学生投票人数:89人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 24% |
三星 | 14% |
二星 | 3% |
一星 | 4% |
学生投票人数:91人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 51% |
四星 | 14% |
三星 | 25% |
二星 | 2% |
一星 | 8% |
学生投票人数:88人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 14% |
三星 | 28% |
二星 | 4% |
一星 | 8% |
学生投票人数:86人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 16% |
三星 | 23% |
二星 | 4% |
一星 | 14% |
电子信息工程(本科)专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,理论知识扎实,基本技能强,综合素质高,富有创新精神,系统掌握电子技术和信息系统的专业知识和技能,能在电子信息行业从事各类电子设备、信息系统的设计、制造、运行、应用、技术开发和管理维护等工作,秉承沂蒙精神、具有国际视野、应用型高级工程技术人才。主干课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、微机原理及接口技术、电子设计自动化、微波技术与天线、信息理论与编码、数字图像处理、CPLD可编程电路、嵌入式系统设计。学制与层次:四年,本科。出口方向:(1)就业。可在电子、通信、广播电视等部门从事电子设备和信息系统的研究、设计、制造、开发、运营和技术管理等工作。从事电信技术管理工作。(2)考研。本科毕业后可以报考相关专业的研究生。(3)出国留学。专业特色与专业优势:电子信息工程是信息产业的重要基础和支柱之一。它以电路与系统、信号与信息处理、电磁场与微波等理论为基础,研究各种信息如语音、文字、图像、雷达、遥感信息等的处理、交换及无线、电缆、光缆等的传输,在此基础上研究和发展各种电子与信息系统。电子信息工程已经涵盖很广的范围。通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发。随着计算机和互联网日益深入到社会生活的多个层面,社会需求量相当大在人才培养中提高实践性教学比重,提高实验、实训、实习这三个关键环节在特色专业建设中的中心地位,科学规划实践性教学体系,将集中实训和分散实训结合起来。同时,加强专兼职教师队伍建设,提高专任教师的实践教学能力。充实和强化校内实训设施的数量配备,鼓励学生积极参加全国各类电子设计大赛,以比赛促进学生的动手能力和职业技能的培养。
电子信息工程(物联网方向、本科)专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,理论知识扎实,基本技能强,综合素质高,富有创新精神,能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识,能在与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护的应用型高级工程技术人才,也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。主干课程:高等数学、电路、电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、无联网导论、微机原理及接口技术、无线传感网技术原理及应用、微波技术与天线、信息理论与编码、NET应用开发、CPLD可编程电路、嵌入式系统设计等。学制与层次:四年,本科。出口方向:(1)就业。主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护,也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。(2)考研。本科毕业后可以报考相关专业的研究生。(3)出国留学。