学生投票人数：44人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：47人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：42人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：41人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
特殊教育(本科)
培养目标：培养具有良好师德，具有一定特教理论素养和较强教育实际工作能力，熟练掌握现代信息技术，具有创新意识和较高文化素养的特殊教育工作者、特殊教育学校的骨干教师、相关机构中的训练和康复技术骨干、特殊教育管理者、高素质的创新性临床实践人才。
主干学科：教育学、心理学、医学。
主要专业课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊儿童沟通。
学制：四年
授予学位：教育学学士
就业方向：特殊教育学校和特殊儿童康复训练机构教师、残联等事业单位从事管理和咨询等。
