学生投票人数：85人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：84人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：82人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：81人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的、掌握学前教育的基本理论、基础知识与技能，精通英语，能够适应学前教育事业发展需要的，具备在幼儿园进行教学和科研的能力、能在托幼机构从事学前教育保教工作及研究的一线教师。
主要课程：《人体解剖生理学》、《普通心理学》、《教育学原理（含学前教育学）》、《学前儿童发展心理学》、《幼儿教育思想史》、《幼儿园课程》、《幼儿园游戏》、《学前儿童保育学》、《学前儿童健康教育》、《学前儿童社会教育》、《基础英语》和艺术教育类（包括钢琴、声乐、美术、舞蹈）等课程。
专业优势：
1．拥有高素质、高学历、高水平的师资队伍
本系由知名教授王振宇（享受国务院“政府特殊津贴”）领衔组成专业的教学团队。
2．依托上外大，整合突出我校的综合优势
3．一流的硬件设备为课堂教学提供了有力保障
就业方向：
托幼机构、国际幼教机构、儿童社会教育机构、幼教科研机构等，从事学前儿童保教、教育项目开发、学前教育研究、教育行政管理等工作的专业人才。
