| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 新闻学 |
| 2 | 艺术设计 |
| 3 | 微电子科学与工程 |
| 4 | 核工程与核技术 |
| 5 | 电子信息工程 |
| 6 | 计算机科学与技术(网络工程) |
| 7 | 计算机科学与技术(信息安全) |
| 8 | 软件工程 |
| 9 | 水利水电工程 |
| 10 | 生物科学 |
| 11 | 自动化 |
| 12 | 能源与动力工程 |
| 13 | 化学工程与工业生物工程 |
| 14 | 工程管理 |
| 15 | 化学 |
| 16 | 机械工程 |
| 17 | 建筑学 |
| 18 | 数学与应用数学 |
| 19 | 英语 |
| 20 | 车辆工程 |
| 21 | 物理学 |
| 22 | 建筑环境与能源应用工程 |
| 23 | 测控技术与仪器 |
| 24 | 工业工程 |
| 25 | 材料科学与工程 |
| 26 | 生物医学工程 |
| 27 | 土木工程 |
| 28 | 航空航天工程 |
| 29 | 电气工程及其自动化 |
| 30 | 环境工程 |
解读： 国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 建筑学 |
| 2 | 建筑环境与能源应用工程 |
| 3 | 土木工程 |
| 4 | 水利科学与工程 |
| 5 | 环境工程 |
| 6 | 机械工程 |
| 7 | 测控技术与仪器 |
| 8 | 能源与动力工程 |
| 9 | 车辆工程 |
| 10 | 工业工程 |
| 11 | 电气工程及其自动化 |
| 12 | 电子信息科学与技术 |
| 13 | 计算机科学与技术 |
| 14 | 自动化 |
| 15 | 工程力学 |
| 16 | 工程物理 |
| 17 | 材料科学与工程 |
| 18 | 数学与应用数学 |
| 19 | 物理学 |
| 20 | 生物科学 |
| 21 | 经济与金融 |
| 22 | 法学 |
| 23 | 新闻学 |
| 24 | 艺术与科技 |
| 25 | 环境设计 |
| 26 | 产品设计 |
| 27 | 生物医学工程 |
| 28 | 城乡规划 |
| 29 | 风景园林 |
| 30 | 工程管理 |
| 31 | 土木、水利与海洋工程 |
| 32 | 给排水科学与工程 |
| 33 | 软件工程 |
| 34 | 微电子科学与工程 |
| 35 | 核工程与核技术 |
| 36 | 化学工程与工业生物工程 |
| 37 | 高分子材料与工程 |
| 38 | 化学 |
| 39 | 信息管理与信息系统 |
| 40 | 英语 |
| 41 | 哲学 |
| 42 | 历史学 |
| 43 | 汉语言文学 |
| 44 | 国际政治 |
| 45 | 社会学 |
| 46 | 经济学 |
| 47 | 服装与服饰设计 |
| 48 | 雕塑 |
| 49 | 视觉传达设计 |
| 50 | 艺术设计学 |
| 51 | 药学 |
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 航空航天工程 |
| 2 | 化学生物学 |
| 3 | 政治学、经济学与哲学 |
| 4 | 绘画 |
| 5 | 工艺美术 |
| 6 | 陶瓷艺术设计 |
解读： 一流本科专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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