音乐学本科

主要培养适应我国社会主义经济建设实际需要，德、智、体、美全面发展，掌握音乐学基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐学工作者以及各级行政部门、各类企事业单位的文艺表演专门应用人才。主要开设基础乐理、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、钢琴、声乐、合唱与指挥、音乐教学法、钢琴伴奏编配、中外器乐、中国民族民间音乐、电子琴基础、音乐美学基础、形体训练与舞蹈编导基础、钢琴教学法、声乐教学法、音乐教学课件制作。

音乐学(音乐教育)本科

主要培养适应我国社会主义经济建设实际需要，德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐学（音乐教育）工作者以及各级行政部门、各类企事业单位的文艺表演专门应用人才。主要开设基础乐理、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、钢琴、声乐、合唱与指挥、音乐教学法、钢琴伴奏编配、中外器乐、中国民族民间音乐、电子琴基础、音乐美学基础、形体训练与舞蹈编导基础、钢琴教学法、声乐教学法、音乐教学课件制作。

音乐学(学前音乐教育)本科

学前音乐教育方向主要培养具备学前教育的基本理论、基本知识和基本教学及突显音乐技能的专业学前音乐教育人才，能在各类学前教育、少儿活动中心等公共事业机构从事学前教育专业的音乐类人才培养及学前教育研究、学前教育管理以及各级行政部门、各类企事业单位的文艺表演的复合型专业人才。主要开设基础乐理、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、曲式与作品分析、中外音乐史、钢琴、声乐、合唱与指挥、中外器乐、电子琴基础、舞蹈、学前教育学、儿童发展心理学、学前卫生学、学前教育科学研究方法、儿童游戏课程设计、幼儿音乐素质培养课程、幼儿舞蹈及创编、幼儿园教学艺术。

各本科专业开设的公共课程：大学英语、教育学(师范专业)、心理学(师范专业)、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想、计算机应用基础、法学概论、体育等。