程 |
| 63 | 电子商务 |
| 64 | 戏剧影视文学 |
解读： 一流本科专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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