学生投票人数：107人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：109人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：105人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：95人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 9% |
培养目标：本专业根据21世纪高等教育发展的需要和体育教育人才需求多样化的发展趋势，贯彻“健康第一”的指导思想，紧扣素质教育的要求，遵循德、智、体、美、全面发展的方针和厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、重创新的人才培养要求，体现“三个面向”的时代精神，围绕体育教育专业的培养目标和培养规格，培养适应社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的需要，掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有现代教育观念，良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，在全面发展的基础上，能从事学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的多能一专的复合型体育专门人才。主干课程：人体解剖学、体育学概论、人体生理学、学校体育学、体育保健学、体育统计学、体育心理学、运动训练学、中学体育教材教法、体育史、体育科研理论与方法导论、体育社会学、田径、球类（篮、足、排）、体操、武术、健美操与体育舞蹈、游泳等。
