学生投票人数：25人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：29人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：25人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：23人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 83% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学制三年培养目标：培养初步掌握现代学前教育基础理论知识和技能，具有较强的从事学前教育教学、科研与管理工作的专门人才。主要课程：普通心理学、教育学、学前教育学、学前心理学、幼儿卫生保健学、幼儿园课程论、幼儿园游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿心理健康教育、学前儿童教育系列课程、舞蹈、音乐理论与技能训练、美术理论与技能训练、体育理论与技能训练等课程。
