学生投票人数：10人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：10人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 10% |
学生投票人数：9人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
学生投票人数：7人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 28% |
音乐学培养目标：本专业培养在中小学、艺术培训机构从事音乐教学工作的“专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。就业目标：中小学、艺术培训机构音乐教师；企事业单位文艺骨干；考取研究生；创业。特色优势：本专业教学突出培养学生的“音乐六大能力”，即：音乐理论教学、设计编写能力；演唱、演奏能力；自弹自唱能力；中外器乐演奏能力；音乐教学组织能力；课外活动组织能力（主要包括音乐创编与合唱指挥能力）等，使学生具有良好的专业素养和心理素质。学生专业基本功训练扎实，理论素养全面，能演绎各种类型的音乐作品，具有参赛获奖的实战能力和音乐教学能力；创编能力突出。能获得教师资格证。2015年、2016年平均就业率超过92%，考研、考公率高。专业核心课程：普通话、基本乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中西方音乐史与作品赏析、钢琴即兴伴奏、世界音乐、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、钢琴、声乐、器乐（古筝、竹笛、古琴、葫芦丝）、舞蹈等。学制：四年学位：艺术学学士
