专业一：会计学（英国赫尔大学双学位国际课程班）专业二：会计学查询专业详细情况，请登录北京城市学院官网http://zs.bcu.edu.cn招生层次：本科学位授予门类：管理学学士会计学（英国赫尔大学双学位国际课程班）一、专业概况会计工作作为经济管理工作中的基础环节，在国际商业的发展过程中发挥着重要作用。会计学（英国赫尔大学双学位国际课程班）专业，汇集中西教育理念实践于一体，将国际化的课程体系与中国人才培养模式相融合，强调利用国际先进理论解决中国实践问题，致力于培养具有扎实理论知识，熟练掌握专业技能，适应实践工作需求的高级经济管理类人才。本专业招收具有良好的英语基础且有强烈出国意愿的应届高考毕业生。为了培养国际化人才，本专业与ACCA合作院校英国赫尔大学（University of Hull）签署了转学分项目合作协议，本专业学生达到外语和专业课程要求后，大学期间可赴英国赫尔大学学习，学生按要求修满所需学分将得到两校互认，满足双方毕业条件可同时获得我校及赫尔大学两个学校的学士学位，国外学习最多可获得ACCA中F阶段全部课程免考资格，符合研究生入学语言要求的学生可继续攻读赫尔大学硕士学位。除此之外，在校表现优异并达到要求的同学将有机会获得奖学金。本专业突出课程国际化特色，强化雅思英语考试，英语课程全部采用雅思听说读写模块化教学体系，由我校专门研究雅思教学的团队联手校外知名雅思教学团队共同承担，旨在帮助学生夯实语言基础，为出国留学做准备。专业通过聘请海外知名院校毕业的优秀会计人才等办法为学生提供良好的双语学习环境，获得了显著的成效，并为社会培养了一大批具有国际视野、国际知识及国际业务能力的财会、金融、管理领域的复合型人才，我专业正逐步成长为国际化高级财会人才培养的摇篮。二、专业特色及优势1、与ACCA合作院校共建，可获部分免考资格；通过学分互认项目，可获两个学校学士学位本专业旨在培养国际化的会计人才，采用和ACCA合作院校英国赫尔大学（University of Hull）共同开发的国际化课程体系，并参考英国特许公认会计师工会（ACCA）的相关要求进行中英双语教学和课程设置。本专业学生在我校学习达到外语和专业课程要求后，大学期间可赴英国赫尔大学学习，学生按要求修满所需学分将得到两校互认，满足双方毕业条件可同时获得我校及赫尔大学两个学校的学士学位，国外学习最多可获得ACCA中F阶段全部课程免考资格。【注：ACCA考试分为两个阶段，即基础阶段（F阶段）和专业阶段（P阶段）。其中F阶段共9门课程，均为必考科目；P阶段共4门课程，含2门核心课程（必考）和4门选修课程（选考2门）】2、国内外教师团队联合打造双语或全外文专业核心课程根据国际化人才综合素质的要求，会计学（英国赫尔大学双学位国际课程班）围绕专业核心知识，结合ACCA考试内容，由本专业教师联合英国赫尔大学教学团队共同设定中英双语或全英文专业核心课程：会计学（中英双语授课）、管理会计（中英双语授课）、高级管理会计（中英双语授课）、财务会计（中英双语授课）、财务管理（中英双语授课）、财务报表分析（中英双语授课）、会计信息系统、经济法（中英双语授课）、税法（中英双语授课）、审计学（中英双语授课）等。在学习过程中，本专业学生有机会和海外不同国家来我校交流的同学共同学习。3、英语采用雅思英语教学体系为了切实提高学生外语水平，帮助学生顺利出国留学，本专业采用雅思英语听说读写模块化教学取代传统大学英语课程，并根据学生英语基础设计教学内容，外教参与比例为25%。学校组建了由专门研究雅思考试的雅思英语教学团队，并引进校外知名雅思教学团队的优秀教师资源共同设计并讲授雅思英语课程。此外，英国赫尔大学招生官每年会来我校为学生举行语言测试，通过面试的学生可以现场拿到录取通知书。