学生投票人数：137人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：143人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：136人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：131人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
本专业培养德智体美劳全面发展的，具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能，掌握音乐教育基础理论和技能，具备音乐教育教学的能力，具有较强实践能力和创新能力，能在中小学、文化馆站、社会音乐团体从事音乐教学、音乐研究、音乐组织及管理等方面的高素质应用型人才，并为进一步深造打下基础。本专业学制四年，现设有声乐、键盘、器乐3个主要专业方向；主要课程有基本乐理、视唱练耳、和声学、多声部音乐分析与写作、复调、合唱与指挥、键盘和声与即兴伴奏（省级精品课程）、中国传统音乐概论、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、中国音乐史、西方音乐史、学科教学与设计、声乐教学法、钢琴教学法等；特色课程主要有YAMAHA双排键电子琴（省内院校首开课程）、电脑音乐制作、小型乐队编排、器乐重奏与合奏、钢琴重奏与合奏、歌剧排演等；主要实践教学环节有艺术实践、教育实习、毕业设计等。本专业毕业生可授予艺术学学士学位。