4、师资团队国际化本专业从英语课程到专业课程的教师均具有海外留学背景，加上国外合作院校担任国际教席来华授课的教授以及从海外一流院校毕业且具有丰富行业经验的优秀会计领域兼职教师，共同组成了我专业雄厚的师资团队。本专业的专业核心课程均由该教师团队采用中英双语形式授课，在教学资源、教学方法、考核方式上实现与国际接轨。以此同时，合作院校英国赫尔大学还会定期派出教授来华授课，促进学生在国内提前适应全英文的专业授课模式，帮助学生提前了解赫尔大学教学方法和英国生活习惯。此外，学部还聘请了英国赫尔大学商学院Lynne Barrow女士担任本专业客座教授，定期为同学们讲授专业课程和讲座。同时，两校还开展了教师共同授课、优秀生会计案例工作坊、专题教研等深入合作。5、多种国际合作交流项目可供选择除转学分双学位合作院校英国赫尔大学外，本专业还与30多个国家的高校建立了学术交流与合作关系，为学生开设了短期海外游学、国际硕士桥梁课程等多种国际合作交流项目，学生毕业后达到外语水平要求可直接攻读英国赫尔大学等海外合作院校硕士学位。三、培养目标本专业培养适应区域经济和社会发展需要，德智体美全面发展，能够坚持正确政治方向，具有良好职业道德与个人修养，具有创新创业素养；掌握扎实的会计、管理、经济的相关理论，熟悉国际经济、国际会计准则，具备较高的英语听说读写水平，拥有一定的跨文化沟通能力和国际活动能力，具备较强的企业会计核算基本功以及财务分析和管理能力，可在中外各类会计师事务所、跨国企业、上市公司、政府机关等相关企事业单位用英语进行业务交流的会计领域国际化高素质应用型人才。四、核心课程本专业联合英国赫尔大学一起探索并设置了符合本专业学生实际情况的国际化课程体系，其核心课程包括：会计学（中英双语授课）、管理会计（中英双语授课）、高级管理会计（中英双语授课）、财务会计（中英双语授课）、财务管理（中英双语授课）、财务报表分析（中英双语授课）、会计信息系统、经济法（中英双语授课）、税法（中英双语授课）、审计学（中英双语授课）、雅思口语、雅思写作、雅思阅读、雅思听力等。五、国际合作与交流为了给学生创造真实的国际化学习环境和条件，本专业开展了多种类型、不同时长的海外合作项目。两校学分互认项目：本专业由我校与英国赫尔大学联合培养，通过学分互认，学生在我校学分可转换为英国赫尔大学本科阶段学分，满足专业课程及语言条件后，学生可前往英国赫尔大学学习，所获学分可转换为我校本科阶段学分，满足我校及英国赫尔大学毕业条件，可同时获得两校学士学位，达到语言要求还可直接升入英国赫尔大学攻读硕士学位。英国赫尔大学成立于1927年，是英国第14所有权颁发自己学位的综合性公立大学，该校商科优势强，其商学院获AMBA、AACSB双重认证。该校还具有ACCA，CIMA等多项权威职业资格免考权。基于与我校的合作基础，学生可享受一定的学费优惠，若学生的雅思成绩和GPA成绩达到一定标准，还可享有该校颁发的奖学金。此外，专业为学生还提供了各类暑期游学、“国际硕士桥梁课程”等海外项目，在出国学习前就可以充分了解国外大学的学习和生活环境，感受国际化的学习环境、不断提高语言能力，为学生今后出国深造做好准备。六、职业前景目前，全国会计从业人员中绝大多数仅担任着记录和核算的基础职能，而能够承担管理会计职能的人员却较为稀有。据财政部官网信息，截至2018年10月，累计有722万余人通过考试取得了初、中级会计资格或高级会计师评审资格。其中，初级510万余人，中级196万余人，高级16万余人，这也体现了中高级会计专业人才极其缺乏。随着社会的发展，社会企业也更加认识到管理会计等中高级会计人才的重要性，尤其是大中型企业和外资企业，但是人才供给情况却并不乐观，中高级管理会计类人才存在较大缺口。同时，在京津冀协同发展背景下，京津冀核心区正在成为新一轮外资项目转移和新增项目的首选地，随着跨国公司的激增，会计行业也从“初级核算”向“参与管理”发展。持有ACCA、CMA等职业证书的既懂外语又懂会计的国际化中高端会计人才的市场需求强劲，也为本专业人才提供了更加广阔的职业发展空间。本专业学生经过国际化特色培养，在国外学习同时获得ACCA部分课程免考资格，毕业时达到语言要求可升入英国合作院校赫尔大学攻读硕士学位，为毕业后成为国际化中高级会计人才打下了坚实基础。我专业毕业生可在会计师事务所、国内外大型企业、国内外各大银行等企业就职。本专业本科毕业直接攻读海外硕士的优秀学生完成学业后5-10年内可从事财务总监等工作。

会计学一、专业概况随着数字经济时代的到来、世界贸易飞速发展、全球经济一体化进程不断加深、金融创新和资本活动日渐频繁等客观经济环境的变化，会计学专业在理论和实践方面都不断发展，其应用已经渗透到经济管理领域的方方面面。以大智移等为代表的信息技术正颠覆性地改变着会计行业的内外环境。大数据环境推进了业财税审一体化，人工智能和移动互联技术使证、账、表自动生成，区块链技术的去中心化、分布式记账使各节点相互自动验证，任何记录无法篡改。环境的变化，对于会计专业人才需求产生新的变化，也为会计人才发挥自身专业特长提供了越来越宽广的舞台。会计人才作为中组部认定的重点领域人才资源之一，是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。2016年10月，财政部印发了《会计改革与发展“十三五”规划纲要》，提出实施会计人才战略，将在“十三五”期间进一步完善会计人员结构，力争到2020年使具备初级资格会计人员达到500万人左右，具备中级资格会计人员达到200万人左右，具备高级资格会计人员达到18万人左右，并加快行业急需紧缺专门人才培养，未来，会计行业面临巨大的发展潜力，市场需求前景广阔。1995年，我校设立了会计专业，在20多年的发展历程中，专业始终以职业需求为导向开展会计专业应用型人才的培养，注重学生实践能力的养成，为北京市各单位特别是企业培养了约3800名合格的应用型会计本科人才。以市场需求为导向的培养方案、专兼职结合的强大师资队伍、系统完整的实践教学体系，丰富的行业合作资源，为我专业赢得了良好的声誉和社会的认可。由于专业定位与培养过程紧密贴合市场需求，学生就业率20年来均超过学校平均就业率，保持在96%以上。二、专业特色及优势（一）以职业需求为导向，校企合作培养专业注重学生实践能力的养成，以注册会计师、管理会计师等职业需求为导向开展会计专业应用型人才的培养，从课程体系、教学方法到专业实习实践，与企业、协会紧密合作，贴合职业需求。2014年起，专业与北京注册会计师协会开展合作，进行了《CPA专业实习项目》、《北注协定向班》项目以及《北注协联合培养班》项目，取得了良好的效果。由于专业定位与培养过程需求导向，学生就业率21年来均超过学校平均就业率，保持在96%以上。用人单位对学生的评价是：下得去，用得上，干得好，留得住。良好的就业情况吸引了越来越多的高质量生源，会计学专业的招生人数持续稳定。（二）双师型师资队伍会计学专业拥有41名教师，其中专职教师23名，兼职教师18名。41名教师中，具有副教授、高级会计师及以上职称，占比87%；毕业于中国人民大学、社科院以及中央财经大学的博士15人，占比37%；38人持有注册会计师、注册税务师、律师证等职业资格证书，占比90%；38人具有专业实践经验，曾在或正在企业从事会计等实务工作，占比86%。专职教师中，双师型教师占比85%。（三）高年级个性化的模块课程选择根据学校相关政策规定，本专业在高年级提供注册会计师、管理会计师以及金融企业会计三个模块供学生选择，三个模块分别配以北京注册会计师协会、北京启明星辰以及交通银行等行业影响力大的校企资源做支撑，从课程、毕业设计、专业实习以及就业等多个维度为学生的个性化发展提供有力支撑。届时，专业可根据经济社会和行业发展要求，调整专业模块课程。其中：注册会计师模块：主要针对未来就业意向为会计师事务所的专业学生设置，通过开设与注册会计师行业需求紧密结合的特色课程，并采用专业教师与北京注册会计师协会下属事务所高级合伙人联合授课的模式，该专业模块将按照北京地区会计师事务所的人才需求规格培养学生，选择该方向模块的学生100%享有去事务所进行参观、专业实习和毕业实习的机会，并可以通过面试优先选择北京地区事务所就业。管理会计师模块：主要针对未来就业意向为管理会计岗位的学生设置。通过开设与管理会计岗位需求密切相关的课程，并依托先进的“会计学专业参与式实践教学中心”信息化实践平台，该方向模块突出学生财务分析能力与信息化水平的培养特色。双师型团队、真实案例教学，该方向模块致力于全面培养管理会计岗位的核心职业能力和管理思维，提升学生竞争力。金融企业模块：主要针对未来就业意向为金融企业会计岗位的学生设置。依托北京市级校外实践基地—交通银行以及广发行等多家实习基地，该模块突出“复合型”的培养特色，即学生在掌握一般企业会计核算与分析能力基础上，还要接受金融企业会计知识及金融基本理论的学习，培养既具备会计知识、又拥有一定金融背景的应用型专业会计或管理人才。学生可以选择去交通银行、广发行、宁波银行等多家校企合作单位进行实习，优先推荐就业。三、培养目标本专业培养符合北京区域经济发展及行业市场需求,德智体美全面发展,能够坚持正确政治方向，具有良好职业道德与个人修养，具有创新创业素养；掌握管理学、会计学专业财务处理以及财务预测、分析、风险管理等专业知识，熟练掌握会计事项和管理问题的分析、判断、处理以及决策的方法，具备良好的沟通表达能力和团队协作能力，兼具创新与终身学习意识和广阔视野，能够不断自我完善以适应会计行业发展要求，具有良好会计职业道德的毕业后可以在会计师事务所、金融企业从事会计核算、审计等工作以及在各类企事业单位从事管理会计工作的高级应用型人才。四、核心课程中级财务会计、高级财务会计、管理会计、高级财务管理、成本会计、财务报表分析、审计理论与实务、会计信息系统、VBSE财务综合实训、公司战略与风险管理、审计综合实训、管理会计综合实训、银行会计实训等。五、教育教学成果会计学专业经过20多年的发展，在学生实践能力、综合素质培养方面、教师科研方面以及教学方面，形成了一批有影响的专业实践活动与成果。（一）专业学生入选“第四届首都道德模范候选人”：我校会计专业2010级蒋梦媛、刘雪、孙怡三名同学，因勇救车祸遇险八旬老人的感人事迹，经市文明办组织专家评审，入选第四届首都见义勇为模范正式候选人。三名同学和其他29名候选人的简要事迹和照片已在北京日报、千龙网、首都文明网向社会公示。（二）学生荣获全国商科院校技能大赛财会专业竞赛奖项：2012年12月，我校学生闫丽琳、黄琦、曾家云、马欢、陶梦媛、王迪六名同学获得第六届全国商科院校技能大赛财会专业竞赛全国总决赛本科组二等奖。本专业自2010年参与该赛事以来，参赛学生累计约570人次，获得一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，并获得三次优秀组织奖。（三）学生获得“挑战杯”首都大学生创业计划大赛奖项：从2008年开始，我校专业学生开始参与该大赛，初选参赛项目累计约185项，进入复赛项目累计达12项，参与学生累计约500人，获得北京市金奖1项、银奖6项、铜奖9项。其中“依旧源”北京高校图书旧物循环有限责任公司商业策划书获得2008年度金奖；2019年7月，专业学生马诗瑶、郭世晋、赵文淇团队的《黑水虻农业生态循环经济设计方案》项目荣获2019年首届北京市大学生节能节水低碳减排社会实践与科技竞赛特等奖。2018年陆续有2个项目获批入驻北京市高校创业孵化器。（四）学生获得教育部“全国大学生创新创业训练计划”项目：2010年，我校开始参与教育部发起的该训练计划，累计完成项目30项，参与人数达100人，其中15项获批“国家级”新星计划项目，25项获批“北京市级”新星计划项目，2项获得优秀“国家级”新星计划，（五）教师加入各个行业协会或联盟：2011年开始，专业为加强教师的实践教学能力，推出了“走出去”系列活动，专业组织教师赴企事业单位及政府机关进行挂职锻炼，鼓励教师参加行业协会，以提升教师实践教学水平。目前为止，已经有4名教师加入了中关村各类行业协会，累计受益教师10人次。（六）推行多层次财务会计校内实训项目：2007年开始，专业开始实行校内实训项目，从初级会计仿真实训，到VBSE财务综合实训，以及ERP沙盘实训，以循序渐进的方式进行财务会计实践能力培养，受益学生累计约4500人次。六、实习实践本专业重视实践能力培养，实践教学活动分为校内和校外两个环节。校内实践教学活动既包括内嵌于理论课程中的案例分析、实务操作和演练，又包括专门的校内实训，如VBSE财务会计实训、纳税申报实训、点钞小键盘等。专业还为学生搭建了校内创新实践训练平台---“校内创新实践训练营”。基于该平台，专业搭建了“EXCEL达人训练营”、“财税咨询工作室”、“小蜻蜓资本工作室”以及“学术训练营”等专业社团，由专门的指导教师指导，引导学生开展形式多样、种类丰富的课外活动，包括：excel应用训练、科研社团、企业竞争模拟、同花顺股票大赛、点钞小键盘技能竞赛等，受益学生累计约400人次。学生在专业学术期刊发表学术论文6篇，参与各类竞赛和项目多项。校外实习方面，专业依托丰富的校企资源，通过自愿的原则在大四学年完成专业实习以及毕业实习。

目前我校会计学专业已与北京注册会计师协会、金诚立信集团（顺义）、交通银行北京分行、广发行北京分行、立信会计师事务所（北京）、北京中金阳税务师事务所等多家单位签订了实习基地合作协议，为实践能力培养提供了外部保证。通过与北京注册会计师协会的战略合作，专业在校企合作模式方向探索出了“整学期实习项目”、“定向班”项目以及“联合培养班”项目等多种合作形式，累计为北京地区会计师事务所输送400多名实习实践人才，多名学生在事务所就业。本专业拥有多个设备精良的现代化实训室，如会计全景仿真实训室、独立审计实训室、参与式教学实训室、VBSE财务实训室等，为顺利开展校内实训教学提供了优质保障。七、对外合作与交流专业重视对外合作与交流，与中国人民大学、重庆大学、北京理工大学、北京航天航空大学、北京工商大学、北京语言大学等国内高校密切联系，探索校际间合作方式，聘请校外名师为客座教授。此外专业还积极参与学校与英国华威大学和斯旺西大学的各类合作，并组织学生参加国际交流活动。学生可以通过合作项目实现考研、访学以及国际夏令营等活动，另外专业还为学生提供赴美带薪实习等，累计受益学生约36人次。1名赴美带薪实习学生已顺利在毕马威事务所就业。

八、发展前景（一）政府与行政事业单位从历年公务员招聘职位看，除财政、税务、审计部门对会计专业人员有大量需求以外，其他行政部门对会计专业人员也存在不同程度的需求，会计专业学生在应聘国家公务员时具有最大的可选择范围。（二）会计师事务所四大国际注册会计师事务所及国内众多会计师事务所每年都需要引进大量的执业注册会计师和不同级别的助理人员，行业特有的合伙人制度则为本专业毕业生未来的职业生涯发展提供了条件。（三）企业与金融机构无论是大型上市公司或国有企业，还是一般民营企业，都必须设有独立的会计核算部门，内部控制健全的大型企业还设有内部审计部门，这些都是本专业学生的主要就职方向。另外，金融机构因其业务的特殊性也大量招收具有会计专业背景的从业人员，成为近年来会计专业学生又一主要的就业领域。